初中英語(yǔ)短文填空答題障礙與技巧應(yīng)用分析

郭宏燕

在初中英語(yǔ)考試中，短文填空是一種非常常見(jiàn)的題型，這一題型主要是考查學(xué)生判斷能力和英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的能力有較高的要求。所以，大部分的學(xué)生會(huì)有厭煩和抵抗的心理。本文首先分析了初中英語(yǔ)短文填空答題困難的主要原因，其次闡述了初中英語(yǔ)短文填空答題的主要技巧，旨在提升學(xué)生短文填空答題的能力。

1. 初中英語(yǔ)短文填空答題困難的主要原因

1.1答題態(tài)度不端正

在當(dāng)前的班級(jí)中，一個(gè)完整的初中班級(jí)大概40～50個(gè)學(xué)生，其中有百分之六十的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和答題態(tài)度都不端正，例如還沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行嘗試，就說(shuō)自己完成不了，在平時(shí)的單元測(cè)試卷中也可以看出這一問(wèn)題，所以很多學(xué)生在遇到短文填空這一題型的時(shí)候不是靠猜，就是靠蒙或是直接不填，甚至還有出現(xiàn)亂填的現(xiàn)象，態(tài)度極不認(rèn)真，大部分的學(xué)生都是用短文太難、看不進(jìn)去、不理解等借口來(lái)逃避。

1.2 答題不積極，產(chǎn)生抵觸心理

在平時(shí)的測(cè)試中，學(xué)生做到短文填空時(shí)，都是一臉茫然的狀態(tài)，其思考也比之前更加認(rèn)真。筆者認(rèn)為，學(xué)生對(duì)待短文填空主要有三種方式，其一，亂填或不填；其二，先做簡(jiǎn)單、會(huì)做的題型，該題型留到最后；其三，對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)研究，勇敢面對(duì)。這三種方式，無(wú)論是哪一種基本都存在同一種問(wèn)題，那就是時(shí)間不夠用。在一般情況下，短文填空答題最多時(shí)間也就是10到15分鐘左右，但是大部分的學(xué)生都會(huì)超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，甚至還會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，到最也不見(jiàn)得能取得好成績(jī)，還耽擱大把時(shí)間導(dǎo)致后面的題也沒(méi)有答完。長(zhǎng)期這樣就導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了抵觸心理。

2. 初中英語(yǔ)短文填空答題的主要技巧

英語(yǔ)短文填空主要是考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法、詞匯的運(yùn)用能力以及對(duì)英語(yǔ)的理解能力。學(xué)生想要做好短文填空題，就必要先要清楚英語(yǔ)短文填空考核的主要內(nèi)容和目的是什么。除此之外，還要讓學(xué)生在理解短文的基礎(chǔ)上，對(duì)句子進(jìn)行分析和研究，理清楚句子之間的關(guān)系，然后再運(yùn)用自身英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行有效、合理的判斷。

2.1 通讀短文，了解意思，進(jìn)行判斷

學(xué)生在做短文填空題時(shí)，首先必須先要對(duì)文章進(jìn)行通讀，這是最基礎(chǔ)的要求，并對(duì)文章的內(nèi)容和意思進(jìn)行深入分析和了解。文章的首句要高度引起重視，這樣才能充分的利用首句提供的重點(diǎn)信息對(duì)短文的脈絡(luò)進(jìn)行分析，并判斷短文的主題意思以及時(shí)態(tài)等。

2.2 利用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行全面分析

學(xué)生在熟悉并掌握了短文的大概意思后，再對(duì)短文進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和分析，結(jié)合上下語(yǔ)境運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，判斷出在空格處應(yīng)該填入的單詞，然后再對(duì)其進(jìn)行搭配，并判斷單詞在句子中的成分以及詞性，最后根據(jù)語(yǔ)法和詞語(yǔ)的搭配，從而判斷出所填詞的正確形式，要點(diǎn)如下：

（1） 如果該空格所填的是名詞，那么就要著重注意單復(fù)數(shù)，名詞在英語(yǔ)中的表示都是某一事物，主要分為兩種類型，分別是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如果將可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，通常都是在單詞后面直接加上-s即可，例如，bag-bags、bed-beds、book-books等，但如果是以-x、-s、-sh結(jié)尾的單詞則就可以在后面直接加上-es，例如，box-boxes、bus-bues、brush-brushes等；（2） 如果所填的單詞屬于副詞和形容詞，就必須要注意是否高級(jí)形式；（3） 如果所填的單詞屬于動(dòng)詞，則要注意時(shí)態(tài)或非謂語(yǔ)形式；（4） 如果所填的單詞為代詞，那么就要分析前文的名詞是指物還是人，是做賓格還是做主賓格；（5） 如果所填的單詞為數(shù)詞，則要注重序數(shù)和基數(shù)的形式；（6） 如果所填的單詞為副詞或連詞，這就不僅要考慮文章的整體關(guān)系，同時(shí)還要注意該單詞和其他單詞的搭配。只有對(duì)短文進(jìn)行仔細(xì)分析和研究后才能準(zhǔn)確判斷出該空格所填的單詞。

2.3 整體檢查，對(duì)答案進(jìn)行驗(yàn)證

整個(gè)短文的單詞都填完后，學(xué)生就要對(duì)短文進(jìn)行仔細(xì)地審核，深入了解熟悉短文的具體含義，確定所填單詞的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)還要對(duì)短文進(jìn)行通讀，確定加入的單詞是否符合短文的內(nèi)容以及確定短文是否連貫和通順，檢查單詞是否對(duì)應(yīng)、正確等。除此之外，還要確保詞匯的準(zhǔn)確性和書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量和規(guī)范。

3. 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，雖然英語(yǔ)短文填空題答題的技巧有很多種，但是在實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候必須要結(jié)合填空題的題型來(lái)選擇不同答題技巧，還要根據(jù)不同的題型去分析和研究這些方法，以便能夠熟練運(yùn)用。除此之外，在英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，教師也要不斷地創(chuàng)造新的答題技巧，為學(xué)生提供更多方案和技巧，讓他們能夠找到適合自己的方式，讓他們輕松面對(duì)英語(yǔ)考試，取得優(yōu)秀的成績(jī)。

[1]賀麗.淺談初中英語(yǔ)完形填空的解題技巧[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教學(xué)研究），2014（16）：143-143.

[2]孫敬云.淺談初中英語(yǔ)完形填空的解題技巧[J].學(xué)周刊：A，2012（7）：54-54.

（作者單位：江蘇省如皋市九華鎮(zhèn)九華初級(jí)中學(xué)）