幼兒園大班戶外活動(dòng)的安全教育

張小慶

摘 要：活潑好動(dòng)是幼兒的天性，但是，孩子們因?yàn)槟挲g小，安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，在戶外活動(dòng)的時(shí)候在許多安全隱患面前都缺乏基本的自我保護(hù)能力。也不能在體育活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)情況發(fā)生作出正確預(yù)測(cè)，進(jìn)而采取自我防范保護(hù)措施。安全事故往往在一瞬間就會(huì)發(fā)生。所以，向幼兒普及安全知識(shí)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒自我保護(hù)能力，是開(kāi)展集體戶外活動(dòng)之前必須做的安全準(zhǔn)備工作。

關(guān)鍵詞：體育活動(dòng)安全教育幼兒園

戶外活動(dòng)是幼兒園管理進(jìn)行幼兒體育鍛煉的主要形式之一，也是小朋友們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)之一，符合孩子們朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)的天性。但是，因?yàn)榘踩蛩刂萍s，部分教師建議縮減戶外活動(dòng)時(shí)間，避免在不可控情況下發(fā)生的危險(xiǎn)行為。這樣一來(lái)，在保障了幼兒安全同時(shí)，也大大束縛了幼兒愛(ài)玩的天性，減少了戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，不能正確發(fā)揮出戶外體育活動(dòng)價(jià)值。因此，幼兒園在組織集體戶外活動(dòng)時(shí)，要兼顧活動(dòng)項(xiàng)目與安全常識(shí)的合理調(diào)控，提高幼兒戶外活動(dòng)質(zhì)量。在此，本人就結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒園戶外體育活動(dòng)提出一些安全建議：

1標(biāo)志調(diào)控

每次組織戶外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)區(qū)域設(shè)立多方面的標(biāo)志警示，它能夠幫助幼兒識(shí)別方向、及時(shí)作出調(diào)整。比如設(shè)立班級(jí)標(biāo)志，小組組員標(biāo)志，各種說(shuō)明物標(biāo)志，方向路線標(biāo)志等等，讓幼兒根據(jù)標(biāo)志情況進(jìn)行指示活動(dòng)。教師們可以提前計(jì)劃好把這一天的行程路線與各環(huán)節(jié)該進(jìn)行的活動(dòng)用流程圖形式進(jìn)行標(biāo)志，然后進(jìn)行復(fù)印，讓班上孩子們?nèi)耸忠环荨Ｈ绱?，就能有利統(tǒng)一調(diào)控孩子們的實(shí)踐活動(dòng)了，也能同時(shí)減小活動(dòng)中發(fā)生的危險(xiǎn)指數(shù)。因此，標(biāo)志調(diào)控方法是可以被接受并且執(zhí)行的。

下面來(lái)詳細(xì)說(shuō)明標(biāo)志應(yīng)該運(yùn)用在哪些區(qū)域。幼兒在進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)時(shí)，標(biāo)志要做好說(shuō)明活動(dòng)區(qū)域方向和路線。比如，紅色標(biāo)志代表禁止入內(nèi)的標(biāo)志，綠色標(biāo)志代表安全區(qū)域，黑色標(biāo)志代表危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離，黃色標(biāo)志代表不準(zhǔn)攀爬等等。還有，在活動(dòng)區(qū)域地面要制作統(tǒng)一箭頭標(biāo)明指引相應(yīng)方向和設(shè)立安全通道、安全出口。

這些安全標(biāo)志都需要幼兒能夠正常理解并執(zhí)行，教師應(yīng)該在日常教育中要進(jìn)行講解與普及，讓幼兒接觸到各類安全標(biāo)志，并理解它們的涵義。甚至可以在自己班級(jí)環(huán)境中制作張貼各項(xiàng)安全標(biāo)志，潛移默化地對(duì)孩子們進(jìn)行知識(shí)普及。在班級(jí)中，對(duì)于能正確遵守標(biāo)志的孩子做出及時(shí)肯定與表?yè)P(yáng)。

