高職院校校園足球文化建設(shè)與探究

潘冬

[摘 要] 現(xiàn)階段，我國的教育機(jī)構(gòu)大力打造和諧校園文化，而校園足球文化在構(gòu)建和諧校園文化當(dāng)中占據(jù)著重要的地位，其也是宣傳體育精神的基本方式。對高職院校足球文化構(gòu)建實(shí)施了論述。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；校園足球；文化建設(shè)

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0213-01

校園足球文化的主要內(nèi)容是學(xué)生對足球文化的認(rèn)知方式。換言之，也就是利用相關(guān)足球文化讓學(xué)生認(rèn)同足球產(chǎn)生的價(jià)值觀，即足球運(yùn)動實(shí)現(xiàn)和諧化、法制化以及制度化。在此前提下的足球觀念也就成了足球文化的主要內(nèi)容，并且此文化與學(xué)校足球文化教育方面所采取的教學(xué)模式有很大的關(guān)系。所以，為使學(xué)生能夠在良好的校園環(huán)境中成長，高職院校應(yīng)當(dāng)實(shí)施有效的辦法營造校園足球文化的良好氛圍。

一、高職院校營造校園足球文化良好氛圍的重要性

（一）提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)

足球運(yùn)動屬于一項(xiàng)內(nèi)容多樣的體育活動，可以在很大程度上緩解人們的工作及學(xué)習(xí)壓力，對在良性競爭環(huán)境當(dāng)中提高學(xué)生的健康心理素質(zhì)具有很好的作用，能夠有效調(diào)整學(xué)生心理健康水平，對當(dāng)下快節(jié)奏的生活中增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會競爭的能力具有一定的價(jià)值。與此同時(shí)，足球運(yùn)動屬于一種代表性較強(qiáng)的群體體育活動，體育教師的有效指引與教導(dǎo)能夠強(qiáng)化學(xué)生勝利不驕傲、失敗不氣餒的良好心態(tài)，在此教育環(huán)境下可以使學(xué)生能夠很好地調(diào)節(jié)集體和個(gè)人、合作和競爭間存在的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生樹立一定的集體思想觀念與團(tuán)隊(duì)合作的理念。

（二）改善生命的活力

高職院校當(dāng)中的足球運(yùn)動，其教學(xué)的主要項(xiàng)目有踢、頂、跑、跳等，是一項(xiàng)運(yùn)動強(qiáng)度較大的全方位體育活動。學(xué)生參與足球運(yùn)動對活躍身心及提高身體素質(zhì)有很大的幫助。足球運(yùn)動可以全方位提高學(xué)生的生命活力，對提高人體的整體機(jī)能及身體健康素質(zhì)也起著很大的作用。學(xué)生一定要時(shí)刻保持良好的身體健康狀態(tài)，為日后的工作及生活提供良好的基礎(chǔ)條件，進(jìn)而提高生活質(zhì)量。

（三）提高創(chuàng)新方面的能力

足球運(yùn)動同時(shí)還屬于一項(xiàng)創(chuàng)新性非常強(qiáng)的體育運(yùn)動，存在特有的技術(shù)能力與戰(zhàn)術(shù)策略，同時(shí)還體現(xiàn)了每個(gè)人不同的表現(xiàn)形式，具有明顯的靈活性和多樣性。團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都可以用其獨(dú)有的方式實(shí)施足球的運(yùn)動，比較多變而且也比較復(fù)雜。所以，在足球活動當(dāng)中，學(xué)生應(yīng)以實(shí)際情況作為基礎(chǔ)，實(shí)施具有及時(shí)性和準(zhǔn)確性的研究，同時(shí)加以行動。由此足球活動潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，使其可以利用更加有效的方法應(yīng)對足球運(yùn)動過程中出現(xiàn)的各類情況。

二、高職院校營造校園足球文化良好氛圍的相關(guān)辦法

（一）加大足球課程的開展力度

足球教學(xué)對實(shí)現(xiàn)校園足球文化起著關(guān)鍵性作用，主要分為課堂以外的足球運(yùn)動和課程內(nèi)的教學(xué)活動。其中，課程內(nèi)的教學(xué)活動也就是學(xué)校有計(jì)劃組織的授予學(xué)生足球相關(guān)理論知識以及足球技術(shù)能力的運(yùn)動。這是增強(qiáng)學(xué)生在足球鍛煉方面意識以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)化足球運(yùn)動的主要方法。

（二）提高體育教師本身的綜合能力

體育教師不僅在高職院校實(shí)施體育教育過程中起到組織與引領(lǐng)的作用，對于打造校園足球文化也具有重要影響，體育教師在足球方面的綜合能力在很大程度有決定性意義。因此，高職院校要想營造足球文化的良好氛圍就一定要不斷加強(qiáng)體育教師自身的綜合能力。

（三）建設(shè)足球俱樂部

高職院校內(nèi)部的足球俱樂部應(yīng)具有一定的開放性，運(yùn)用學(xué)生自主管理與學(xué)校監(jiān)管的方法，使學(xué)生對俱樂部更加感興趣。學(xué)生加入到足球俱樂部當(dāng)中，不僅可以起到增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)與加強(qiáng)學(xué)生足球技能的作用，還能夠使學(xué)生彼此之間達(dá)到技能方面交流的目的。

（四）舉辦足球比賽活動

高職院校舉辦足球比賽活動對打造足球文化起著重要作用，其在加強(qiáng)學(xué)生足球技術(shù)方面能力的同時(shí)，還使學(xué)生的業(yè)余生活得以充實(shí)，有效帶動了校園足球活動的氛圍。（1）組織學(xué)生共同參與到足球游戲當(dāng)中。比如讓學(xué)生以雙腳交替的方式控制足球或是開展分組傳球的比賽以及蒙眼帶球傳球游戲等。（2）在學(xué)校內(nèi)部組織各類足球競賽。組織班與班之間、年級與年級之間的足球比賽；除了校級的足球比賽，學(xué)校還可組織五人組、七人組、九人組、十一人組以及花式足球等各種不同形式的足球比賽，并將足球拉拉操添加到比賽當(dāng)中。（3）開展校外的各種足球活動。組隊(duì)參加校與校之間的足球比賽，例如周末的足球聯(lián)賽、五人組的足球聯(lián)賽、十一人組的足球聯(lián)賽，以及學(xué)校與周邊的中小學(xué)校、幼兒園等聯(lián)合舉辦的足球嘉年華活動等。

三、結(jié)束語

現(xiàn)階段，對于足球文化的發(fā)展來講，所有的高職院校都應(yīng)全力營造滿足本校教學(xué)目的足球校園氛圍。在高職院校當(dāng)中營造足球文化的良好氛圍對提升學(xué)生足球方面的知識與技能水平具有極其重要的意義，使在校學(xué)生的身心健康得到全面的發(fā)展。文章在此針對高職院校內(nèi)部營造校園足球文化氛圍的重要性及相關(guān)辦法進(jìn)行了探討，旨在為以后高職校園構(gòu)建良好的足球文化環(huán)境起到一定的幫助作用，以此為我國培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的足球人才。

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