“耕耘”有時(shí)未必有“收獲”

陳永江

法國(guó)心理學(xué)專家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”：把許多毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周?chē)贿h(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲(chóng)比較愛(ài)吃的食物。毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆的邊緣一圈一圈地走，一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，這些毛毛蟲(chóng)還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈，一連走了七天七夜，它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。

“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果啟發(fā)我們：在實(shí)際工作中，“一分耕耘，一分收獲”并不是絕對(duì)的，“一分耕耘，一分收獲”須以方向、目標(biāo)正確為前提。如果方向偏離，目標(biāo)不明，即使“轉(zhuǎn)圈”忙碌也無(wú)濟(jì)于事，流汗流血再多也是白流，不僅沒(méi)有收獲，反而離失敗越近。

所以，我們應(yīng)該善于總結(jié)。不能只關(guān)注做了多少工作，付出了多少努力，還要關(guān)注做出了多少成果，產(chǎn)生了多少效益。當(dāng)工作取得進(jìn)步時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“打一仗進(jìn)一步”；當(dāng)工作遭遇挫折或陷入停頓時(shí)，要積極吸取教訓(xùn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變思路，大膽另辟蹊徑。

試想，如果毛毛蟲(chóng)不是那樣毫無(wú)意義地繞圈，而是停下來(lái)認(rèn)真總結(jié)一下，或許就不會(huì)導(dǎo)致慘死的悲劇。同樣，如果我們不禁錮于以往的僵化模式，隨時(shí)修正自己，就會(huì)不斷地創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)。沒(méi)有做不成的事，只有不動(dòng)腦筋的人。

反省也是耕耘，善于梳理才能給自己一個(gè)越來(lái)越準(zhǔn)確的定位?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是錘煉思想方法和工作方法的基礎(chǔ)，善不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是能不能提高思想理論素質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)能力的重要途徑和標(biāo)志。既要總結(jié)正面經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理論思考，提高我們認(rèn)識(shí)和駕馭客觀規(guī)律的能力和水平；同時(shí)，還要多些“問(wèn)題意識(shí)”，從反面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真反思，從自身所犯錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)，從遇到挫折，從其他方面或單位工作的失敗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，這是一種十分重要的學(xué)習(xí)方法，正如恩格斯指出的：“要明確地懂得理論，最好的道路就是從本身的錯(cuò)誤中，從親身經(jīng)歷的痛苦經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”?？梢?jiàn)，不斷地進(jìn)行自我反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，善于解剖錯(cuò)誤，弄清它的原因，提出糾正的辦法，并取得思維的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能保證不犯重大錯(cuò)誤，同時(shí)又能迅速地糾正錯(cuò)誤。我們常常說(shuō)“失敗是成功之母”，其實(shí)單純的失敗并不能成為成功之母。只知失敗，不知總結(jié)，那我們就只有永遠(yuǎn)失敗。只有失敗—總結(jié)—實(shí)踐，這樣失敗才會(huì)成為成功的母親，辛勤“耕耘”才能有豐碩的“收獲”。