朱自清散文的藝術(shù)魅力

摘要：朱自清對(duì)于我們來(lái)講都不陌生，他是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文大家，他的作品陪伴了我們的學(xué)生時(shí)代，不管是《背影》《綠》《荷塘月色》還是其他作品，都給了我們很深的感觸及啟發(fā)，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，自然天成，韻味純正，令人回味無(wú)窮。下面我對(duì)朱自清的散文從結(jié)構(gòu)方面和抒情方面以及散文的語(yǔ)言方面的藝術(shù)魅力進(jìn)行了深入的分析，來(lái)領(lǐng)會(huì)其情景渾然一體的藝術(shù)境界

關(guān)鍵詞：朱自清；散文；藝術(shù)魅力

一、結(jié)構(gòu)的藝術(shù)魅力

（一）優(yōu)美的結(jié)構(gòu)

我們都知道，一篇文章，“文眼”是一篇散文的重中之重，是作者對(duì)素材的藝術(shù)性概括，它是作品中的形象和所表達(dá)的思想的統(tǒng)一體。散文圍繞“文眼”把素材有效的結(jié)合在一起，在思想表達(dá)上，表現(xiàn)出一種高度的凝聚力，例如：《春》這篇散文，不僅短小而且精致，文章的最開(kāi)始，以“一年之計(jì)在于春”這句諺語(yǔ)為開(kāi)頭，些處理人們對(duì)于春天的向往，《春》這篇散文，寫(xiě)的都是春天的美麗景色，從作者對(duì)春天的描寫(xiě)，我們可以看出，作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情非常的深厚。用“一年之計(jì)在于春”當(dāng)做文章的“文眼”，不僅僅是文章的核心所在，也是整篇文章的精華，對(duì)文章起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，毫不粉飾，卻美感豐韻。

朱自清散文的藝術(shù)魅力還表現(xiàn)在線索的貫穿上，都有一條線索很好的為主題服務(wù)，這條線索將生活片段緊密聯(lián)系在一起，從而構(gòu)成一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)美散文。如果沒(méi)有這條線索，文章中的材料將像一盤散沙，互不相連，更不可能有何藝術(shù)魅力，觀賞效果不佳?？偟恼f(shuō)來(lái)，朱自清散文的線索分為“縱貫式”和“橫貫式”。其中 《背影》 能很好地體現(xiàn)“縱貫式”的線索結(jié)構(gòu)。

（二）縝密的結(jié)構(gòu)

朱自清的散文，有長(zhǎng)有短，形式多變，但是不變的就是，朱自清的散文在文章的結(jié)構(gòu)上追求的是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)具匠心。朱自清并不追求怪異峻峭，對(duì)文章總是仔細(xì)的、精致的書(shū)寫(xiě)，對(duì)于重點(diǎn)的部分，不惜筆墨，于略處平凡中見(jiàn)神奇。朱自清的散文結(jié)構(gòu)多變，比如，在《背影》《執(zhí)政府大屠殺記》《槳聲燈影里的秦淮河》這幾篇的散文中，于敘述的線索安排，先寫(xiě)所見(jiàn)所聞，在寫(xiě)所想，按照這樣的結(jié)構(gòu)安排。而以《春》等散文的書(shū)寫(xiě)，則以情感為線索進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，將情感貫穿于與之相關(guān)聯(lián)的回憶畫(huà)面的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)造，雖然文章會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)方式，但是毫不凌亂，非常的精美、和諧，不僅勻稱還給人一種緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。

二、抒情的藝術(shù)魅力

（一）融抒情于敘事之中

朱自清的散文將抒情融于敘事當(dāng)中，像以《背影》為代表的幾篇散文就是從敘事當(dāng)中抒情的代表作，“寫(xiě)實(shí)主義”的方法就是朱自清先生進(jìn)行創(chuàng)作的主要運(yùn)用手段，將自己的真實(shí)情感予以抒發(fā)。另外還有幾篇比較偏重寫(xiě)身邊瑣事的文章，這些文章比如像《給亡婦》和《兒女》這兩篇散文，將他自己經(jīng)歷的真實(shí)事件進(jìn)行情意化書(shū)寫(xiě)，抒發(fā)了真情實(shí)感，別具一番特色。在朱自清先生的文章當(dāng)中，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，是朱自清先生在散文藝術(shù)方面的最高成就。

（二） 抒情與描寫(xiě)相結(jié)合

借助景色的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)情感，是朱自清先生的眾多文學(xué)作品中占據(jù)數(shù)目較多的文章。在這些借景抒情的文章當(dāng)中，我們可以看出，對(duì)各種風(fēng)景畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà)的描繪是朱自清比較喜歡的，特別的對(duì)重彩工筆極其鐘愛(ài)，非常的“以形傳神”，另外還極其的主張和重視形似，將“形”作為根本，追求繪畫(huà)上的美感，因?yàn)槿舨磺笮嗡凭蜔o(wú)所謂逼真了。

