為更多青年學生過上美好生活提供豐富的精神食糧

陳慧 彭穎

[關(guān) 鍵 詞] 青年學生；美好生活；精神食糧

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0002-01

2018年《政府工作報告》提出，要為人民過上美好生活提供豐富的精神食糧。要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。在新時代，要為青年學生過上美好生活提供豐富的精神食糧，最為重要的是要鍛造他們堅定的理想信念。

堅定的理想信念是一個政黨不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的思想之基，是一個國家建設社會主義富強、民主、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化強國的動力之源，是一個民族實現(xiàn)偉大復興的精神之梁。對個人來說，堅定的理想信念是一個人豐富的精神食糧之“盤”，承載著個人對追求人生出彩、實現(xiàn)人生目標的希望和努力。

近年來，北京交通運輸職業(yè)學院思政部結(jié)合高職院校特點和學生成長成才規(guī)律，著力打造“思想會客室”這一校園品牌，通過師生共同誦讀經(jīng)典，碰撞思想、隨筆札記、引領(lǐng)行為，在閱讀經(jīng)典著作中帶領(lǐng)學生感悟社會實踐、培育人生夢想。

2018年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，“思想會客室”通過組織師生誦讀《共產(chǎn)黨宣言》，讓學生深刻體會到“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”，從馬克思的聯(lián)合體思想到《習近平講故事》，習近平總書記提出的推動構(gòu)建人類命運共同體倡議，以故事的形式傳達深意，中國智慧直抵人心。青年學生加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想作為政治上的主心骨、思想上的定盤星、行動上的指南針，矢志成長為能夠擔當民族復興重任的時代新人。

“經(jīng)典”是民族、時代與文明的結(jié)晶。人類最美好的創(chuàng)造都凝結(jié)在經(jīng)典著作中，代代閱讀相傳。在與經(jīng)典著作的近距離接觸中，青年學生表示，中國的先進分子從馬克思列寧主義的科學真理中，看到了解決中國問題的出路。在馬克思列寧主義同中國工人運動的結(jié)合過程中，1921年，中國共產(chǎn)黨應運而生，并經(jīng)過近百年的奮斗迎來了從“站起來”“富起來”到“強起來”的偉大飛躍，迎來了偉大復興的光明前景。從國家博物館的“復興之路”到北京展覽館的“砥礪奮進的五年”，“思想會客室”積極組織師生參觀展覽，從著作到實踐，了解真實的中國和文化，建立民族情感的血肉聯(lián)系，發(fā)揮價值觀的引領(lǐng)作用。不久前，“思想會客室”集體觀看了《厲害了，我的國》，影片中劃過的一幕幕中國偉大成就，都深深地撞擊著青年學生的思想，扎根在青年學生的心上。他們更加深刻地感受到黨的“十八大”以來，我們黨和國家取得的輝煌歷史性成就，切實提升了青年學生的自信心和自豪感。

當前，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在不斷豐富青年學生精神生活的過程中，要注重創(chuàng)新形式渠道，豐富校園文化生活。更為重要的是，重視課堂教育與實踐教學相結(jié)合，將思想政治教育由課上延伸到課外，為青年學生成長成才提供豐厚的精神給養(yǎng)?！扒啻赫芰俊笔恰八枷霑褪摇?018年的一大亮點。思政課教師和學生在閱讀經(jīng)典的基礎上，還將課堂教學內(nèi)容與社會熱點結(jié)合起來，找尋靈感，寫成讀書札記，發(fā)表自己的感想?！八枷霑褪摇惫娞栐O立?？扑驼芰课恼?。在輸入與輸出的過程中，提升了教師的理論內(nèi)功，牢固了學生的精神內(nèi)心，共同沐浴在經(jīng)典精神食糧的滋養(yǎng)下。

黨的“十八大”以來，習近平總書記反復強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。在黨的“十九大”報告中，習近平總書記強調(diào)，要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，教育引導全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。在新時代，廣大思想政治理論課教師應當夯實內(nèi)功，為青年學生提供更加豐富的精神食糧，為培育能夠擔當民族復興重任的時代新人作出應有貢獻。