李建萍
[摘 ? ? ? ? ? 要] ?當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)文化影響著人們學(xué)習(xí)和生活的方方面面,網(wǎng)絡(luò)文化對人們產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響,也對高校思想政治教育課程提出了更大挑戰(zhàn)。高校如何在新時期網(wǎng)絡(luò)文化背景下做好思想政治教育工作是關(guān)鍵。分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來的影響,并就高校采取有效措施做好思想政治教育工作提出幾點建議。
[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?網(wǎng)絡(luò)文化;高校;思想政治教育
[中圖分類號] ?G641 ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603(2018)25-0232-02
一、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育工作的影響
網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展為高校的思想政治教育工作既帶來了機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的便利性、即時性、多樣化等特征讓高校的思想政治教育更加的便捷高效,而網(wǎng)絡(luò)中的不良文化則對高校學(xué)生荼毒較深,給高校思想政治教育工作的有效開展帶來阻礙。
(一)網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來的機遇
網(wǎng)絡(luò)作為新的媒體形式快速發(fā)展起來,給人們的學(xué)習(xí)和生活帶來巨大的改變。高校思想政治教育工作也在網(wǎng)絡(luò)背景下迎來了新的發(fā)展機遇。首先,網(wǎng)絡(luò)中的信息傳遞功能十分快捷,高校思想政治教育能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的教學(xué)資源,學(xué)生和教師都可以根據(jù)自身需求,在網(wǎng)絡(luò)中快速找到自己想要的相關(guān)知識介紹。網(wǎng)絡(luò)中涉及的相關(guān)信息技術(shù)能夠為思想政治課的教學(xué)帶來更多的便利,教師可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行課件的制作。目前,微課、慕課等教學(xué)形式不斷發(fā)展起來,成為教師們教學(xué)改革的新方向。
此外,網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞跨越了時間和空間的限制,能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治資源的及時更新,學(xué)生能夠及時了解時事信息和國內(nèi)外思想動態(tài)??偠灾?,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展為高校思想政治工作帶來諸多便利,對于思想政治教育工作而言益處良多。
(二)網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來的不良影響
網(wǎng)絡(luò)中不良文化的種類較多,主要有“黃賭毒”之類的不良文化,涉及暴力、色情、淫穢、粗俗、違法、犯罪、迷信、邪教,對于正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,世界觀、人生觀和價值觀萌芽時期的大學(xué)生來說,這些不良網(wǎng)絡(luò)文化嚴(yán)重扭曲、危害了他們的身心發(fā)展及正確價值觀念形成。此外,網(wǎng)絡(luò)文化中的暴力文化更是激化了大學(xué)生的叛逆、逆反行為,很容易將他們帶入極端方向,一定程度上增加了大學(xué)生暴力犯罪幾率。據(jù)調(diào)查,目前對于大學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重影響的網(wǎng)絡(luò)文化主要涉及網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)圖片、網(wǎng)絡(luò)歌曲、網(wǎng)絡(luò)語言等,這些網(wǎng)絡(luò)文化是大學(xué)生最為熱衷的文化種類,在這些文化類型中穿插的不良文化也對大學(xué)生荼毒最深。
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)不良文化中的暴力游戲、“黃賭毒”文化、邪教迷信等都對于大學(xué)生的思想造成一定的不良影響,高校要做好新時期的思想政治教育工作,必須在網(wǎng)絡(luò)文化中取其精華,去其糟粕,加快思想政治教育工作改革創(chuàng)新,以適應(yīng)新時期的思想政治教育工作需求。
二、高校做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治工作的有效途徑
(一)提高思想政治教育工作重視度,做好保障工作
網(wǎng)絡(luò)背景下,高校黨委和行政部門高度重視思想政治教育工作,堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,立足立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,并按照省第十二次黨代會和全省高校思想政治工作會議精神,貫穿和統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校黨建和思想政治工作,基本形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,建立健全學(xué)校思想政治工作保障體系和思想政治工作隊伍體系,營造“三全育人”的良好氛圍和育人環(huán)境。
高校還應(yīng)大力加強思政工作條件保障。構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)、齊備的校園思政環(huán)境。對于思政工作經(jīng)費、團(tuán)學(xué)經(jīng)費、學(xué)生活動經(jīng)費、工作補貼、黨建扶貧投入要做到基本到位,按規(guī)定開展心理健康教育,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化宣傳班、“一站式”學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心、學(xué)生活動場所、學(xué)生運動場所等。
(二)利用信息化教學(xué)模式創(chuàng)新,助力思想政治教學(xué)
當(dāng)前,高校思想政治教育工作亟待創(chuàng)新,而網(wǎng)絡(luò)科技就是高校思想政治教育工作創(chuàng)新的有效手段。高??梢越柚畔⒓夹g(shù),進(jìn)行思政微課、慕課等形式的創(chuàng)新,通過信息技術(shù)應(yīng)用,將優(yōu)秀的教學(xué)資源制作成短小精悍的課件形式,實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,提升思政課程教學(xué)的針對性和有效性。2017年10月28日至29日,全國高等農(nóng)林院校思政課教師學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神暨新時代思政課課程研討會在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開,西北農(nóng)林科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授康燕的微課《法的本質(zhì)》、張麗副教授的《繼承法》獲得了本次研討會優(yōu)秀微課展示一等獎。
