高等職業(yè)院校開展籃球聯(lián)賽的發(fā)展趨勢研究

張曉川

[摘 要]CUBA作為中國籃球事業(yè)發(fā)展的新模式、作為高校籃球發(fā)展的焦點，在發(fā)展十年來取得了長足的進步。而籃球教學作為高校體育教學的重要組成部分，越來越引起重視，讓高等職業(yè)院校學生了解更多籃球運動的有關(guān)知識，掌握籃球運動的方法和技術(shù)技能，把籃球運動作為增進健康的方法，更好地為高職院校開展籃球聯(lián)賽做準備。本文著眼于高等職院校開展CUBA的發(fā)展趨勢，對當前高職院校的籃球運動現(xiàn)狀及發(fā)展對策進行了分析，提出高等職業(yè)院校開展CUBA的發(fā)展戰(zhàn)略趨勢。

[關(guān)鍵詞]高校;籃球聯(lián)賽;趨勢

[中圖分類號]G841 [文獻標識碼]A

籃球運動中蘊含著豐富的體育文化內(nèi)涵，肩負著實現(xiàn)全民健身的重大任務(wù)?；@球教學是高職院校體育課的重要內(nèi)容之一，深受大學生尤其是男生的喜愛，近年來高職院校在校生數(shù)量逐年增多，高職院?；@球運動得到迅猛發(fā)展。但籃球聯(lián)賽并不多，有的高職院校甚至沒有開展過，籃球運動在高職院校的開展并沒有跟上高職院校飛速發(fā)展的步伐，與本科院校相比還有相當大的差距。尤其是2004年大學生超級男子籃球聯(lián)賽的出現(xiàn)，使得CUBA的發(fā)展面臨著新的形勢和思考。迫于對自身發(fā)展情況面臨的新形勢，結(jié)合我國籃球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，對高職院校自身發(fā)展現(xiàn)狀進行深入的探討。

1 當前高職院?；@球聯(lián)賽的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。

首先，隨著國民素質(zhì)的普遍提高，人們對身體的重視程度在不斷加深，高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，在“以人為本，育人第一”的思想指導下，以推廣校園籃球文化為中心;以擴大規(guī)模，增加籃球隊員人數(shù)為基礎(chǔ);以競賽體制改革、人才培養(yǎng)、訓練體系為重點;以科研工作為保障。為國家和社會培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型社會主義人才，近年來，高職院校CUBA不斷得到發(fā)展和壯大，發(fā)展總體目標是：不斷擴大規(guī)模，就黑龍江省而言，至少有70%學校擁有自己的籃球隊參賽，形成了高職院校CUBA特色的籃球文化，以豐富學生業(yè)余生活。形成完善穩(wěn)定合理的競賽體制;建立完善的后備人才培養(yǎng)體系;不斷提高競技水平，逐步縮小與本科院校的差距。發(fā)展中的高職院?；@球隊依然存在許多亟待解決的問題，尤其是高職院校對籃球教師、運動員的管理、培養(yǎng)、訓練和籃球運動可持續(xù)發(fā)展狀況亟待完善。當前，高等職業(yè)院校學生對籃球運動的熱情受到諸多因素的影響，如學生對籃球運動的興趣愛好、體育課中選擇籃球課的動機、學習態(tài)度等，部分高職院校的籃球氛圍較好但有待提高。高職院?；@球隊的建設(shè)受籃球場地、器材和賽事等諸多因素的影響，部分高職院校經(jīng)費缺乏，沒有長期訓練的條件。

其次，高職院校體育教師中籃球教師的學歷、職稱結(jié)構(gòu)不合理，高級職稱的教師非常匱乏，有的高職院校甚至沒有副高級以上職稱的籃球教師，部分高職院?；@球教師的地位不高，工資待遇不高，這直接影響了高?；@球教師工作的積極性和穩(wěn)定性，高職院?；@球教師和兄弟院校交流和出去培訓的機會不多，教學和科研嚴重脫節(jié)，部分籃球教師還存在一定的守舊和落后思想，不能讓高職院校的籃球運動跟上時代的發(fā)展步伐，很少開展籃球聯(lián)賽。

第三，部分高職院校的籃球基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，有的高校甚至沒有室內(nèi)籃球場館，陰雨天和冬季會阻礙高?；@球課的進行，有的高職院校雖然有籃球館，但人均占有率低，高職院校場地、設(shè)施的投入不足，阻礙了籃球運動發(fā)展。學校內(nèi)部籃球氛圍和外部籃球環(huán)境對學?；@球運動的發(fā)展起到一定的制約作用，部分偏遠地區(qū)的高職院校故步自封，不去和外界接觸，更談不上開展籃球聯(lián)賽了。

2 高職院校開展籃球聯(lián)賽的趨勢及走向

推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人，成為高等職業(yè)教育調(diào)整后的培養(yǎng)目標。全民健身為高校的籃球教學指明了發(fā)展方向，給籃球運動提出了新的要求。全面提高中華民族的體質(zhì)與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系要求高校的籃球教學要滿足全民健身的需要，高校籃球教學在學校教學中的地位舉足輕重，更要發(fā)揮出應有的優(yōu)勢，開展籃球聯(lián)賽，對外多交流多溝通，這無疑是重要的路徑。

