高校思想政治理論課教師的責(zé)任意識研究

姚雪晴

[摘 要] 黨的“十九大”報告在總結(jié)“十八大”五年來的歷史性成就中明確地指出：經(jīng)過了長期的努力，中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入了新時代。這是我國發(fā)展至今新的歷史方位，也意味著馬克思主義在21世紀(jì)的新中國能夠發(fā)出更強(qiáng)大的生命力，同時也意味著黨的意識形態(tài)建設(shè)和思想政治理論課教師將在新的時代上肩負(fù)著理論自覺和理論研究等歷史新使命。于是對高校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題進(jìn)行分析，并對高校思想政治理論課教師的責(zé)任意識進(jìn)行探析。

[關(guān) 鍵 詞] 師德師風(fēng)；高校思想政治理論課；教師；責(zé)任意識

[中圖分類號] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0290-01

自從改革開放以來，隨著人們多樣化的思想和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來很多的負(fù)面影響，導(dǎo)致了很多高校在培養(yǎng)人才的過程中更看重才學(xué)，卻忽視了思想政治理論教育，再加上師德師風(fēng)的監(jiān)督體系也不夠完善，導(dǎo)致高校教師在人文素質(zhì)方面的重視程度較低，高校的師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著很多問題。

一、高校關(guān)于師德師風(fēng)的建設(shè)

師德師風(fēng)的建設(shè)對高校教師隊(duì)伍的建設(shè)和人才培養(yǎng)都起到了很重要的作用，可以說是基礎(chǔ)，同時也是實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的一個重要保障。大多數(shù)高校都知道要加強(qiáng)院校的師德師風(fēng)建設(shè)，雖然采取了很多的措施，但是在落實(shí)方面仍然存在著很大的誤差。另外，高校教師只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而忽視了思想政治教育，因此沒有達(dá)到預(yù)期的效果。有的高校在引進(jìn)人才的時候，缺乏科學(xué)性的考核機(jī)制，過分看重學(xué)歷卻忽視了教師的道德，目前的高校師德師風(fēng)建設(shè)制度并不健全，貫徹度不夠，這些不僅會對高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)造成很嚴(yán)重的影響，也會讓教師缺乏對思想政治理論課的責(zé)任意識。

二、如何提升高校思想政治理論課教師的責(zé)任意識

（一）理論自覺是教師以一個獨(dú)立思想精神和批判態(tài)度對教學(xué)事件進(jìn)行有意識的追問和反思

作為一名高校思想政治理論課教師必須要具備較強(qiáng)的責(zé)任，教師在教育變革中可以用變革主體來參與變革，從而促進(jìn)改革在實(shí)踐層面的真正所需，這也是當(dāng)前高校思想政治理論課教師職業(yè)發(fā)展的必要。高校是加強(qiáng)意識形態(tài)和思想工作的前沿陣地，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的任務(wù)，培養(yǎng)出一批批中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在2016年的時候國家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)指出“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)”，高等教育的發(fā)展是一個民族發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。因此，要做好高校思想政治理論課教師的工作，并且全面貫徹黨的教育方針，特別是進(jìn)入新時代以后，中國特色社會主義在理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展中都面臨著很多的挑戰(zhàn)，只有不斷增強(qiáng)高校教師的責(zé)任意識才能推動理論研究和理論宣傳。這不僅是高校思想政治課教師的職業(yè)特質(zhì)，也是進(jìn)入新時代要堅守的歷史使命。

（二）理論研究是新時代思想政治理論課教師的重要任務(wù)

理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，通過理論聯(lián)系實(shí)際，馬克思主義和中國特色社會主義的理論本身就是時代精神的精華。從人類最開始的遐想到現(xiàn)在的科學(xué)化，又從理論到現(xiàn)實(shí)、普通到特殊，都是馬克思主義理論不斷變完整的過程，也在不斷地促進(jìn)社會主義實(shí)踐進(jìn)程，中國特色社會主義思想是要把馬克思主義和中國特色社會主義理論推進(jìn)新的歷史階段，同時也提供了很多的契機(jī)。充分發(fā)揮思想政治理論課的特質(zhì)，把理論課和實(shí)踐相結(jié)合，再將文本范疇和社會現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，高校的理論研究才會有厚度，才能真正提升高校思想政治理論課教師的責(zé)任意識。

在新的歷史條件下全面建設(shè)小康社會的過程中，高校師德師風(fēng)的建設(shè)和完善能夠?qū)Ω咝Ｋ枷胝卫碚撜n教師的責(zé)任意識有一個很好的提升，從而讓全社會人民將理想信念和價值理念緊密結(jié)合在一起，同時是未來高校全面建設(shè)師德師風(fēng)和提升思想政治理論課教師責(zé)任意識的重點(diǎn)。因此，在新時代高校的教育中，學(xué)校的教育重于泰山，而新時代的思想政治使命也任重而道遠(yuǎn).

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