基于高中思想政治學(xué)科素養(yǎng)的法治意識(shí)培育實(shí)踐原則

曹中海

高中思想政治教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)能夠起到良好的促進(jìn)功效，而良好的思政教育則需要具有相應(yīng)的學(xué)科素養(yǎng)，這其中法治意識(shí)培養(yǎng)顯得至關(guān)重要，從而最大限度改善學(xué)生法律意識(shí)，使其能夠從法律的角度去思考問(wèn)題，讓學(xué)生能夠具有正確的思想意識(shí)形態(tài)。本文中將具體探究高中思想學(xué)科素養(yǎng)的法律意識(shí)培育需要注意的原則，然后采取相應(yīng)的對(duì)策，以期能夠達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

從目前情況分析，高中思政學(xué)科素養(yǎng)中的法制意識(shí)培育至關(guān)重要，這是與我國(guó)當(dāng)前的實(shí)際國(guó)情相符，推進(jìn)我國(guó)法治國(guó)家建設(shè)能夠取得理想的效果。高中思政課堂中培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)屬于政治學(xué)科教學(xué)的核心所在，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生法治觀念，本文中將針對(duì)上述內(nèi)容展開(kāi)全面且有效的分析，然后提出具有建設(shè)性的改進(jìn)措施，謹(jǐn)以此為之后的研究奠定良好的基礎(chǔ)。

1 有效實(shí)施法治意識(shí)培養(yǎng)，完善教師法律素養(yǎng)

高中思政教學(xué)過(guò)程中，教師在思政課堂中發(fā)揮了極為關(guān)鍵性的作用，起到良好的主導(dǎo)功效，而教師的思想水平，再到文化素質(zhì)，還有他們的教學(xué)技能，這些因素都會(huì)影響到教學(xué)的有效性。所謂教學(xué)，通常是由教師的教學(xué)，還有學(xué)生的學(xué)共同構(gòu)成的，而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，其只是教學(xué)傳遞者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，于教學(xué)過(guò)程中扮演非常重要的角色，并且直接影響到最終的教學(xué)效果，所以強(qiáng)化高中思政課法治意識(shí)，則需要從優(yōu)化教師自身層面考慮。思政教師需要充分發(fā)揮自身的功能性作用，并且從重視學(xué)生的法治教育，把握教學(xué)時(shí)機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生法治意識(shí)形成。教師本身就需要具有良好的法律素養(yǎng)，這樣才能從根本上分析教材，理解教材，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用法律常識(shí)強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)，這樣的教學(xué)更具有邏輯性，同時(shí)兼具實(shí)效性。因而對(duì)于新時(shí)代的教師來(lái)說(shuō)，他們需要從自我學(xué)習(xí)做起，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，在日常工作與學(xué)習(xí)過(guò)程中，要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備與累積，不斷完善自己。思政教師需要不斷完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅對(duì)教材做到了如指掌，更重要的是還需要了解與該學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等等。教師只有主動(dòng)研究相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容，強(qiáng)化法律知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身法律素養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，創(chuàng)新思政教學(xué)，這樣能夠讓思政法治教育變得更新穎生動(dòng)，課堂教學(xué)高效有趣。

2 深入挖掘教材內(nèi)容，整合教材內(nèi)容，強(qiáng)化法治意識(shí)培養(yǎng)

現(xiàn)階段高中思政課程教材內(nèi)容相對(duì)比較豐富，而且存在很多法治教育資源。教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可以借助其中的內(nèi)容展開(kāi)相應(yīng)的教學(xué)，從而強(qiáng)化學(xué)生思政教學(xué)法治教學(xué)效果。這對(duì)教師的教學(xué)也提出更高的要求，他們?cè)趥湔n過(guò)程中，必須要深入分析教材，必須要不斷學(xué)習(xí)和教材相關(guān)法律常識(shí)，然后結(jié)合相關(guān)法律邏輯及相關(guān)常識(shí)，實(shí)際應(yīng)用實(shí)際教學(xué)，這樣方便學(xué)生更好的記憶與理解，并且具有相應(yīng)教育教學(xué)策略。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，需要遵循政治學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)其自身的特點(diǎn)，在教材之中挖掘法理資源，從而對(duì)學(xué)生展開(kāi)有效的因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)潛移默化展開(kāi)法治教育滲透，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)政治與法治教育的統(tǒng)一。從某種意義上來(lái)說(shuō)，必須要將學(xué)科教學(xué)及法治教育緊密聯(lián)系起來(lái)，兩者有機(jī)結(jié)合勢(shì)必能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果。例如：課堂小結(jié)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育，一堂課程結(jié)束之后，教師需要從整體角度進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，將課堂中涉及到法治內(nèi)容能夠恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，從而強(qiáng)化學(xué)生自身的法治意識(shí)及觀念，在教師的有效引導(dǎo)下，學(xué)生能夠獲得相對(duì)有效的教學(xué)效果，增強(qiáng)他們法治觀念。

3 優(yōu)化教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際

在以往的高中思想課程教學(xué)過(guò)程中，教師采取的教學(xué)方法相對(duì)比較落后，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興趣，導(dǎo)致課堂教學(xué)有效性無(wú)法得到提升。所以要想從根本上改變以往的教學(xué)弊端，則需要從優(yōu)化教學(xué)方法層面著手分析，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治培育，彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使其能夠?qū)Ψ傻膶W(xué)習(xí)積極性不斷提升，創(chuàng)新教學(xué)方法勢(shì)必能夠改善學(xué)生法治意識(shí)掌握現(xiàn)狀。教師要根據(jù)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，比如：案例教學(xué)法，這幫助學(xué)生能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)習(xí)的法律知識(shí)，更好的應(yīng)用到實(shí)際生活之中，并且能夠聯(lián)系日常生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，從而強(qiáng)化學(xué)生法律的學(xué)習(xí)興趣；討論式教學(xué)法，能夠引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決日常生活問(wèn)題，使其能夠更好的解決實(shí)際問(wèn)題。從整體角度分析，思政課程法治意識(shí)培育是非常重要的是，在此過(guò)程中可以運(yùn)用生動(dòng)的案例，或是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，再到學(xué)生身邊的實(shí)例，由此能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析法律現(xiàn)象，查閱相關(guān)法律條文，從而讓學(xué)生能夠?qū)⒎沙ＷR(shí)內(nèi)化，繼而成為自身法治意識(shí)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可以采取以下教學(xué)方法：案例教學(xué)、模擬法庭、知識(shí)競(jìng)賽等等，這些創(chuàng)新教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)手段，從而能夠讓學(xué)生能夠深入思考，并且展開(kāi)有效自我分析，進(jìn)行相應(yīng)自我判別，自我教育效果良好。由此可以看出，高中思想學(xué)科素養(yǎng)的法治意識(shí)培養(yǎng)必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，這樣才能改變以往相對(duì)落后的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠增加學(xué)習(xí)的熱情，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)優(yōu)化課堂教學(xué)效果，從根本推進(jìn)思政學(xué)科教學(xué)獲得理想的教學(xué)成效，學(xué)生法治意識(shí)逐漸形成。

總體來(lái)說(shuō)，高中思想學(xué)科素養(yǎng)的法治意識(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生而言是非常重要的，這就需要教師不斷優(yōu)化自身的知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)新教學(xué)方法，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，進(jìn)一步推進(jìn)思政課堂法治意識(shí)培養(yǎng)獲得理想的效果。本文中全面闡述了高中思政學(xué)科素養(yǎng)法治意識(shí)培養(yǎng)的主要策略，以促使學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)獲得理想的成效。

（作者單位：江蘇省泰州中學(xué)）