中職計(jì)算機(jī)技能大賽對(duì)專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用漫談

孫國輝

[摘 要] 為了全面提升中職學(xué)生的職業(yè)技能，我國將競(jìng)賽制度引入職業(yè)技術(shù)教育當(dāng)中并逐步規(guī)范化。中職計(jì)算機(jī)技能大賽的成功舉辦對(duì)中職學(xué)校產(chǎn)生了積極影響，中職計(jì)算機(jī)技能大賽對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式改革起著重要的導(dǎo)向作用，并對(duì)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)起到重要助推作用。在中職計(jì)算機(jī)技能大賽的激勵(lì)和引導(dǎo)下，中職學(xué)校師生將共同努力，提高中職學(xué)生的實(shí)際操作技能、綜合職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；計(jì)算機(jī)技能大賽；專業(yè)建設(shè)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）07-0042-01

職業(yè)教育是我國教育體系中一個(gè)重要的組成部分，在現(xiàn)代化進(jìn)程加速、企業(yè)快速發(fā)展的21世紀(jì)，具有獨(dú)特辦學(xué)特色、以技能型人才培養(yǎng)為己任的職業(yè)教育也迅速發(fā)展起來。一直以來，我國針對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)出的人才缺乏有效的檢測(cè)機(jī)制，為了完成對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能的檢驗(yàn)，我國舉辦了針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能大賽，并逐漸形成了“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”的良好局面。近年來，職業(yè)技能大賽取得了包括政府、各類職業(yè)院校、企業(yè)在內(nèi)的多方支持，并且建立健全了大賽的規(guī)章制度。中職計(jì)算機(jī)技能大賽無論從比賽內(nèi)容、方式還是實(shí)踐操作環(huán)節(jié)都具有規(guī)范性、實(shí)用性的特點(diǎn)，中職計(jì)算機(jī)技能大賽不僅更貼合用人單位的人才需求方向，還起到了檢測(cè)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生技能水平的作用。中職學(xué)校應(yīng)該將技能競(jìng)賽作為引領(lǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)、指明計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新方向、全面提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。

一、中職計(jì)算機(jī)技能大賽對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容改革起著導(dǎo)向作用

計(jì)算機(jī)技術(shù)是一門發(fā)展迅速、知識(shí)更新?lián)Q代速度極快的現(xiàn)代科技，為了讓中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，培養(yǎng)出為現(xiàn)代企業(yè)所急需的人才，讓中職學(xué)校培養(yǎng)出的計(jì)算機(jī)人才跟得上國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，中職學(xué)?？梢詮挠?jì)算機(jī)大賽中捕捉計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)專業(yè)課程內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、更新。例如，計(jì)算機(jī)技能大賽新增加的項(xiàng)目“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）”“云端計(jì)算”等就代表著計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展水平，我校及時(shí)開設(shè)了CAD課程，并實(shí)現(xiàn)了中職計(jì)算機(jī)教學(xué)和云端計(jì)算的有效結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)這方面專業(yè)人才的培養(yǎng)。中職計(jì)算機(jī)技能大賽重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的考查，因此中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)安排，比如針對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線課程、計(jì)算機(jī)軟硬件組裝維護(hù)課程不僅嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)技能大賽的操作要求加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)，還開設(shè)了專門的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室供中職學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容改革當(dāng)中，我校結(jié)合計(jì)算機(jī)技能大賽的項(xiàng)目設(shè)置增加了包括“綜合布線技術(shù)”“物聯(lián)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)工程”等有一定技術(shù)含量的具有實(shí)用性的課程。我校還對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程順序進(jìn)行了調(diào)整，將專業(yè)課程調(diào)整到第一學(xué)年進(jìn)行學(xué)習(xí)，為中職學(xué)生參加全國中職計(jì)算機(jī)技能大賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后一學(xué)年為了增強(qiáng)中職學(xué)生的綜合職業(yè)技能，我校則將綜合實(shí)訓(xùn)和輔助課程作為教學(xué)重點(diǎn)。

二、中職計(jì)算機(jī)技能大賽促進(jìn)了中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方式的

改革

作為一種特色教育，“技能”是職業(yè)教育的立足點(diǎn)、著力點(diǎn)，也應(yīng)該是職業(yè)教育的最終目的。為了適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)以及行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的最新要求，全國中職計(jì)算機(jī)技能大賽以專業(yè)主干技能以及綜合應(yīng)用能力為核心競(jìng)賽項(xiàng)目。在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，為了適應(yīng)行業(yè)需求，提高中職學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該以技能競(jìng)賽為引領(lǐng)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改革。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)和技能培養(yǎng)有效結(jié)合，計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)應(yīng)該將課程進(jìn)行重新組合，采用項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)，在提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)上完成對(duì)中職學(xué)生的技能培養(yǎng)。為了幫助中職學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、提高他們的知識(shí)運(yùn)用能力，學(xué)校應(yīng)該安排充足的時(shí)間供中職學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)。

三、中職計(jì)算機(jī)技能大賽的開展對(duì)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)起

到重要的助推作用

對(duì)于中職學(xué)生來說，他們綜合職業(yè)技能的提高離不開大量規(guī)范的實(shí)訓(xùn)。中職學(xué)校要以計(jì)算機(jī)技能大賽為契機(jī)，按照技能大賽的設(shè)備配備、比賽環(huán)境要求建設(shè)規(guī)范化實(shí)訓(xùn)基地，配備高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，滿足中職學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求，為中職學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，不僅為中職學(xué)生在技能大賽當(dāng)中取得更好的名次，也為提高他們的綜合職業(yè)技能提供必要的物質(zhì)保障。例如，我校根據(jù)歷年來全國中職計(jì)算機(jī)技能大賽當(dāng)中增添的新項(xiàng)目相繼購進(jìn)了神碼、銳捷網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、仿真墻、網(wǎng)絡(luò)綜合布線裝置、光纖熔接等，建成了標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室以及網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室。由此可見，中職計(jì)算機(jī)技能大賽的開展在中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程當(dāng)中起到了重要的助推作用，引導(dǎo)中職學(xué)校將實(shí)踐技能的培養(yǎng)放在首位，有效增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)了中職學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升。

總而言之，以貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際為立足點(diǎn)的全國中職計(jì)算機(jī)技能大賽的開展對(duì)全面反映中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。教師應(yīng)該在中職計(jì)算機(jī)技能大賽的引領(lǐng)下，進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革和創(chuàng)新，促進(jìn)我國中職教育的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]高志云.淺議中職計(jì)算機(jī)技能大賽對(duì)專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用[J].小作家選刊（教學(xué)交流），2012（8）：57.