做好新生班級管理的有效途徑

王維忠

[摘 要] 加強(qiáng)對新生班級的管理，是中職學(xué)校德育管理的重要內(nèi)容。班主任需要下大力氣，從新生入校開始嚴(yán)抓細(xì)管、以身作則、培養(yǎng)得力的班干部隊伍，才能取得良好的教育效果。

[關(guān) 鍵 詞] 班級管理；教育；效果

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0206-01

中職生大多是中考失敗者，文化課基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣差、逆反、缺乏自信、學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)。如何做好新生班級管理工作，幫助學(xué)生度過這一特殊時期，我認(rèn)為可以從以下幾個方面入手。

一、精心策劃，做好學(xué)生報到注冊工作

經(jīng)過一個假期，很多學(xué)生社會化程度大大提高。表現(xiàn)為染發(fā)、燙發(fā)，奇裝異服，化妝佩戴首飾等。所以，在每學(xué)期報到前，學(xué)校學(xué)生處應(yīng)該做足功課，精心策劃，統(tǒng)一布置，召開全體班主任工作會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生報到注冊的重要性。報到時發(fā)現(xiàn)儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，當(dāng)天不辦理報到注冊手冊，教育整改之后推遲辦理注冊手續(xù)。

認(rèn)真填寫學(xué)生報到注冊登記表，為了保證學(xué)生所填信息的真實性，當(dāng)學(xué)生填寫完自己和家長的聯(lián)系方式后，可以現(xiàn)場打電話確認(rèn)。這樣做，從根本上打消了學(xué)生留假信息的念想，為班主任順利開展班級管理工作提供第一手真實資料。

對于一年級新生報到，需要班主任做到周密計劃、精心設(shè)計、合理安排，讓學(xué)生認(rèn)真填寫報到注冊表，確保學(xué)生和家長的聯(lián)系方式真實。對于外地學(xué)生，有必要時，可以登記學(xué)生在學(xué)校所在地親戚的電話，因為職業(yè)學(xué)校住校生較多，大多來自地縣農(nóng)村，家住的離學(xué)校太遠(yuǎn)，萬一碰到學(xué)生發(fā)生重大事故，需要家長來校解決問題時，可先告知家長，家長再委托親戚到校解決問題。在報到的第一天，學(xué)生填寫自己較為真實的信息，為班主任今后的管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、周密安排，做實新生的入學(xué)教育工作

每一屆新生到校后，對于學(xué)校的環(huán)境、各項規(guī)章制度、部門設(shè)置及職能、專業(yè)等都是很陌生的，有必要對新生進(jìn)行扎實的入學(xué)教育，入學(xué)教育可以分為二個層面進(jìn)行。

（一）學(xué)校層面進(jìn)行集中教育

學(xué)?？煞謱I(yè)分場次集中組織新生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括：學(xué)校歷史及現(xiàn)狀講解，由校長主講；學(xué)校各部門及其職責(zé)，由校長主講；學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)生繼續(xù)深造的途徑，由教務(wù)處主任主講；學(xué)校的各項教育制度、遵守校紀(jì)校規(guī)、獎罰措施、國家免學(xué)費及獎學(xué)金政策等，這些內(nèi)容由政教處主任主講；校園文化建設(shè)的內(nèi)容，由主管校長主講；學(xué)生頂崗實習(xí)的內(nèi)容由實習(xí)就業(yè)處主任主講；專業(yè)介紹及本專業(yè)將來需要取得的技能證書、從事的職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等由專業(yè)部長主講。通過校長、主任、專業(yè)部長三個管理層面進(jìn)行全面的講解，學(xué)生可以在最短的時間內(nèi)對學(xué)校有直觀的認(rèn)識，增強(qiáng)愛校意識，幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)紀(jì)律意識。

（二）班級層面教育

班主任組織召開第一次班會，在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班同學(xué)專業(yè)特點制訂班規(guī)，向?qū)W生詳解學(xué)?！栋嗉墶盃幬拿鳌?chuàng)優(yōu)秀”考評辦法》《三好學(xué)生、優(yōu)秀干部評選獎勵辦法》《值周制度》《服飾發(fā)型規(guī)范細(xì)則》等細(xì)化制度，讓學(xué)生樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念，樹立服務(wù)的意識，有利于學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我約束。

結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》，班主任可制訂班級綜合評價細(xì)則、班級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求、班干部職責(zé)、住校生管理細(xì)則、儀容儀表規(guī)范細(xì)則等，每周從上述多方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，并將評價結(jié)果進(jìn)行公布。獎罰分明，形成良好的班風(fēng)。

三、以身作則，班主任做好學(xué)生的表率

學(xué)生對班主任的期望值很高，新生尤其如此。班主任在制訂班規(guī)、對學(xué)生要求的同時，首先考慮的是我是不是能夠做到，所以入學(xué)教育的第一課，班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備。要始終陪伴學(xué)生扎實做好每年的新生入學(xué)教育，班主任在第一周入學(xué)教育的整體表現(xiàn)情況，肯定在學(xué)生心目中留下了深刻的印象，學(xué)生會對班主任做出初步評價?？鬃诱f：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！卑嘀魅我骱脤W(xué)生的表率，每天做到進(jìn)班比學(xué)生早、離校比學(xué)生晚，并手把手交會學(xué)生干好值周值日工作。久而久之，學(xué)生會以老師為榜樣，并認(rèn)真執(zhí)行班級的各項規(guī)章制度，形成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到事半功倍的效果。

作為班主任，應(yīng)特別注意發(fā)現(xiàn)和了解每個學(xué)生的個性特點，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和特長，有針對性地開展各種班級活動、競賽等。對在各項活動和比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生，班主任應(yīng)該及時肯定表揚(yáng)，幫助學(xué)生樹立自信。

四、加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用

作為職業(yè)學(xué)校的班主任，要動腦筋選拔并培養(yǎng)班干部，認(rèn)真觀察、全面摸底，結(jié)合學(xué)校入學(xué)教育、軍訓(xùn)期間學(xué)生的表現(xiàn)，選拔有責(zé)任心、工作有魄力、同學(xué)中有威信的的學(xué)生擔(dān)任班團(tuán)干部，并召開班干部會議，明確崗位職責(zé)。在具體工作中，要制定班干部量化考核辦法，定期總結(jié)、耐心指導(dǎo)。班干部有失誤時要分析，必要時給予比一般人更嚴(yán)格的批評，取得成績時要快馬加鞭，充分調(diào)動他們的積極性，形成事事帶頭、勃勃生機(jī)的班干部隊伍。班主任應(yīng)該不斷培養(yǎng)他們的能力，發(fā)現(xiàn)事情及時處理并上報，及時做好記錄，表揚(yáng)先進(jìn)、指出不足，讓班干部真正成為班主任工作的得力助手。

參考文獻(xiàn)：

張賽芬.新生管理 六步到位 贏在起點[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2008（5）：37-38.