簡(jiǎn)析“高精度光電射擊系統(tǒng)（HPSS）”在射擊選材及訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值

韓毓貞

（寧夏體育職業(yè)學(xué)院， 寧夏 銀川 750021）

1 高精度光電射擊系統(tǒng)（HPSS）設(shè)備原理

1.1 組成原理

其主要由發(fā)射器（模擬槍）、接收器（靶）和顯示器（平板電腦）三大部分組成。

1.2 核心功能與作用

槍支的晃動(dòng)軌跡和扳機(jī)壓力曲線。對(duì)動(dòng)作的診斷、建立、分析、定位均可按以下數(shù)據(jù)進(jìn)行，數(shù)據(jù)來源主要靠顯示器主界面上的幾個(gè)區(qū)域所顯示的不同內(nèi)容。

成績(jī)及晃動(dòng)軌跡顯示區(qū)：顯示預(yù)壓時(shí)的槍支瞄準(zhǔn)時(shí)的瞄準(zhǔn)晃動(dòng)軌跡，最后1～2s的晃動(dòng)軌跡為紅色，代表2s至發(fā)射時(shí)的動(dòng)作；之前的為藍(lán)色，代表發(fā)射2s以前時(shí)間的動(dòng)作。凡有擊發(fā)彈孔的晃動(dòng)軌跡會(huì)自動(dòng)保存，還可以手動(dòng)點(diǎn)擊回放，回放速度可以選擇設(shè)置。其作用能使隊(duì)員更專注于槍支穩(wěn)定性和晃動(dòng)范圍的控制，能更清晰地感受全身的用力是否協(xié)調(diào)舒適，落槍進(jìn)瞄區(qū)的路線是否一致、規(guī)律。

扳機(jī)壓力曲線顯示區(qū)：從預(yù)壓扳機(jī)第一道火開始，系統(tǒng)就開始記錄扳機(jī)壓力變化的數(shù)據(jù)，并且在顯示屏幕上不斷刷新顯示一條擊發(fā)前5s時(shí)間段內(nèi)的扳機(jī)壓力變化曲線，并在擊發(fā)后，再延長(zhǎng)記錄擊發(fā)后2s時(shí)間段內(nèi)的壓力曲線圖像。擊發(fā)前5s曲線變化的擊發(fā)前0.3s時(shí)間段的“壓力差”數(shù)據(jù)，可反映運(yùn)動(dòng)員壓扳機(jī)的技術(shù)狀況、動(dòng)用習(xí)慣、動(dòng)作節(jié)奏、發(fā)力大小和發(fā)力速度變化情況。擊發(fā)后2s的曲線，反映運(yùn)動(dòng)員壓扳機(jī)的力量保持動(dòng)作是否能夠延長(zhǎng)到位，同時(shí)也可檢測(cè)運(yùn)動(dòng)員是否達(dá)到了“無意識(shí)響槍”的心理技術(shù)狀態(tài)。

以上這些功能讓教練員在視覺上能看得到運(yùn)動(dòng)員注意力的集中程度和力量的控制能力以及動(dòng)作規(guī)范操作的流程，為技術(shù)分析提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

1.3 測(cè)量方法及特點(diǎn)

所有的圖像和數(shù)據(jù)都在顯示器上顯示，可以被記錄、保存和回放，有利于教練員的數(shù)據(jù)收集和資料保存，更能讓隊(duì)員在訓(xùn)練的過程中及時(shí)查看，準(zhǔn)確把握擊發(fā)突破那一瞬間力量運(yùn)用的技術(shù)狀況，回收精力及扣壓指令果斷、清晰程度。

圖1

特點(diǎn)就是通過晃動(dòng)軌跡和壓力曲線的變化，能以圖像和圖標(biāo)的形式把運(yùn)動(dòng)員在擊發(fā)突破瞬間的心理活動(dòng)和食指發(fā)力情況清晰地表達(dá)出來。如圖1，突破瞬間出了大小V形、波浪形、倒L形、臺(tái)階形、倒U形的壓力曲線，幾種不正常的晃動(dòng)軌跡中表明了一些影響擊發(fā)動(dòng)作的因素，說明運(yùn)動(dòng)員在響槍瞬間出現(xiàn)了一系列的心理變化、注意力聚焦問題、想環(huán)值等引起的食指用力不合理。詢問隊(duì)員時(shí)，隊(duì)員明確只是一個(gè)閃念，但動(dòng)作保持的還是很好的，這充分說明了光電射擊系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)的精細(xì)程度和準(zhǔn)確率。