（1）以學生為主體，根據(jù)學生的體質(zhì)健康狀況和興趣愛好，與其他兄弟院校多開展形式多樣的籃球比賽，增加籃球戶外活動量。加大對高職院?；@球運動隊伍的建設(shè)力度，給予人、財、物等各方面的支持，積極參與各項交流活動和比賽，以局部帶動整體，營造積極的高職院校籃球氛圍，也可以與本科院校多交流、多合作、多學習。

（2）加強高職院?；@球教師隊伍建設(shè)，通過人才引進、選拔培養(yǎng)、末位淘汰、人才儲儲備等方式，完善和鞏固高職院?；@球教師的整體師資隊伍，加大教師的對外交流和培訓，推進教師整體隊伍素質(zhì)的提高。讓高職院校的籃球教育教學不斷進步，在CUBA的賽場上也表現(xiàn)突出，積極參加高職高專類，甚至是全國類的籃球聯(lián)賽，為促進了高職院校籃球教學的發(fā)展和推動整體高職院校的體育教學起著巨大的推動作用。學?；@球教學作為學校教育的一部分，讓學生了解籃球運動的有關(guān)知識，掌握籃球運動的方法和技術(shù)技能，把籃球運動作為終身進行的一項體育鍛煉、增進健康的方法手段。

（3）推進高職院?；@球教學與籃球運動的改革。高等職業(yè)教育的教學任務(wù)就是為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)具有高等教育理論又有較高身體素質(zhì)的人才。這是以知識為指導、體質(zhì)為基礎(chǔ)的。高等職業(yè)教育中的體育教學不僅可以增強學生體質(zhì)，還可以培養(yǎng)學生具有一技之長的能力，以適應現(xiàn)代經(jīng)濟對人才的需要，籃球運動作為當今世界上最具影響的三大球類之一，具有健身功能和娛樂功能于一身，深受高校廣大學生（尤其是男生）的喜愛。因此，普通高校開設(shè)籃球課是十分重要和必要的。但近年來高職院校籃球教學面臨許多新的問題，這要求高?；@球教學不斷改革與創(chuàng)新，對黑龍江省高職院?；@球運動場地設(shè)施、師資力量進行分析，為在一線的從事籃球教學的體育教師與改革的決策者提供一定的理論點，對高職院校開展籃球聯(lián)賽起到一定的促進作用。

（4）加大對學生的培訓力度，促進高職院?；@球運動的發(fā)展。

隨著CUBA選拔賽在高?；鸨_展，籃球在高職院校深深地扎下了根，盡管高職院?；@球運動得到一定的發(fā)展。但并沒有跟上高職院校飛速發(fā)展的步伐。高職院校的籃球課及相應的課外活動沒有本科多，校園籃球代表隊與本科院校相比還有一定的差距。為更好地提高職院校大學生籃球運動發(fā)展，做到可持續(xù)發(fā)展，應不斷加大對高職院校大學生籃球的投入力度，隨著籃球運動的進一步發(fā)展，高職院?；@球研究內(nèi)容也日趨豐富，涉及籃球文化、籃球運動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、籃球教學、比賽等諸多方面，因此，提高高職院?；@球運動水平，對促進高職院校籃球聯(lián)賽的順利有序開展有著積極意義。

高職院校的CUBA發(fā)展戰(zhàn)略是通過校園內(nèi)的互動、校園間的互比來營造高校體育文化氛圍，締造體育精神，突出育人的宗旨;通過擴大學生的參與率，增加規(guī)模放寬參賽資格等途徑，逐步改革賽制，來不斷完善籃球聯(lián)賽的競賽體系;在高職院校籃球人才培養(yǎng)中要有重點、有針對性地培養(yǎng)籃球后備人才，彌補學員在比賽過程中的不足之處，在籃球訓練體系中，教師的訓練指導思想要新，訓練要精，不斷注重學生的身體狀況和對抗能力，同時心理素質(zhì)要過硬，有抗挫折能力，這要求高職院?；@球教師要轉(zhuǎn)變觀念，充分挖掘大學生參與CUBA的潛質(zhì)，以高?；@球競賽為中心，鍛煉學生整體籃球水平的同時，培養(yǎng)學生的參與熱情和積極性。

籃球是我國大中專學生最喜愛的運動項目之一，我國各高校也都把籃球教育教學作為體育教學的必修課，籃球教學一直在高等職業(yè)院校體育教學中占重要的比例。我國高校體育一直貫徹健康第一的教學思想，高等學?；@球教學的目標是使大學生掌握籃球的基本技能為主要手段，長期科學地從事體育鍛煉活動，以奮發(fā)向上的精神和健康的體魄投身到國家的各項建設(shè)事業(yè)中去。高職院校開展籃球聯(lián)賽，對大學而言既是機遇也是挑戰(zhàn)，會不斷地推動高職院?；@球發(fā)展日趨健全和完善。

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