論獨立院校舞蹈學專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀分析

【摘要】近年來我國大多的獨立院校都設立了舞蹈專業(yè)，因為獨立院校教育系統(tǒng)的完善驅(qū)使著舞蹈教育飛速發(fā)展，導致我國舞蹈學人才在就業(yè)形勢方面十分的緊張，我國獨立院校舞蹈科系的人才就業(yè)問題就成為不得不關注的問題之一。為了跟上當前我國經(jīng)濟、社會、文化快速發(fā)展的步伐，全國各獨立院校中也在改變陳舊的教育模式，全方面提高舞蹈人才的培養(yǎng)水平，讓獨立院校的舞蹈人才能夠更快解決就業(yè)問題，融入社會當中去。本文對獨立院校舞蹈專業(yè)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)以及就業(yè)情況有一個總的分析和概括，分別介紹了舞蹈高素質(zhì)人才就業(yè)方向、就業(yè)難度以及如何更好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

【關鍵詞】獨立院校；舞蹈學專業(yè)；就業(yè)現(xiàn)狀

【中圖分類號】J6712 【文獻標識碼】A

引言

隨著社會的發(fā)展，我國的藝術教育事業(yè)也得到了全面的發(fā)展。全國各獨立院校中舞蹈專業(yè)的辦學規(guī)模也不斷擴大，因此當今社會也就越來越多的舞蹈專業(yè)生，隨之而來舞蹈專業(yè)畢業(yè)生也就面臨著巨大的就業(yè)壓力。所謂獨立學院，其是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是中國高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)。各獨立院校舞蹈教育模式多采用多元化式人才培養(yǎng)，而在畢業(yè)生自身方面我們也得認清自己的就業(yè)方向、并且如何提升自己來面對就業(yè)難度，從而更好地從事自己選擇的事業(yè)，迎接更好的明天。

一、就業(yè)方向

在就業(yè)方向方面，舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)出路其中主要有：進入文藝團體工作如少年宮、文化宮、群藝館、歌舞團演員等；進入藝術院校、中小學；進入大眾類的培訓機構從事舞蹈教學；繼續(xù)深造；自主創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)向其他行業(yè)發(fā)展等等。

進入文藝團體舞蹈演員其實是很多同學的夢想，雖然成為舞蹈演員的機會比較少，但是隨著社會進步，人們的生活水平得到了提高，藝術也隨之走進大家的生活，人們開始越來越追求藝術。

進入學校任教這是舞蹈學專業(yè)大部分學生的畢業(yè)選擇，因為舞蹈學專業(yè)的學生在專業(yè)方面接觸的學習范圍更廣，從多方面學科進行學習，并且有在大學期間學習教師教學法，學習如何任教，如何更好的教學，所以在教育方面有一定的基礎。

在培訓機構任教，因為考公立學校競爭大，名額少，所以為了繼續(xù)本專業(yè)多數(shù)人選擇在培訓機構里面任教，并且許多學生大學課余期間都會去培訓機構上課，所以進入培訓機構任教也算是得心應手。

繼續(xù)深造，因為社會越來越進步，所以人們的目標也越來越遠大。大家都明白學歷越高就業(yè)方向也將越廣，導致有許多的學生在本科畢業(yè)的基礎上再提升自己，并且當今社會舞蹈專業(yè)的更高學歷的人才還算比較稀缺，所以選擇繼續(xù)深造可以讓你避開這個就業(yè)困難的環(huán)境，考研或者出國深造也因此成為一部分學生的選擇。

自主創(chuàng)業(yè)或者轉(zhuǎn)向其他行業(yè)發(fā)展，雖然目前為止選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生不多，但還是有一些為了自己的夢想而選擇自主創(chuàng)業(yè)。轉(zhuǎn)向其他行業(yè)發(fā)展，也是現(xiàn)在一大部分學生的選擇。

二、就業(yè)難度

任何東西都不是那么容易，所以就業(yè)難度也是大學畢業(yè)生需要考慮的問題。首先，許多人想成為明星、成為演員、進入歌舞團或者進入文藝團體工作，這些人里面不全是專業(yè)藝術院校的學生也有許多懷揣夢想的獨立院校畢業(yè)的舞蹈學專業(yè)學生，然而獨立院校舞蹈學專業(yè)主張舞蹈教學和舞蹈理論，所以這就是一個對于獨立院校畢業(yè)的舞蹈生想成為演員明星的一個弱勢。而從事舞蹈教育事業(yè)的學生的方面，當今社會就是供過于求的現(xiàn)狀。大量的舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，然而許多學校沒有招收專業(yè)的舞蹈教師，導致需要舞蹈專業(yè)人才的單位的需求量較小，以至于許許多多的舞蹈專業(yè)畢業(yè)生沒有進入公立學校的機會。許多學生還是只注重專業(yè)能力而沒有在意綜合素質(zhì)，然而當今社會是一個競爭大的社會，競爭激烈自然導致優(yōu)勝劣汰，所以當今社會需要的是多方面綜合素質(zhì)強的人才，所以我們這種需要擺脫自己的素質(zhì)單一，增強自己的能力，來適應這個社會市場。

