《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

王爽

一、教材分析

本節(jié)內(nèi)容是人民教育出版社高二年級(jí)上冊(cè)必修三第一章《地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展》第一節(jié) 《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》，為必修三區(qū)域的分析奠定了基礎(chǔ)。

二、課標(biāo)分析：

1.了解區(qū)域的含義

2.以兩個(gè)不同區(qū)域?yàn)槔容^自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異

三、教學(xué)目標(biāo)分析

1.結(jié)合生活實(shí)例，說明區(qū)域的含義

2.借助地圖、文字和圖片材料，比較長江三角洲與松嫩平原地理環(huán)境，分析自然環(huán)境、