2 案例分析

圖2

對(duì)運(yùn)動(dòng)員在光電射擊系統(tǒng)中實(shí)戰(zhàn)情況、在紙質(zhì)靶上的實(shí)戰(zhàn)情況、在電子靶和比賽中的實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行對(duì)比分析，為運(yùn)動(dòng)員對(duì)動(dòng)作的建立和定位起到了非常有價(jià)值的技術(shù)保障；為教練員提供了準(zhǔn)確的判斷依據(jù)，在指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)上起到了至關(guān)重要的作用。（圖2）

3 應(yīng)用成效及實(shí)用價(jià)值

3.1 應(yīng)用成效

第一組：沒有任何射擊基礎(chǔ)的（年齡12歲～16歲）青少年，抽樣人數(shù)10人。第二組：訓(xùn)練1年，有一定基礎(chǔ)的隊(duì)員，抽樣人數(shù)10人。在射擊過程中出現(xiàn)不同特點(diǎn)的技術(shù)問題。

如表1所示，對(duì)照環(huán)值方位、預(yù)壓時(shí)間、壓力差之間的關(guān)系，在突破瞬間出了大小V形、波浪形、倒L形、臺(tái)階形、倒U形的壓力曲線，再對(duì)照其槍支的晃動(dòng)軌跡，以上幾種不正常的晃動(dòng)軌跡中表明了一些影響擊發(fā)動(dòng)作的因素，說明運(yùn)動(dòng)員在響槍瞬間出現(xiàn)了一系列的思想變化和心理變化，以及注意力聚焦問題等引起的食指不合理的用力，控制槍的能力也跟著發(fā)生了變化。第一組在沒有任何射擊基礎(chǔ)的射擊體會(huì)中，射手對(duì)食指用力和注意力的分配沒有準(zhǔn)確概念，擊發(fā)只為了把子彈扣出去，同時(shí)希望命中的需求比較強(qiáng)烈，所以在擊發(fā)瞬間食指發(fā)力比較猛且沒有規(guī)律。第二組有一定的射擊基礎(chǔ)，但是擊發(fā)瞬間渴望命中的欲望比較強(qiáng)烈，在突破的瞬間思想復(fù)雜，注意力集中點(diǎn)不在食指發(fā)力上，自我干擾比較多，心理不穩(wěn)定，導(dǎo)致食指力量不均勻，造成猛扣和搶扣瞬間力量發(fā)生變化等現(xiàn)象。

訓(xùn)練2年以上技術(shù)定型的隊(duì)員，抽樣人數(shù)8人。在訓(xùn)練中出現(xiàn)共同的特點(diǎn)，思想和心理及技術(shù)的表現(xiàn)上相對(duì)穩(wěn)定。通過激光測(cè)試儀的實(shí)彈測(cè)試比對(duì)，預(yù)壓時(shí)間在10.82～12.56區(qū)間，槍支在10環(huán)區(qū)域內(nèi)晃動(dòng)的軌跡相對(duì)穩(wěn)定，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成擊發(fā)的，基本保持在10.0環(huán)以上。根據(jù)槍支晃動(dòng)軌跡和擊發(fā)最后突破時(shí)的壓力曲線情況，說明運(yùn)動(dòng)員在此時(shí)的心理和技術(shù)相對(duì)穩(wěn)定，而且在10環(huán)范圍內(nèi)槍支晃動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)范圍較小。（表2）

3.2 實(shí)用價(jià)值

經(jīng)過以上診斷反饋，逐步建立最佳動(dòng)作，也就是命中10環(huán)的食指扣壓扳機(jī)力度、瞄準(zhǔn)景況與良好的心理精準(zhǔn)范圍。通過有效訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)動(dòng)力定型，獲得并保持優(yōu)秀的操作技能。在教學(xué)和訓(xùn)練中為教練員提供了準(zhǔn)確的判斷依據(jù)。

表1 第一、第二組應(yīng)用成效表

表2 應(yīng)用成效表

判斷據(jù)槍動(dòng)用的合理性：晃動(dòng)軌跡可準(zhǔn)確顯示據(jù)槍技術(shù)動(dòng)作正確與否、質(zhì)量高低。監(jiān)視晃動(dòng)軌跡，參看姿勢(shì)動(dòng)作，即能準(zhǔn)確得知據(jù)槍動(dòng)作各部結(jié)合情況、用力方式和呼吸技巧。利用回放功能，可單獨(dú)對(duì)據(jù)槍動(dòng)作進(jìn)行分析、檢查、測(cè)評(píng)。

判斷瞄準(zhǔn)動(dòng)作質(zhì)量：通過晃動(dòng)曲線和據(jù)槍的穩(wěn)定性可以看出視力聚焦情況。晃動(dòng)軌跡穩(wěn)定，說明射手將視力主要放在了“平正關(guān)系”上，而不是苛求“瞄點(diǎn)、瞄準(zhǔn)”。