三、就業(yè)措施

（一）院校方面措施

時代的發(fā)展，社會的進步，教育事業(yè)也越來越多元化，舞蹈也隨著飛速發(fā)展起來。在歷史長河中由于舞蹈前輩們的創(chuàng)新揣摩繼承與發(fā)展，舞蹈已經(jīng)形成了一個相對完整的教學體系，大學四年的每一個階段，從規(guī)范化的教材知識，到老師辛勤的培養(yǎng)，甚至是每次考試的要求都整合成為正規(guī)的、多元的教育體系。獨立院校的教學宗旨是將提高人的素質(zhì)放在第一位的，所以已經(jīng)不是當初最簡單的單方面培養(yǎng)人才，而是包括了對人才專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和人才的綜合實踐能力的培養(yǎng)，用新型的教育模式來培養(yǎng)新時代的舞蹈人才。

（二）畢業(yè)生自身方面措施

1.提前定位、規(guī)劃

盡快做出繼續(xù)專業(yè)還是轉(zhuǎn)行的決定，如何繼續(xù)本專業(yè)或者轉(zhuǎn)入什么新行業(yè)是需要盡快確定的問題。21世紀的社會是競爭的社會，要想在殘酷的社會里不被淘汰并且成為一個成功的人，那就必須具備綜合的素質(zhì)能力。舞蹈專業(yè)學生也應該從實際出發(fā)根據(jù)自己的目前的狀況，特點，興趣來準確定位自己的目標，明確發(fā)展方向，為自己的就業(yè)之路作好定位與規(guī)劃。對此國內(nèi)各獨立院校已經(jīng)不再按照老傳統(tǒng)的培養(yǎng)單一的只會跳舞的舞蹈人才，而開始培養(yǎng)高素質(zhì)高能力的全面性人才。從較狹隘的教育模式到開闊的教育發(fā)展空間，為學生開闊了更加廣闊的就業(yè)道路。

2.培養(yǎng)綜合素質(zhì)

獨立院校的舞蹈專業(yè)學生不僅需要過硬的專業(yè)知識，同時更需要提高適應社會環(huán)境的能力、超強的心理素質(zhì)和抗壓能力、提高文化素質(zhì)的整合能力和實際操作的能力等等。只有將專業(yè)知識和超強的綜合素質(zhì)能力結(jié)合在一起才能在社會中立于不敗之地。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力

21世紀社會最需要的就是有創(chuàng)新有想法，獨立院校舞蹈專業(yè)學生也應該認清社會的需求，來跟上時代的腳步，分析自己的特點，開發(fā)自己潛在的能力，提升創(chuàng)新思維。在現(xiàn)實的工作、學習、生活中，沒有創(chuàng)新想法的同學很難在競爭激烈的社會環(huán)境中拔得頭籌，導致慢慢地被有創(chuàng)新思維的人給淹沒。

四、結(jié)語

綜上所述，舞蹈事業(yè)的發(fā)展也隨著社會的飛速發(fā)展慢慢的步入正軌，更多的人在接受和加入舞蹈這個大家庭中。在此社會形勢下，我們獨立學院的舞蹈教育工作者應該打破陳舊的教育模式，在學科設置和人才培養(yǎng)上順應時代的需求，教育學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，盡早定位好就業(yè)方向，根據(jù)自身實力特點，提高自身綜合素質(zhì)能力，學著適應當今競爭激烈的社會。學生也應該積極向上，傳播正能量，努力配合讓自己更加完美，這樣的結(jié)合才能真正從根源上解決獨立院校舞蹈專業(yè)大學生的就業(yè)問題。我相信只要努力了，獨立院校培養(yǎng)出來的大量青年能在社會中展示自己，為祖國社會的進步貢獻自己的力量。

參考文獻

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作者簡介：廖云麗（1985—），女，贛州寧都，研究生，講師，舞蹈學。