（三）抒情與議論相交錯(cuò)

除了借景抒情的文章之外，朱自清先生還有一部分文章采用的是融情于理的敘事方法，將情感和議論相結(jié)合，在敘事的過(guò)程當(dāng)中，不僅擁有理論，在理論當(dāng)中還進(jìn)行了抒情。比如在文章《航船中的文明》 一文中，在男女分開(kāi)座的這一件事上，對(duì)這一陋習(xí)進(jìn)行了極大的諷刺，在描寫(xiě)它時(shí)，將敘事和議論有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不僅將當(dāng)時(shí)就社會(huì)的制度進(jìn)行了抨擊，同時(shí)，還表達(dá)了人們對(duì)于當(dāng)時(shí)殘酷的舊社會(huì)極為痛恨的感情，以及對(duì)軍閥勢(shì)力的厭惡之情。

三、語(yǔ)言的藝術(shù)魅力

（一）樸實(shí)的語(yǔ)言，自然的美

朱自清的散文，在語(yǔ)言的運(yùn)用方面，意境雋永，清新自然，樸素大氣，比如在《荷塘月色》這一散文當(dāng)中，對(duì)荷塘月夜下，令人心曠神怡的美景描寫(xiě)，并沒(méi)有用華麗的辭藻堆砌，而是對(duì)荷塘月夜下的美景進(jìn)行仔細(xì)、精致的描繪，不漏掉一絲一毫，通過(guò)淡淡的筆觸，將這些美景描寫(xiě)得淋漓盡致。

另外，值得一提的還有朱自清的《匆匆》，這片散文是一篇?jiǎng)袢苏湎r(shí)間的文章，文章的語(yǔ)調(diào)舒緩，夾帶著一絲淡淡的輕愁。朱自清將抽象化的時(shí)間用樸實(shí)平淡的語(yǔ)言將其具體化，從日常生活中的小事去描寫(xiě)，在吸收的時(shí)候、在吃飯的時(shí)候、在靜默時(shí)，時(shí)間從水盆當(dāng)中、飯碗當(dāng)中、雙眼前過(guò)去，文章中描寫(xiě)這些的語(yǔ)言，就像是我們?nèi)粘Ｖ姓f(shuō)話一樣，就像是和朋友聊天一樣，鮮活的將稍縱即逝的時(shí)間描寫(xiě)出來(lái)，抒發(fā)了作者對(duì)飛逝的光陰的無(wú)限惋惜之情。逝去的歲月是美好的，但是卻一去不復(fù)返了，對(duì)時(shí)間的描寫(xiě)充滿著濃郁的抒情色彩。

（二）鮮活的口語(yǔ)，生活和藝術(shù)的完美結(jié)合

文學(xué)的語(yǔ)言是一種話，這是阿·托爾斯泰說(shuō)的。而朱自清的散文創(chuàng)作，從一開(kāi)始，就采用了一種獨(dú)特的白話文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，就像我們?nèi)粘Ｖ械恼勗捯粯樱屓烁杏X(jué)到親切，也正是因?yàn)檫@種談話風(fēng)格的白話文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，讓朱自清的作品變得雅俗共賞，不僅擁有深厚的韻味，還像是語(yǔ)，就如同話語(yǔ)一般，“用筆如舌”。比如在散文《春》當(dāng)中，有這樣一段描寫(xiě)，“園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏 ”在品味這一段的時(shí)候，就像是和人說(shuō)話一樣，既親切又有滋味。還有就是在散文《背影》當(dāng)中，父親的那幾句話，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的話語(yǔ)，平淡卻極具情感，樸素自然，生動(dòng)自然，情誼綿長(zhǎng)。像在父親送兒子上車的那幾句話，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?，還有和兒子告別時(shí)說(shuō)的那幾句話“我走了，到那邊來(lái)信”“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”。父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是沉默的，說(shuō)的話雖然不多，但是父親對(duì)兒子的拳拳之心躍然紙上，就像是楊振聲說(shuō)的： “風(fēng)華是從樸素出來(lái)，幽然是從忠厚出來(lái)，腴厚是從平淡出來(lái)?！?/p>

四、結(jié)語(yǔ)

朱自清的散文創(chuàng)作，不論是從結(jié)構(gòu)上還是抒情上，或是描寫(xiě)文章的語(yǔ)言上，都極具藝術(shù)魅力，顯示了出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌和審美情趣，和時(shí)代息息相通，緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐。樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)細(xì)的描寫(xiě)，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，樹(shù)立了散文的典范。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳周文，張王飛，林道立.朱自清散文藝術(shù)論[M].南京：江蘇教育出版社，2004.

[2][JP3]王冬艷.淺談朱自清散文之美[J].文學(xué)教育：上，2014（3）.[JP]

作者簡(jiǎn)介：王懷謙，男，高二年三班，文科，高二文科指導(dǎo)老師：林巧渝。