論農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用

劉燕雙

摘 要：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育之間是密不可分的，在當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該重視農(nóng)村教育工作的推進(jìn)和落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，讓其對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用進(jìn)行更好的發(fā)揮。本文就分析和探討了農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；促進(jìn)作用

文章編號(hào)：1004-7026（2018）09-0059-01 中國(guó)圖書分類號(hào)：G521；F320 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

1 農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用分析

第一，農(nóng)村教育工作的開(kāi)展，有助于提升勞動(dòng)者整體素質(zhì)。在當(dāng)前新的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求下，以往農(nóng)村生產(chǎn)方式發(fā)生了一定的變化，并且在很多現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求下，勞動(dòng)者自身的素質(zhì)也面臨著很高的要求。要想進(jìn)一步促進(jìn)整體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，我們就必須要具備更加充足的高素質(zhì)人才的支持和保障。而通過(guò)農(nóng)村教育工作的開(kāi)展，可以讓勞動(dòng)者自身的綜合素質(zhì)得到一定的提升，同時(shí)也能夠更好的對(duì)一些新技術(shù)成果進(jìn)行應(yīng)用，這對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是十分有必要的智力支持。

第二，農(nóng)村教育工作的開(kāi)展有助于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。作為我國(guó)重要的國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身的發(fā)展對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是具有十分重要的意義。而與此同時(shí)，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況還不夠均衡，部分地區(qū)仍然維持著小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)模式，導(dǎo)致其實(shí)際發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，相關(guān)產(chǎn)業(yè)利益水平較低，難以保證良好的持續(xù)增長(zhǎng)能力。在新的發(fā)展形勢(shì)下，通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展可以更好的對(duì)以往老的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行改進(jìn)，讓農(nóng)業(yè)本身具備更高的商品化和組織化的程度，促進(jìn)整體農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和技術(shù)水平的進(jìn)一步提升與發(fā)展。而這對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，是具有十分重要推動(dòng)意義的。在具體產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，其對(duì)于相關(guān)的管理人才、技術(shù)人才、科研人才以及經(jīng)營(yíng)人才等都有著很高的要求，做好相關(guān)的教育工作也能夠?yàn)檫@方面人才提供更好的支持和保障，是整個(gè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的人力基礎(chǔ)。

第三，農(nóng)村教育工作的開(kāi)展，對(duì)于農(nóng)村人口也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。在當(dāng)前農(nóng)村教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，能夠讓農(nóng)民形成更強(qiáng)的少生優(yōu)生的意識(shí)，從而對(duì)人口的出生率進(jìn)行控制，有效的緩解人地之間的矛盾，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更加持續(xù)可靠的發(fā)展，同時(shí)一定程度上促進(jìn)人口素質(zhì)的提高。在相關(guān)農(nóng)村教育工作的開(kāi)展上，也會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的有效促進(jìn)，解決當(dāng)前剩余勞動(dòng)力和勞動(dòng)生產(chǎn)力不足的問(wèn)題，這對(duì)于我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也具有十分重要的意義。

第四，農(nóng)村教育工作的開(kāi)展，對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的消費(fèi)也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。農(nóng)村教育工作的開(kāi)展本身也能夠刺激一定的消費(fèi)和生產(chǎn)，通過(guò)消費(fèi)來(lái)讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)入一個(gè)更加健康的循環(huán)狀態(tài)中，這對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常重要的推動(dòng)作用。

2 當(dāng)前農(nóng)村教育工作的開(kāi)展路徑

在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期下，農(nóng)村地區(qū)教育問(wèn)題已經(jīng)成為了我國(guó)當(dāng)前教育改革工作中的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)也是工作中的一個(gè)重要的難點(diǎn)。

第一，加強(qiáng)教育方面的投入。在農(nóng)村教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，充分有效的支持和保障是非常重要的。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)的教育方面投入，通過(guò)完善相關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持，為農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育工作的開(kāi)展提供更加有效的推動(dòng)力量。有關(guān)部門在管理的過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)該做好教育經(jīng)費(fèi)的有效統(tǒng)籌，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，做好相應(yīng)的調(diào)整，通過(guò)提升財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的力度，讓落后地區(qū)可以獲得更加充沛的資金支持，讓整個(gè)教育工作能夠全面開(kāi)展。

第二，引入特色化的教育發(fā)展路徑。在農(nóng)村地區(qū)教育工作開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該對(duì)基礎(chǔ)課程的教育進(jìn)行更加合理的優(yōu)化與調(diào)整，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，并且提升整體教育工作的針對(duì)性。在具體教育工作推進(jìn)的過(guò)程當(dāng)中，我們也應(yīng)該對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)有教育體系進(jìn)行更好的完善，引入職業(yè)教育、成人教育、專項(xiàng)培訓(xùn)教育等多層次教育體系，讓農(nóng)村教育工作的開(kāi)展，具備更強(qiáng)的覆蓋效果。

結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前新的發(fā)展形勢(shì)下，我們應(yīng)該從思想意識(shí)上正確的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中農(nóng)村教育所發(fā)揮的重要作用。在具體工作的推進(jìn)上，我們也應(yīng)該因地制宜的展開(kāi)相應(yīng)的優(yōu)化和調(diào)整，引入新的工作思路和理念，將教育工作的改進(jìn)與發(fā)展作為當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的推動(dòng)力量，更好的為我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)工作的推進(jìn)提供良好的支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱邦珍.重視農(nóng)村教育促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)[J].網(wǎng)絡(luò)財(cái)富，2010（11）.