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    用愛心與耐心贏回自己的信心

    2018-05-14 12:39:06趙凌暉
    學校教育研究 2018年15期
    關鍵詞:成蝶哥們總會

    趙凌暉

    大家都說這是一場單戀,可我覺得這更像一次鳳凰涅槃般的體驗。沖破枷鎖,我們能作繭自縛,便能破繭成蝶。不能去祈求立竿見影的回報,但我們終究會看到自己付出的成果,因為教育是一場愛的體驗,所以我們把教育稱為愛的教育。

    從學校走出來又走進學校,從學生走向老師,突然的身份轉變讓我措手不及,甚至可以說是無所適從,工作第一年,我很慶幸遇到現(xiàn)在所擁有的一切,給我無限幫助的老師,給我無限寬容和理解的孩子們,讓我可以自己一步步看到自己的不足,同時走向成長。所以,今天我要說的是,如何讓像我這樣的新老師可以在新環(huán)境新工作中找到自己的立足點,我們沒有豐富的人生閱歷,更沒有大量的教育教學經(jīng)驗,甚至有的時候會覺得我們連摸著石頭過河都不算,因為我們根本找不到石頭讓自己去摸,但是我們有唯一的優(yōu)勢,就是我們年輕,我們有的是時間,有的是精力,這就像是賭博一樣,我們一定要用好自己唯一的籌碼,然后去賭一把,當然結局必然是我們會贏。但是如何贏,怎樣贏,這就是一個過程,是鳳凰涅槃的過程,是破繭成蝶的過程。

    一、陪伴孩子

    翻開自己剛工作時候的日記,從第一次培訓時聽到自己是班主任的那一刻開始,就意味著一次漫長陪伴開始。

    2014年8月13日晚

    這兩天我一直在想,見你們的時候我應該穿什么樣的衣服才會顯得大方又不張揚,穩(wěn)重又不失得體。和你們怎樣開始說第一句話才能顯得我知書并且達禮,見你們的第一個動作應該是問好還是微笑,應該招手還是點頭。你們應該不知道我有多期待見到你們,我希望自己可以給你們幫助,至少能夠讓你們在異地他鄉(xiāng)感到溫暖,不至于孤獨。

    這是我最初的日記,現(xiàn)在還能想起來他們是八月十五開始軍訓,所以從知道要帶班主任的那一刻我就在給自己規(guī)劃一個藍圖,我告訴自己,不管發(fā)生什么,我一定會陪著他們,要讓孩子們知道我和他們在一起??墒窃诤髞淼墓ぷ髦杏龅胶芏嗪妥约寒敵踉O想相背離的事情,那個時候會感到那么無助,有一種我被他們拋棄的感覺。當?shù)谝淮我驗榘嗌蠈W生違紀我被叫到領導辦公室的時候,無法言喻的心情,應該是委屈,我為你們付出那么多,可是你們不聽話,去干違紀的事情,可能在那一秒,他們就會被歸類為壞孩子。帶著他們簽完字,寫完保證書,然后把他們領回教室之后,一個人走在學校的操場,我想是不是我錯了,這份職業(yè)可能不太適合我?

    這是一場漫長的愛的教育,我們之前的所作都是為了讓孩子們開花,終有一天,他們會理解,會感恩。后來我就很有成就感,因為在和他們高二分開之后,他們總會說想我,學校見了我之后總會親切的跑過來和我打招呼,會問我現(xiàn)在的孩子是否聽話,是否惹我,還會告訴現(xiàn)在的學生,有他們罩著,所以不許欺負我??赡芪椰F(xiàn)在的收獲很渺小,但是只要我們用愛心去陪著他們,他們總會開花,總會綻放。年輕是我們的資本,所以作為一名新老師,新班主任,一定要做到陪著,用愛心收獲愛心,用愛心收獲信心。

    二、理解孩子

    2015年9月5日

    從看到分班學生名單的時候,就有一種當頭一棒的巨大打擊,你被大家稱為問題學生,去年一年,你逃學,上網(wǎng),抽煙,打架。基本一個中學生不應該干的事情你都干過,而且還毫無內(nèi)疚感,還樂此不疲。我覺得我一定是干了很多壞事才會遇到你,可是既然你來了,既然我們相遇,總歸就是緣分,我不會帶著眼鏡看你,但我至少會照顧你。

    這是高二剛開學時候的日記,他是大家眼中的問題學生,不學習只會惹事的那種,所以剛看到他名字的時候我還哭了一場,后來,振作精神,重新出發(fā)。我在剛開學一周之后,基本掌握了他的喜好,他的脾氣之后,決定找他談談。那天晚自習的長談至少對我來說收獲頗深,他說初三的時候就不想上學,可是后來他爸爸逼他,于是他就堅持讀了下去,沒想到的是還以高分考進了我們學校,他說他高一打架是為了他的哥們,他說抽煙是跟著初中就不上學的同學學的、、、、、、談了很多,他也說了很多,從剛開始的拒我于千里之外,到后面的慢慢開始講述,我發(fā)現(xiàn)他是一個特別聰明,特別有愛心,特別善良,所以特別容易被騙的孩子,他說有一次他的好哥們找他出去玩,但是哥們身上又沒錢,所以他就把自己的生活補助八百塊錢全部給了哥們,可是后來那個哥們再沒有還錢,甚至再沒有找過他,所以他覺得人與人之間沒有真感情,所以他就開始慢慢的干一些壞事,好像給自己形成一個強大的保障,讓別人不敢欺負。

    這個孩子其實很單純,他對人,對世界的認識都很少,僅限于自己周圍接觸的這些,有的時候一些不良的影響會讓他迷失自己,所以我們能做的就是多引導,多理解,千萬不能直接告訴他哥們義氣是錯的,我們應看到他的重感情,從這個角度讓他發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,然后告訴他現(xiàn)在這一階段最重要的是什么。

    理解孩子,就是要站在他的角度去看世界,我們不是救世主,我們只是引路人,所以一定不能命令要求他們,這可能也是我們年輕老師的一個長處,可以用耐心贏回自己的信心,找到自己的工作的價值。

    三、支持孩子

    在陪伴和理解孩子的基礎上,我覺得還有重要的一點就是要支持孩子。我們作為他們的班主任,尤其在這樣一所寄宿制的學校中,我們就是他們的監(jiān)護人。他們在遇到任何問題的時候第一個想到第一個找到的只能是我們,所以不管發(fā)生什么,我們一定要支持他們。對他們進行適當?shù)墓膭睿屗麄儷@得更大的信心。

    新老師,新班主任的困惑很多,問題很多,我們沒有太多的經(jīng)驗讓我們偷懶,只能跑得快一點,堅持的久一點,但是我相信任何付出一定都是有收獲的,只要我們用自己的愛心,耐心去陪著孩子,理解孩子,支持孩子,我們就一定會贏回自己當初的那份信心,從而在教育工作中游刃有余,愿我們每個人都能破繭成蝶,走向成功。

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