教育夢托起中國夢

王芳

2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大開在北京召開。開幕式上總書記習近平的講話令人振奮，感動了每一個中國人。我們中華民族近代以來最偉大的夢想就是實現(xiàn)偉大的復(fù)興，同時這也是我們平時所提的“中國夢”。 “中國夢”的實現(xiàn)，需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的不懈努力。 “中國夢”的實現(xiàn)離不開人才資源的強力支撐，只有搞好教育事業(yè)才能培養(yǎng)更多的人才。教育是一個民族最基礎(chǔ)、最根本的事業(yè)，教育不僅與個人的命運息息相關(guān)，它與一個民族、一個國家的命運也是息息相關(guān)的。

習近平總書記在開幕式講話中提出要把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。他提出“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。因此，強教才能強國，教育對于國家、社會和人民都至關(guān)重要。

教育興，則國家興；教育衰，則國家衰。教育是加快發(fā)展經(jīng)濟的最佳途徑，尤其是對世界第一人口大國而言，它還是成為世界強國的必要條件和捷徑。只有教育現(xiàn)代化的目標得以實現(xiàn)，人力資源快速提升，創(chuàng)造力得到釋放，我們才能說“中國人口眾多是一件極大的好事”。現(xiàn)代社會主義建設(shè)進程中的政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這“五位一體”的發(fā)展都離不開教育資源的支撐引領(lǐng)功能。

教育現(xiàn)代化處于現(xiàn)代化目標的核心位置。在現(xiàn)代化建設(shè)中，教育具有導(dǎo)向標的作用。特別是對于擁有世界第一人口的我國而言，教育是成為世界強國的必備條件。更重要的是教育對于人才的培養(yǎng)具有時間滯后性，正所謂“十年樹木，百年樹人”， 教育作為人力資源培養(yǎng)的基礎(chǔ)應(yīng)當先行。因此，要把教育放在中國現(xiàn)代化進程中優(yōu)先發(fā)展的位置。

要想實現(xiàn)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須以教育為基礎(chǔ)，以科技為關(guān)鍵，以人才為核心。因此，中國夢包含教育夢。要實現(xiàn)中國夢必須以實現(xiàn)教育夢為基礎(chǔ)和前提。未來中國的教育夢就是教育事業(yè)得到飛速發(fā)展！

中共中央總書記習近平在參觀“復(fù)興之路”展覽時發(fā)表講話，回顧了近代以來中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進程，號召人們把國家建設(shè)好，把民族發(fā)展好。在講話中，習近平總書記說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好?！弊屑毚@十個“更”，十有八九離不開教育?！皬妵葟娊?，強國必強教”，教育對于國家、社會、人民，其作用可謂至關(guān)重要。

中國夢的實現(xiàn)，離不開青少年的貫徹和落實，而青少年需要我們無私奉獻的人民教師去引導(dǎo)。雖然每個教師的工作空間只是一個小小的三尺講臺，但我國有不計其數(shù)三尺講臺，只要我們每個人都默默耕耘，愛崗敬業(yè)，盡最大能力去釋放自己的光和熱，我堅信中國的教育事業(yè)一定能搞好。當然，愛崗敬業(yè)、默默耕耘并不僅僅是空喊口號，需要我們廣大教師付諸實際行動。換句話說，我們要為“辦人民滿意的教育而努力奮斗。”為了實現(xiàn)這一目標，需要我們從各個方面去努力。需要提升自我修養(yǎng)，需要堅定自己的信念，需要有“咬定青山不放松，不達目的不罷休”的敬業(yè)精神。

那么如何才能先實現(xiàn)教育夢呢？習近平總書記在十九大開幕式中講到，“要徹底貫徹黨的教育方針，緊抓立德樹人的教育任務(wù)，積極發(fā)展素質(zhì)教育，大力推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的多方位人才”。在教育中要始終貫徹以人為本的基本理念，要對學生給予更多的關(guān)注。在日常教學中，教師要樹立以學生為中心的觀念，著重解決學生最急切、最急需解決的問題，以學生為中心，默默奉獻，勤勞耕耘，持續(xù)為國家培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的多方面人才，為國家發(fā)展提供源源不斷的動力。不斷加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，只有這樣才能更好地培育學生。教師是立教之本、興教之基。新時期的教育對教師的提出了更高層面的要求。一是教師需要具備健康的心理、創(chuàng)新的思維和淵博的知識。二是教師需要具備過硬的教育教學能力和專業(yè)的學科科學素養(yǎng)。三是教師需要具備良好的思想修養(yǎng)和工作作風。

習近平總書記在十九大開幕式中還講到，教育要不斷推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，重視和大力普及農(nóng)村義務(wù)教育，搞好高質(zhì)量的學前教育、特殊教育以及網(wǎng)絡(luò)教育，爭取早日普及高中教育，力爭讓每一個孩子都有資格和機會去享受高質(zhì)量的教育帶來的優(yōu)惠。

習近平指出新時代對我國教育有了新的目標和要求，對國家而言，要大力推進教育現(xiàn)代化、公平化，努力讓每一個中國孩子有機會接受教育，使自己的聰明才智得以發(fā)揮，為早日實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一分力量。政府相關(guān)部門要建立健全貧困學生資助制度，使每一個貧困子女有機會接受高等教育，不因經(jīng)濟因素而失去上學深造的機會。讓每一個孩子都把實現(xiàn)中國夢作為自己遠大的崇高的人生目標，然后朝著目標刻苦學習、埋頭苦干、銳意進取。

人民滿意的教育，公平的素質(zhì)教育，這是教育夢的內(nèi)涵和核心。教育不應(yīng)僅僅讓每個人擁有夢，更應(yīng)讓每個人都擁有實現(xiàn)夢想的勇氣、決心與能力。教育是國家復(fù)興的基石，教育是社會發(fā)展的動力，教育與國家興亡休戚相關(guān)。為了實現(xiàn)教育夢托起中國夢這一宏偉目標，我們教育工作者需要在追逐夢想的道路上永不止步！

實現(xiàn)夢想是一個不斷追求的過程。中國夢的筑夢者是每一個中國人。而教育夢的筑夢者是每一個教育工作者。盡管每個人夢想可能各不相同，但在實現(xiàn)中國夢的旅途上，每個人的目標都是一致的。千千萬萬的小溪可以匯成滔滔的江河，每位教育工作者的教育夢想最終會成就偉大的中國夢。

教育是百年夢想的基礎(chǔ)。梁啟超在少年中國說中提到，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”，這是我們共同的夢！回首過去，我們碩果累累，振奮人心，展望未來，我們斗志昂揚，激情滿懷！夢在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢想，揚帆起航 ！

總之，要實現(xiàn)中國夢，就必須抓好教育，而抓好教育的關(guān)鍵就是我們每一位教育者去傳承文明，不斷學習，敢于創(chuàng)新，為了學生擁有美好的明天而貢獻自己的全部力量。不僅讓“中國夢”屬于中國，也讓“中國夢”在世界的舞臺上綻放光芒。