學(xué)畫記

朱雅梅

我的學(xué)畫經(jīng)歷與父親是分不開的。細(xì)細(xì)想來，我從三歲就開始寫書法了，這是我從父親口中得知的，但當(dāng)時(shí)寫成什么模樣已給絲毫記不起來了，不過父親教我寫字的樣子卻依然還記得。那時(shí)，每當(dāng)晚飯后，父親就會和我一起寫字，我在書桌的左邊，他在右邊，寫好后，父親會把字貼在墻上，然后在寫得好的字下面畫個(gè)紅圈，我覺得那些紅圈格外好看。記得有一次我模仿父親在所有字下面都畫上了紅圈，可比來比去還是覺得父親畫得好看。后來，父親曾一度想把我送到一位專業(yè)老師那兒正式學(xué)書法，可是因?yàn)槟赣H不同意，這個(gè)想法便被擱置了。

上學(xué)之后，所有教我的老師都認(rèn)為我父親是畫畫的，因此理所當(dāng)然地認(rèn)為我必定也會畫畫，從小學(xué)到中學(xué)我都會很自然地被分到美術(shù)小組。除了班里的黑板報(bào)義不容辭都由我承擔(dān)，凡是有美術(shù)活動(dòng)我也會被老師推薦參加。令我印象最深的是一次主題為“學(xué)雷鋒做好事”的漫畫比賽，班主任讓我以這個(gè)主題畫一組漫畫。由于這次比賽我為班級爭得了榮譽(yù)，班主任就更加堅(jiān)信我能在畫畫上做出成績。后來凡是有公開課，班主任就會叮囑我給他要講的內(nèi)容配幾張插圖，以此來活躍課堂氣氛。那時(shí)家里的各種連環(huán)畫、畫冊都是我的尋覓的對象，遇到差不多的形象我就照抄，實(shí)在找不到時(shí)我就東拼西湊一番。就這樣，我畫了許多課文插圖，現(xiàn)在想想那些畫或許就是我最初的臨摹或創(chuàng)作。父母倒是對我學(xué)畫從不過問，現(xiàn)在想來這真是件好事，使得我對畫畫一直保持著放松的狀態(tài)。

我正式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)畫畫應(yīng)該是在上華僑大學(xué)的那段時(shí)間。最初上素描課畫石膏像時(shí)，我怎么都跟不上趟兒，急得我回家直哭鼻子。父親每次只是笑呵呵地寬慰我，然后鼓勵(lì)我繼續(xù)畫，他先是讓我對著鏡子畫自畫像，后來又讓我臨摹俄國畫家費(fèi)欽的素描，我慢慢找到了感覺，也變得越來越自信了。

到了大二選專業(yè)時(shí)，我毫不猶豫地選擇了國畫山水專業(yè)。那一階段臨摹課很多，我先后臨摹了黃公望的《富春山居圖》、倪瓚的《容膝齋圖》、王蒙的《青卞隱居圖》，還有范寬、沈周、董其昌等人的作品。那時(shí)我總覺得時(shí)間不夠用，除了白天上課外，幾乎每天晚上我都會畫到臨近寢室關(guān)門才離開教室，我一直覺得正是那個(gè)時(shí)期為我日后山水畫風(fēng)格的形成打下了很好的基礎(chǔ)。這其中令我印象最深的是臨摹黃公望的《富春山居圖》和倪瓚的《容膝齋圖》，我的第一張臨摹作品是倪瓚的《容膝齋圖》，因?yàn)槲业谝谎劬拖矚g上了那種蕭瑟的感覺，沒有想到的是，倪的用筆很不好把握，我臨摹了許多遍才找到感覺，可還是不夠理想，雖說臨摹得很像，但因?yàn)樘矚g畫的時(shí)候不夠放松，待到臨摹《富春山居圖》時(shí)我才放松下來，因?yàn)榉潘杀銢]有了距離感，這也使我樂在其中。