判斷擊發(fā)動(dòng)作的規(guī)范程度：通過擊發(fā)前5s的曲線，檢查射手擊發(fā)動(dòng)作正誤與質(zhì)量。均勻用力還是搶扣、猛扣扳機(jī)？擊發(fā)前預(yù)壓扳機(jī)的用力程度大還是??？心理表現(xiàn)敢壓還是謹(jǐn)小慎微？利用擊發(fā)前0.3s時(shí)段的曲線波形，判斷射手壓扳機(jī)，動(dòng)作的準(zhǔn)確、熟練程度。

檢查響槍意識(shí)強(qiáng)弱：利用顯示屏擊發(fā)后2s的曲線，檢查、分析擊發(fā)瞬間的響槍意識(shí)與均勻擊發(fā)用力情況。實(shí)踐證明，在苛求瞄準(zhǔn)響槍的錯(cuò)誤意識(shí)支配下，搶扣心理嚴(yán)重，造成猛扣扳機(jī)，出現(xiàn)遠(yuǎn)彈。采取監(jiān)看擊發(fā)后2s的曲線或通過回放查看，提示、指導(dǎo)射手養(yǎng)成抑制、排除求響意識(shí)，逐步形成正確的擊發(fā)動(dòng)作和心理定式。

判斷擊瞬間力量保持情況：即時(shí)監(jiān)看與回放晃動(dòng)軌跡，觀察紅色曲線與藍(lán)色曲線的融合程度（棉花團(tuán)狀態(tài)最好），以準(zhǔn)確判斷擊發(fā)用力方式與力量保持情況。

判斷穩(wěn)定與擊發(fā)協(xié)調(diào)能力的天賦：在身體與技術(shù)相對(duì)同等情況下，軌跡晃動(dòng)范圍小頻率慢、穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)，表明射手具有穩(wěn)定性扣扳機(jī)等潛在天賦。

因此，通過光電射擊系統(tǒng)的核心作用對(duì)技術(shù)動(dòng)作、心理狀態(tài)與數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)，可進(jìn)行綜合分析，這對(duì)初期選材，尤其對(duì)決賽能力的提高有著決定性的作用，最終在發(fā)現(xiàn)人才、建立動(dòng)作、診斷動(dòng)作、定位動(dòng)作上有重要的實(shí)用價(jià)值。

4 高精度光電射擊系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

4.1 利用扳機(jī)壓力曲線、瞄準(zhǔn)晃動(dòng)軌跡、彈著成績(jī)圖像數(shù)據(jù)，能夠直觀反映，即時(shí)分析每一位射手在做每一發(fā)射擊動(dòng)作時(shí)的心理技術(shù)狀況和實(shí)際效果。

4.2 促進(jìn)射擊傳統(tǒng)的抽象經(jīng)驗(yàn)教學(xué)向著高精度光電射擊的大數(shù)據(jù)科技教學(xué)形式轉(zhuǎn)化，提高各類射擊訓(xùn)練大綱和具體教練方法的客觀性、直觀性和實(shí)效性。

4.3 最大限度減少“響槍意識(shí)”和條件刺激，促成“無響槍意識(shí)”的心理動(dòng)作條件反射，鞏固由主動(dòng)發(fā)力意識(shí)到自然延長(zhǎng)壓穩(wěn)的正確技術(shù)動(dòng)力定型。

4.4 用直觀圖像數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、分析、說服、處理射手心理技術(shù)動(dòng)作存在的隱性疑難問題，對(duì)因響槍意識(shí)引起的錯(cuò)誤動(dòng)作習(xí)慣，建立起積極的消退機(jī)制，突破射擊訓(xùn)練誤區(qū)造成的成績(jī)“高原現(xiàn)象”，保證“練為所用”的比賽正常發(fā)揮。

4.5 助推普及射擊運(yùn)動(dòng)選材的“教體結(jié)合”落實(shí)，提高射擊運(yùn)動(dòng)教學(xué)和國防素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展水平。

4.6 尋找射擊專業(yè)訓(xùn)練領(lǐng)域新的突破方向，加快體育產(chǎn)業(yè)的安全射擊市場(chǎng)開發(fā)，拓寬射擊專業(yè)工作者和業(yè)余愛好者的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)渠道。

5 結(jié) 語

謀略是謀勝的前提，顯然這個(gè)趨勢(shì)變化中更顯氣槍訓(xùn)練的重要，而高精度光電射擊系統(tǒng)將為一線選手提供有力的技術(shù)與心理診斷（發(fā)現(xiàn)存在的動(dòng)作問題、不足）、定位（確定命中10環(huán)的食指扣壓力度與心理的精準(zhǔn)范圍，形成最佳擊發(fā)動(dòng)作表象與肌肉記憶的自動(dòng)化）起到革命性作用。