數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學中的應用研究

蘇唱

[摘 要] 現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展，數(shù)控教學也得到了大家的重視。數(shù)控是數(shù)字控制的簡稱，數(shù)控技術是利用數(shù)字化信息對機械運動及加工過程進行控制的一種方法。早期的數(shù)控系統(tǒng)是由硬件電路構成的稱為硬件數(shù)控，1970年后，硬件電路元件逐步由專用的計算機代替而稱為計算機數(shù)控系統(tǒng)，一般采用專用計算機并配有接口電路，可實現(xiàn)多臺數(shù)控設備動作的控制，因此現(xiàn)在的數(shù)控一般都是計算機數(shù)控。針對數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學中的應用進行相關的闡述以及研究。

[關 鍵 詞] 數(shù)控仿真軟件；數(shù)控教學；應用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0182-01

隨著現(xiàn)在社會經(jīng)濟以及科技的不斷發(fā)展進步，數(shù)控技術也逐漸被大家所認識，而且在現(xiàn)在這個社會當中更是被廣泛運用，同時數(shù)控技術的到來也得到了數(shù)控行業(yè)中人們的高度重視。然而，現(xiàn)在的數(shù)控人才非常稀少。對此，培養(yǎng)數(shù)控人才從而滿足市場的需求也就成了現(xiàn)在的主要問題。針對數(shù)控人才的培養(yǎng)教學就需要相關的教育者去研究。當然數(shù)控人才的培養(yǎng)同樣也成為學校工作的重點。隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控仿真軟件也隨之出現(xiàn)。而數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學當中也有著相當重要的影響，并且也有效地解決了現(xiàn)在數(shù)控教學中的問題。

一、數(shù)控仿真軟件在數(shù)控理論教學中的應用

數(shù)控仿真是應用計算機技術對數(shù)控加工操作過程進行模擬仿真的一門新技術。數(shù)控仿真技術是面向?qū)嶋H生產(chǎn)過程的機床仿真操作，是加工過程三維動態(tài)的逼真再現(xiàn)，能讓每一個學生，對數(shù)控加工建立感性認識，可以反復動手進行數(shù)控加工操作，從而有效地解決了因數(shù)控設備昂貴和有一定危險性而不能進行數(shù)控實操的問題，同時在培養(yǎng)熟練掌握數(shù)控加工技術的實用型技能人才方面發(fā)揮著顯著的作用。在數(shù)控教學當中其理論知識是必不可少的，但是理論的教學對學生來說難以理解與接受，而且理論對于學生來說是一個非常難的知識點，對此也不感興趣。而在教學當中教師一般都采用灌輸式教育法，教師基本上也都是讓學生對這些知識死記硬背。這樣的教學方法或許能讓學生記住一點，但是在實際的運用當中，大部分學生卻不能對其進行靈活的使用，并且學生長期死記硬背會對數(shù)控學習產(chǎn)生厭倦，從而影響到了教學效果，對此，教師不妨使用數(shù)控仿真軟件技術將其與數(shù)控理論知識結合起來進行教學。教師在給學生講解理論知識的時候，可以利用數(shù)控仿真技術把常用的數(shù)控機床以真實的模式給學生展現(xiàn)出來，讓學生清晰地感受并了解到構成機床的各個器件，從而帶領學生在數(shù)控教學中找到樂趣并正確認識數(shù)控機床。這樣不但讓學生了解到數(shù)控機床的結構，學習到理論知識，而且數(shù)控仿真模擬的環(huán)境會給學生身臨其境的感覺，從而活躍上課的氣氛，激發(fā)學生對數(shù)控學習的興趣。

二、數(shù)控仿真軟件在數(shù)控實踐中的應用

對數(shù)控實踐來說，數(shù)控機床是數(shù)控教學不可或缺的實驗機。而現(xiàn)在大部分的學校都存在一個非常重要的問題，那就是數(shù)控機床非常少，但學習數(shù)控的學生卻越來越多，數(shù)控機床的數(shù)量完全不能滿足現(xiàn)在學生的需求。對此，教師的教學方式也基本上都是灌輸式方法。但是這樣灌輸式的教學方式不但使學生很難接受知識，而且也會讓學生的學習興趣下降，對此，教師可以選擇使用數(shù)控仿真軟件進行教學。數(shù)控仿真軟件的運用可以很好地滿足學生對學習的需求，并提高學習的興趣。數(shù)控仿真軟件可以給每一個學生提供數(shù)控仿真機床。這樣教師在講解的時候，學生可以非常方便地進行操作訓練。而且在操作的時候完全不用擔心學生的安全問題，學生可以隨意地進行操作，這樣不但可以讓學生在短時間內(nèi)對數(shù)控機床結構有一定的了解與認知，而且可以提高學生操作不同機床的能力，從而提高自身的技能。因此，教師在對數(shù)控進行教學的時候可以多采用數(shù)控仿真軟件，從而呈現(xiàn)出一節(jié)完美的課程。

總而言之，隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展，數(shù)控人才的培養(yǎng)也得到了人們的高度重視。對此，教育者其實可以摒棄一些傳統(tǒng)的灌輸式教學，畢竟，灌輸式的教學從整體上來看根本不能滿足學生對知識的需求以及提高技能的效果。現(xiàn)在，在這個先進的社會，數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學的應用可以說是有著很大的影響力。數(shù)控仿真軟件帶給學生身臨其境的感覺，可以有效提高學生對數(shù)控的了解以及學習的興趣。而數(shù)控仿真軟件可以滿足學生一人一臺數(shù)控機床，而且這種機床是非常安全的，學生可以隨意操作。由此可見，數(shù)控仿真軟件在數(shù)控教學中有著重要的應用。教師也可以嘗試多用數(shù)控仿真軟件進行教學，從而培養(yǎng)一批數(shù)控人才，滿足現(xiàn)在社會的需求。

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