2教給幼兒正確方法，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量

安全教育在幼兒日常生活中也要普及，要幼兒園里面的游戲設(shè)施或者游戲場(chǎng)地，也會(huì)經(jīng)常發(fā)生孩子打鬧摔傷、碰傷等意外事故，也需要引起我們注意。特別是在一些大型機(jī)械游樂(lè)設(shè)施面前，更加要注意防范安全事故發(fā)生，讓孩子們能在安全健康的環(huán)境中進(jìn)行游戲活動(dòng)?？傊?，體育活動(dòng)的項(xiàng)目是一定要保留的，這是符合新教綱要求和幼兒身心發(fā)展需要的。

其實(shí)，與其以防范為主，不如把正確的安全知識(shí)與方法教授給幼兒，讓他們能夠自己保護(hù)自己。比如，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要護(hù)住頭部；摔傷時(shí)要對(duì)傷口及時(shí)進(jìn)行處理并呼求老師；玩蹺蹺板時(shí)要避免與同伴發(fā)生碰撞；騎自行車時(shí)要保持重心、把握平衡；跑完800米后不能立即坐下休息，要先站立1分鐘，如有頭暈嘔吐現(xiàn)象要及時(shí)匯報(bào)老師，進(jìn)行及時(shí)休息；玩蕩秋千時(shí)，兩手要緊抓住兩邊繩索，不可松懈，并注意周圍情況，不要碰到行走過(guò)的路人。玩滑梯時(shí)，要保持自己身體以正確坐姿握住扶手從上往下滑，身體上部不可過(guò)于前傾，滑下后應(yīng)立即起身，讓給下一個(gè)人繼續(xù)滑落，避免碰傷。

曾記得有一次，筆者在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行滑梯活動(dòng)時(shí)，有一位小朋友特別調(diào)皮，在滑梯上滑落下來(lái)后竟反身從滑梯上走上去，走到一半的時(shí)候另一位小朋友急匆匆地滑下來(lái)了，這個(gè)孩子就被沖撞下去了，雙方都受了輕傷。我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這兩位小朋友進(jìn)行了一次安全事故教育，一位是不遵守游戲規(guī)則玩耍要承受的后果，一位是明知有人在滑梯上還要向下滑落，這兩種做法都是不正確的，后果會(huì)十分危險(xiǎn)。這件事情也讓他們意識(shí)到安全的重要性以及遵守游戲規(guī)則的重要性，用正確的方法來(lái)玩游戲，保護(hù)自己與他人不受意外傷害。

3 訓(xùn)練幼兒體能，提高幼兒自我保護(hù)能力

加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，增強(qiáng)健康體魄也可以在一定程度上提高戶外活動(dòng)安全指數(shù)。因?yàn)椋⒆觽兊纳眢w素質(zhì)提高了，對(duì)外界抵御力也會(huì)增強(qiáng)。而如今，獨(dú)生子女居多，都受到家長(zhǎng)一定的精心保護(hù)，都不想讓孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)磕著碰著，怕孩子們運(yùn)動(dòng)摔倒受傷。但是，想擁有健康的身體是必須讓孩子進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)，孩子們只有體育活動(dòng)得越多，積累經(jīng)驗(yàn)越多，才能對(duì)許多意外有正確認(rèn)識(shí)和規(guī)避，同時(shí)獲得更多處理危險(xiǎn)情況的知識(shí)。也能讓孩子們強(qiáng)身健體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。相反，如果孩子缺乏體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也不能對(duì)意外安全事故的發(fā)生作出正確反應(yīng)了。

幼兒園安排幼兒參加戶外活動(dòng)是能夠促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的。但是，教師要根據(jù)孩子身心發(fā)展情況合理適當(dāng)?shù)匕才朋w育活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)安全意識(shí)給幼兒，增強(qiáng)幼兒自身安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，同時(shí)享受到戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)

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[2]馮美娟.幼兒園體育活動(dòng)中存在的安全隱患及預(yù)防措施[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊）.2015（02）

（作者單位：黑龍江省大慶市幼教中心二園）