可以說，“元四家”中的黃公望教會我的東西最多，所以我一直珍藏著這幅臨本，平時(shí)偶爾拿出來看看它，就像與一位老友重逢般親切。在這段臨摹階段，我對于體會古人的用筆、用墨幾乎都是在畫的過程中不知不覺完成的，我喜歡這種學(xué)習(xí)過程，一直到現(xiàn)在我都很享受這種慢節(jié)奏。

畢業(yè)之后，我隨父母到了武漢。那時(shí)，我的作品還未形成自己的風(fēng)格，父親卻開始關(guān)注起我畫畫了，我們經(jīng)常在一起聊畫畫的事。父親沒有急著讓我找工作，而是讓我待在家中畫畫，他每次看展覽也總是帶著我，給學(xué)生上課時(shí)還會讓我去旁聽，我記得當(dāng)時(shí)曾有一位老師戲稱我是父親的“小尾巴”。除此之外，我和父親去的最多的地方就是書店，每次去書店，父親都會花光兜里所有的錢，所以，家里的書籍很多，對我來說很有用。有時(shí)候，父親在我翻看畫冊時(shí)會讓我在喜歡作品的那一頁夾個(gè)紙條，我當(dāng)時(shí)不知何故，后來他告訴我他是想檢驗(yàn)我的眼力。在眾多的作品中，我最喜歡林風(fēng)眠、關(guān)良的作品，記得當(dāng)時(shí)我還臨摹了幾張，父親看后給予了我很大的鼓勵(lì)，這使得我更自信了。

父親這些看似不經(jīng)意的培養(yǎng)，在無形中慢慢造就著我。那時(shí)家里的氛圍特別好，雖然房間小，生活清貧，可一家人在一張畫案上輪流創(chuàng)作著作品，每日的話題也都離不開畫畫，墻上的畫更是不斷更新著。

很多人都會問我的繪畫風(fēng)格是在何時(shí)、如何形成的，我一直回答不好這個(gè)問題，因?yàn)閷ξ襾碚f這是一個(gè)積累的過程，日常的學(xué)習(xí)就像人體所需要汲取的營養(yǎng)一樣，會在某個(gè)時(shí)刻或某幅畫中自然顯現(xiàn)出來。父親在世時(shí)，每當(dāng)有人問起這個(gè)話題，他總是夸張地說：“正月十五特別神，那一天她畫了群打燈籠的小人，就一下子變了……”我每次聽到父親說這些話都會不好意思，同時(shí)感受到一種濃濃的父愛，那是父親對女兒的特有的偏愛。等我繪畫風(fēng)格形成后，父親成了第一位觀眾，那張作品給他留下了極深的印象。在父親的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定地在此風(fēng)格上一直走下來，逐漸得到很多老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我覺得我和父親對繪畫的認(rèn)識是一致的，雖偶有分歧，但很多方面我們是共通的。

父親從不干涉我畫畫，我畫什么他都說好，尤其在我最初畫畫的時(shí)候，父親嘴里的我簡直是個(gè)天才！我的自信就是在父親無數(shù)此次的鼓勵(lì)中建立起來的，所以我畫畫從不猶豫，一直以來，畫畫對我來說都是件快樂的事。我認(rèn)為父親就是位優(yōu)秀的教育家，是他培養(yǎng)了我，使我得以在今天仍然享受著繪畫的樂趣。

這篇文字是在父親去世前寫的，后來由于父親的離世，我一直不能動(dòng)筆寫東西，我所有的思緒都會因?yàn)橄肽罡赣H而被攪亂，這些文字前前后后修改了近一年才得以完成。今天看看自己所寫的學(xué)畫經(jīng)歷，其實(shí)每一步都離不開父親的指引，而我身在其中卻不自知。父親雖已不在我身邊，我卻覺得他離我更近了，我們似乎不曾有一秒分開過，尤其是在我畫畫的那一刻。