許雅雯 張志榮
(一)資源概況
畬族是一個歷史悠久的民族,有著自己鮮明的文化特征。大分散、小聚居是該民族的一大特點,大致分布在江西、福建、浙江、安徽和廣東一帶。江西畬族人民主要生活在鉛山縣,約3 000人。江西鉛山畬族文化旅游資源賦存良好,彰顯民族特色,具有良好的旅游開發(fā)價值。文學(xué)藝術(shù)資源有畬族山歌《高皇歌》、民間故事、繪畫等;服飾文化以苧麻紡織,黑藍色為主,最出名的為“鳳凰裝”工藝技術(shù)中彩帶、斗笠、刺繡十分精湛;畬族舞蹈多與祭祀、驅(qū)邪有關(guān);傳統(tǒng)體育活動多樣,包含武術(shù)、“打尺寸”、竹林競技、騎“海馬”等;民俗節(jié)慶頗具風情,主要有三月三、會親節(jié)、封龍節(jié)、招兵節(jié)等。
(二)開發(fā)現(xiàn)狀
近年來,鉛山縣政府意識到了民族文化旅游資源開發(fā)的重要性,著手對畬族文化遺產(chǎn)進行大量整理,創(chuàng)造出眾多富有畬味的文藝佳作。同時,政府開始改善投資環(huán)境、建立精品新村、創(chuàng)建生態(tài)畬鄉(xiāng),并通過各種宣傳教育,提高畬民保護本土文化的意識。目前鉛山畬族文化綠玉資源開發(fā)主要呈現(xiàn)以下三種模式。
1.自然原生型
著眼于滿足游客都欣賞原生態(tài)民族風情的需求,開發(fā)過程中保留了原生態(tài)的畬族文化村,給游客展現(xiàn)了原汁原味的畬族風情。
2.復(fù)古再現(xiàn)型
畬族文化中很多神話傳說故事、民間文學(xué)作品、古建筑、古村落、社會工藝等,通過建立博物館,向參觀游客傳達畬族先民過去的生活,加深游客對畬族文化的了解。
3.開發(fā)保護并重型
由于畬族當?shù)亟?jīng)濟落后,地勢偏僻,交通不發(fā)達,所以在開發(fā)過程中,盡力突出了保護的重要性,堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,既能有效傳承畬族文化,又發(fā)揮對當?shù)氐慕?jīng)濟價值、社會價值和生態(tài)價值。
(一)旅游產(chǎn)品缺乏創(chuàng)意
鉛山畬族旅游資源開發(fā)過程中,存在盲目跟風模仿現(xiàn)象,缺乏民族特色,旅游產(chǎn)品缺乏內(nèi)涵與創(chuàng)意,不僅造成當?shù)亟?jīng)濟資源的浪費,還大大降低了旅游者的旅游期望。
(二)環(huán)境問題日益嚴重
鉛山畬族生態(tài)民俗旅游資源的開發(fā),雖然能取得一定的經(jīng)濟效益,但掠奪式、粗暴式的開發(fā)造成畬族當?shù)睾芏噘Y源遭到破壞,較大程度上抑制了畬族聚落旅游的發(fā)展。另外,部分旅游者素質(zhì)修養(yǎng)不高,亂摘花草、隨處刻字等行為,對畬族旅游資源永續(xù)發(fā)展構(gòu)成威脅。
(三)高素質(zhì)旅游人才缺乏
現(xiàn)階段,畬族旅游開發(fā)的層次較低,專業(yè)管理人員以及優(yōu)秀的導(dǎo)游服務(wù)人員缺乏。由于當?shù)氐慕?jīng)濟落后,很多居民文化水平較低,沒有機會接受旅游服務(wù)的專業(yè)培訓(xùn),并不能夠為游客提供高質(zhì)量的服務(wù),因此,如何培養(yǎng)本土人才和引進外來專業(yè)人才,對畬族文化旅游資源開發(fā)和景區(qū)提升尤為關(guān)鍵。
(一)加大對外宣傳力度
鉛山畬族部落地勢偏遠,一些特色文化流傳度不高。因此,加大畬族文化在國內(nèi)外的知名度,不僅對吸引旅游者有很大的幫助,而且有利于開拓鉛山的旅游市場,加速旅游業(yè)的發(fā)展。就國外而言,比如日本、韓國、泰國等地區(qū),離我國距離近,且對中國文化具有強烈的好奇心,針對該國家,加強對畬族文化的宣傳力度,使其成為重要的海外市場。就國內(nèi)而言,應(yīng)積極參加旅游交易會,目的地推介等擴大畬族文化影響力。
(二)堅持品牌戰(zhàn)略
發(fā)展畬族旅游資源,應(yīng)重點著手打造特有的旅游品牌,加強品牌意識,深入挖掘產(chǎn)品的內(nèi)涵,提高產(chǎn)品質(zhì)量,塑造國內(nèi)一流文化品牌。旅游開發(fā)者可以根據(jù)畬族各個村落差異,建立特色畬鄉(xiāng)村寨,將民族文化打響。如依托畬族文化主打“畬族文化園”牌,舉辦畬族文化節(jié),增強游客參與度;“畬味家園”通過邀請長期居住在都市的游客近距離和畬民相處,體驗畬族人的手工技術(shù),舞蹈祭祀,體育活動等,品嘗畬族的特色風味,學(xué)習(xí)畬族傳統(tǒng)地方菜系,以滿足旅游者不同的體驗。
(三)重視人才培養(yǎng)
開發(fā)旅游文化資源,人才市關(guān)鍵,應(yīng)強化人才隊伍體系建設(shè)。首先,發(fā)展教育,提高當?shù)禺屆竦奈幕摒B(yǎng)。發(fā)揮畬民在旅游開發(fā)過程中的原住民作用,使其從中獲取經(jīng)濟利益。其次,培養(yǎng)專業(yè)的旅游管理人員才。大膽引進有潛力的人才,通過選拔、培訓(xùn)、測試等各種方式,加強對景區(qū)管理者能力的不斷提升。最后,打造專業(yè)的導(dǎo)游服務(wù)人員。導(dǎo)游是游客和旅游地連接的橋梁,導(dǎo)游不僅帶領(lǐng)游客踏進景區(qū),也要向游客傳達畬族文化精神。
(作者單位:上饒師范學(xué)院)