如何提升自己對于信息技術(shù)的興趣

傅紹恒

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們生活的方方面面都受到了它的深刻影響，作為高中生的我們有必要關(guān)注最新技術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；培養(yǎng)；興趣

在人工智能時代的鐘聲即將敲響之際，作為基礎(chǔ)的信息技術(shù)也得到了快速發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)中也增加了很多信息技術(shù)內(nèi)容，因此，有必要對信息技術(shù)保持長久的興趣。有鑒于此，本文探討了在課堂內(nèi)外如何培養(yǎng)和提升信息技術(shù)的興趣，希望對大家有所幫助。

一、主抓課本內(nèi)容，夯實理論基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起，再如何強調(diào)基礎(chǔ)的重要性也不為過，尤其是對于信息技術(shù)而言。隨著時代的快速發(fā)展，以人工智能為核心的新一代信息技術(shù)革命即將拉開序幕，作為高中生的我對于信息技術(shù)有著天然、濃厚的興趣，這正是來源于我長久以來對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的重視。在課程學(xué)習(xí)過程中，我會緊跟教師的上課節(jié)奏學(xué)好基礎(chǔ)知識，形成踏實、努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，通過與教師、其他同學(xué)的交流來搞懂自己不明白的知識，這有利于夯實理論基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)的時候，我會努力學(xué)好word、excel、ppt等基礎(chǔ)內(nèi)容，為未來的計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，這些內(nèi)容都是進入社會所必備的知識。在學(xué)習(xí)的時候，我會跟隨教師的上課思路，先掌握課本基本的內(nèi)容，然后再進行記憶，通過應(yīng)用來加強自己對信息技術(shù)內(nèi)容的理解。如，我可以熟練運用字處理軟件來形象化、結(jié)構(gòu)化地表達相關(guān)信息，通過對表格進行分析來篩選、運用公式簡單計算數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的排序等操作，可以在簡單的ppt演示文稿中插入一些圖片、音頻等內(nèi)容，通過這些操作來提升對于信息技術(shù)內(nèi)容的興趣。此外，我還可以運用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎來查找感興趣的內(nèi)容，對于不懂的知識會進行搜索再進行分析、思考來轉(zhuǎn)化為自己的知識。通過以上這些的活動，我能夠熟練掌握高中信息技術(shù)的基本知識，從而為后續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、掌握編程思想，領(lǐng)會計算機語言

信息技術(shù)的主要工作內(nèi)容就是進行編程及構(gòu)架設(shè)計，對于我們高中生而言，如果能夠了解算法的思想和初步掌握一兩門計算機語言則是非常好的事情。在高中數(shù)學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有算法的簡單講解，會努力掌握其中的邏輯基礎(chǔ)來修煉好自己的內(nèi)功。算法是計算機科學(xué)中最重要的基石之一，因此，我會在高中學(xué)習(xí)階段初步掌握算法的基礎(chǔ)知識。此外，我還會學(xué)習(xí)一門計算機語言，當(dāng)看著一個個字母最終變成運行的小程序時，那種內(nèi)心的快樂和成就感是無法用言語表達的。

在高中數(shù)學(xué)中，算法有三種結(jié)構(gòu)，即，順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)要求人要具備較高的邏輯能力，其中，循環(huán)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，因為需要確定此循環(huán)的開始和結(jié)束，加之中間需要進行賦值運算就造成了學(xué)習(xí)過程中較為難以掌握。在學(xué)習(xí)過程中，我會加強對算法方面的理解和訓(xùn)練，將算法的思維牢牢記憶在腦海中使之貫穿于整個高中課程。此外，我還簡單學(xué)習(xí)了vb這種程序語言，當(dāng)遇到有趣的算法時，我都會通過編程來實現(xiàn)相關(guān)的算法。以下就是我計算1到100之間所有的奇數(shù)和的實例。

dim i as long

dim sum as long

sum=0

for i=1 to 100 step 2

sum=sum+i

next i

print sum

通過對算法的初步學(xué)習(xí)和計算機程序的設(shè)計，我能夠初步了解計算機算法的思想。

三、參與課外活動，關(guān)注科技進展

隨著現(xiàn)代科技的快速進步，人工智能已經(jīng)開始走入人們的日常生活，如，自動駕駛、大數(shù)據(jù)、3D打印、無人機、語音識別等技術(shù)，而這些內(nèi)容只有在課下通過自己的學(xué)習(xí)才能有所了解。在課余時間，我會跟班級的其他同學(xué)組建信息技術(shù)興趣小組，通過參與活動來提升自身的應(yīng)用能力，關(guān)注科技的進步，從而提升對信息技術(shù)的興趣。在課外活動中，我還會與其他同學(xué)建立良好的關(guān)系，通過及時交流來解決出現(xiàn)的技術(shù)問題，這有利于形成團隊協(xié)作能力。

目前，人工智能在如火如荼地開展著，機器人也成為大家關(guān)注的焦點，我們班級內(nèi)部也成立了興趣小組，我就是其中的一名成員。為了備戰(zhàn)青少年機器人競賽，我和其他小伙伴一起進行設(shè)計、組裝機器人并編寫相應(yīng)的程序從而實現(xiàn)相關(guān)的功能。在實踐過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從理論學(xué)習(xí)就會升華到實踐操作，其中有的問題甚至是開放性地，這就需要我們進行開放式的討論，通過研究得到不同的解決方案。在進行編程的時候，我通過變成開發(fā)平臺來編寫程序，通過輸入其中的關(guān)鍵參數(shù)來控制機器人的運動軌跡，達到指揮機器人做預(yù)定動作的效果。在學(xué)習(xí)機器人組裝的過程中，我可以了解程序設(shè)計的基本思想從而提升自身的邏輯思維能力，還能夠?qū)W習(xí)機器人的工作原理來鍛煉自己的動手實踐能力，最終全面地提升整體素質(zhì)。

總之，我會積極、努力地學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，保持自身對于信息技術(shù)的新鮮感和興趣，提升綜合競爭力，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐將自己變成一位信息技術(shù)“達人”。

參考文獻：

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