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      小數(shù)的初步認識

      2018-05-14 13:39:11邱廷婷
      學校教育研究 2018年15期
      關(guān)鍵詞:小提示讀法小數(shù)點

      邱廷婷

      教學內(nèi)容:西師版三年級數(shù)學下冊第五單元例1及把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

      教學目標:

      1.認識小數(shù),知道小數(shù)由幾部分組成,每部分各是什么。

      2.能正確讀寫小數(shù)。

      3.能把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

      情感目標;

      1.通過聽錄音,培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。

      2.在教師的引導和鼓勵下培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

      教學重點:能把幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)。

      教學難點:幾元幾角幾分與以元作單位的小數(shù)的互化。

      教學過程:

      一:聽錄音引入課題

      師:請孩子們先聽一段錄音,要求認真聽,聽完后能說出錄音里面商品的價格。(設計意圖:培養(yǎng)孩子們認真聽、記的習慣。)

      生:聽錄音

      師:聽完錄音匯報商品價格

      書包45元 橡皮擦0.50元 文具盒12元

      彩色筆3.50元 鉛筆0.80元 日記本3元

      師:你能不能把這些商品的價格分成兩類?怎么分?

      把這些數(shù)分成了兩類:一是整數(shù),二是小數(shù)

      師:對,孩子們像3.50、0.50、0.80這樣的數(shù)叫做小數(shù)。今天我們就一起走進小數(shù),去初步認識小數(shù)。

      板書課題:小數(shù)的初步認識

      二、孩子們這節(jié)課我們有4個任務要完成,大家有信心嗎?

      (一)任務一:觀察小數(shù)6.5、18.05,思考:小數(shù)由( )部分組成,小數(shù)點的左邊是( )部分,小數(shù)點右邊是( )部分。

      1. 自學數(shù)學書第77頁例1

      要求認真自學,把重要的內(nèi)容畫上橫線。

      (二)任務二:怎樣正確讀小數(shù)

      1. 讓學生試著讀

      ①抽生讀:18.5 21.30 0.396 420.00

      ②糾正學生的讀法,重點糾正21.30和420.00

      ③總結(jié)小數(shù)的讀法:讀小數(shù)的時候。先讀小數(shù)點左邊的數(shù),按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)點右邊的數(shù)按照順序依次讀數(shù)字即可。

      立即抽生讀200.14

      2. 掌握小數(shù)的讀法后,讓學生大聲的讀出下面的小數(shù)。

      20.19 0.0059 456.03 71.004

      (三)任務三:怎樣正確寫小數(shù)

      1.我會寫(讓學生試著寫小數(shù))

      十二點八八 二點二六

      寫作: 寫作:

      ①抽生上臺寫

      ②檢查學生的寫作是否正確,并糾正寫法。

      ③學生掌握寫作方法后,完成下面的練習。

      挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)我最棒:

      四百五十點四六 寫作( ) 五點三零四 寫作( )

      零點零七九 寫作( ) 三千零七點零二 寫作( )

      (四)任務四:能正確改寫以元作單位的小數(shù)。

      1.我會讀。3.50元 0.50元 0.80元

      2.這些價格到底是多少錢呢?是幾元幾角幾分呢?

      抽生回答,發(fā)現(xiàn)學生的錯誤,教師馬上出示小提示。

      3. 出示小提示,引導學生觀察,并說出自己的發(fā)現(xiàn)。

      小提示:

      4. 學生說出自己的發(fā)現(xiàn),教師總結(jié)。

      小結(jié):人民幣的單位元、角、分被小數(shù)點分成了兩部分,元作為小數(shù)的整數(shù)部分,角和分作為小數(shù)的小數(shù)部分。

      5. 抽生回答。3.50元=3元5角0分

      0.50元=0元5角0分

      0.80元=0元8角0分

      6. 生活中的幾元幾角幾分

      3元5角0分=3元5角

      0元5角0分=5角

      4.09元=4元9分

      師小結(jié):一般情況下價格寫成幾元幾角幾分時,如果是0元,不寫;如果是0角,不寫;如果是0分,不寫。

      7. 結(jié)合教師的小結(jié)來完成下面的練習

      8.一般情況下價格寫成幾元幾角幾分時,如果是0元,可以不寫;如果是0角,可以不寫;如果是0分,可以不寫。但是如果把價格幾元幾角幾分寫成以元作單位的小數(shù)時,0元、0角、0分寫還是不寫?

      ( 師積極鼓勵學生思考交流)

      9.先請孩子們完成下面的練習。(把幾元幾角幾分寫出以元作單位的小數(shù))

      10. 練習用以元作單位的小數(shù)表示下列商品的價格。

      6元6角= 6.6元 5角7分 =0.57元 8分=0.08元

      三、當堂訓練

      1. 我來當小法官

      1、判斷下列說法是否正確,并說明理由。

      ①76.42讀作七十六點四十二。 ( )

      ②3元7角5分用小數(shù)表示為3.75。 ( )

      ③1元5分用小數(shù)表示為1.5元。 ( )

      2. 把日記里的數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示

      叮鈴鈴!我要遲到了!我趕緊背著35元8角的書包,拿著8角5分的筆

      到校門口商店買了一個6角錢的雞

      蛋和1元5角的面包后,飛奔到學校。

      3.用0、1、2這三個數(shù)字和小數(shù)點組成小數(shù),看誰寫得多?

      0.12 0.21 2.10 2.01 21.0

      1.02 1.20 10.2 12.0 20.1

      四、總結(jié)本節(jié)課的收獲

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