以傳統(tǒng)文化固本鑄魂
——湖南省神仙嶺小學(xué)開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動

“營建一流行為文化，造就小學(xué)教育精品”是湖南省永州市零陵區(qū)神仙嶺小學(xué)創(chuàng)辦之初確立的發(fā)展愿景。該校成立以來，大力開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，努力汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓，以文化人、以文育人，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣與健全人格。

開發(fā)文化育人的校本課程。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的需求，學(xué)校組織力量，精選種類，編寫教材。開設(shè)了圍棋、書法、“非遺文化”——零陵漁鼓、國學(xué)經(jīng)典、詠春拳、剪紙等為學(xué)生喜聞樂見的課程。

開展豐富多彩的社團(tuán)活動。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化納入學(xué)生的社團(tuán)活動，每周安排一個下午的學(xué)習(xí)、活動時間。并且把傳統(tǒng)文化與學(xué)校的活動有機(jī)結(jié)合起來。如，“六一”兒童節(jié)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，書法、剪紙、漁鼓現(xiàn)身社團(tuán)展演，圍棋爭霸賽成為學(xué)校年度盛事等。通過一系列的活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的落地生根、發(fā)芽，帶動師生在校行為走向文化自覺。

創(chuàng)建形式新穎的環(huán)境文化。

學(xué)校創(chuàng)建了“傳習(xí)閣”，集中展示校園的圍棋、書法、漁鼓、剪紙文化。在校園的顯著位置和每一個樓層，有序地展示經(jīng)典詩詞、國學(xué)經(jīng)典等內(nèi)容，深受師生的歡迎。

多年來，學(xué)校把“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”作為一項(xiàng)固本工程、鑄魂工程、打底色工程來抓，不僅潛移默化育了人，也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，取得了非常好的辦學(xué)成果。

學(xué)校現(xiàn)承擔(dān)教育部規(guī)劃課題一項(xiàng)，是湖南省中小學(xué)管理委員會常務(wù)副理事長單位，湖南省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，湖南省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，湖南省“堂堂網(wǎng)”應(yīng)用示范學(xué)校。學(xué)校獲湖南省第二屆小學(xué)圍棋團(tuán)體錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎，連續(xù)三年在全區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核中獲得優(yōu)秀，連續(xù)三年教學(xué)質(zhì)量位列全區(qū)前三。

2 0 1 7年教師節(jié)前夕，中共永州市委書記、市人大常委會主任李暉蒞臨學(xué)?？疾煳繂?，對學(xué)校取得的辦學(xué)成果給予充分肯定。區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)也多次來學(xué)校考察、指導(dǎo)工作。學(xué)校先后迎來二十多個（所）縣區(qū)兄弟單位、學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)秀實(shí)踐成果多次被湖南衛(wèi)視、永州新聞聯(lián)播等主流媒體報(bào)道。

戲曲進(jìn)校園

學(xué)校組織編寫的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列校本教材

學(xué)校的非遺文化漁鼓節(jié)目《二十四節(jié)氣歌》參加全區(qū)展演

校園翰墨香—書法家進(jìn)校園活動

學(xué)生在進(jìn)行詠春拳表演