本次會議由全國高等農(nóng)林院校思政課教學(xué)研究會和湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合主辦,來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等40余所農(nóng)林高校的專家學(xué)者近150人,就“十九大”精神“三進(jìn)”工作和新時代高等農(nóng)林院校思政課尤其是“基礎(chǔ)”課教學(xué)改革與建設(shè)中的重點難點問題展開了廣泛的交流和研討,形成了“十九大”精神融入“基礎(chǔ)”課教學(xué)建議。本次會議分專題報告和優(yōu)秀微課展示評比兩個部分。在專題報告部分,中國人民大學(xué)教授劉建軍教授以《中國特色社會主義新時代》為題,對中國特色社會主義新時代的內(nèi)涵、意義、依據(jù)、歷史起點以及新時代中國特色社會主義思想作了深入的理論分析。湖南師大黨委書記李民教授聚焦《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》,對“十九大”報告、十八屆中央紀(jì)委工作報告以及黨章修正案作了全方位解讀,加深了與會代表對“新時代”“新理論”“新矛盾”“新使命”“新方略”和“新征程”的認(rèn)識和理解。
通過教學(xué)現(xiàn)代化、信息化,實現(xiàn)微課課件制作和資源共享,能夠及時地將黨中央最新的思想和時事動態(tài)以課件的形式傳遞給更多的高校,讓更多的大學(xué)生從中獲益,不斷提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量。
(三)利用網(wǎng)絡(luò)高效傳播功能,實現(xiàn)思政教育成效的提升
當(dāng)前,信息傳播能夠?qū)崿F(xiàn)即時性,其涵蓋的受眾群體也較為龐大,依托網(wǎng)絡(luò)傳播信息的廣泛性和即時性,高校思政教育工作開展可以更加快捷高效。高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須堅持正確政治方向,網(wǎng)絡(luò)文化的價值評價標(biāo)準(zhǔn)首先是傳播正能量的影響力。高校特別是政法院校學(xué)科專業(yè)的意識形態(tài)屬性特別強,必須旗幟鮮明地掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和和話語權(quán),既要敢管、嚴(yán)管,也要善用、善導(dǎo)。要善用善導(dǎo),就要遵循網(wǎng)絡(luò)工作的規(guī)律和特點,特別是其虛擬性、多主體性、無中心性,以及信息傳播的即時性和共享性等特征,善于運用開發(fā)新媒體技術(shù);善于運用“網(wǎng)言網(wǎng)語”,主動引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)議題;善于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)活動資源、開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;善于研判網(wǎng)上思想動態(tài)、回應(yīng)網(wǎng)上關(guān)切;善于處置網(wǎng)絡(luò)輿情等突發(fā)事件;善于培養(yǎng)正能量的網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖和網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍。希望兄弟高校之間、高校與新媒體間實現(xiàn)互聯(lián)互通、共建共享、同向同行,推動高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的大踏步,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化新格局的搭建。
(四)重視教師隊伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量
新時期,高校要重視思政工作隊伍和思政理論課教師隊伍建設(shè),建立黨政干部、團(tuán)干部開展思政工作的制度、辦法,完善輔導(dǎo)員開展工作的制度機制。構(gòu)建思政理論課教師隊伍嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度,且數(shù)量要達(dá)到要求,積極采取鼓勵和支持思政理論課教師進(jìn)行教學(xué)改革和參與科研的政策措施,完善高層次思政理論課專任教師引進(jìn)和培養(yǎng)的要求、辦法;抓現(xiàn)代教育技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)資源合理應(yīng)用,要求思政理論課教師運用多媒體授課比例達(dá)100%。
(五)弘揚主旋律,營造校園主題文化氛圍
高校應(yīng)加強思政工作主陣地建設(shè),充分依托地區(qū)文化資源,特別是通過強化文化基因傳承,拓展文化精神研究,注重文化引領(lǐng)、地方文化與育人成才的融合,貼近學(xué)生,貼近實際,頗具特色,在此基礎(chǔ)上打造多個思政工作品牌,結(jié)合專業(yè)建設(shè),弘揚教師教育和經(jīng)典文化,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;不斷探索網(wǎng)絡(luò)紅色文化、網(wǎng)絡(luò)思政與傳統(tǒng)思政工作方式的結(jié)合,牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)。例如,5月31日是世界無煙日,學(xué)??梢越M織開展無煙日宣傳活動,讓學(xué)生明確吸煙的危害,形成拒絕吸煙的意識。針對網(wǎng)絡(luò)的不良影響,還可以定期進(jìn)行宣傳教育,弘揚網(wǎng)絡(luò)的正面教育功能。學(xué)校要牢固樹立以生為本、立德樹人的育人理念,堅持把解決大學(xué)生思想問題與實際問題相結(jié)合,特別在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、貧困生資助等方面建立健全工作機制,完善工作措施,以很好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
(六)加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),提升校園文化吸引力
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校要認(rèn)真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,不斷加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),多舉措提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性與實效性。首先通過優(yōu)秀事跡增強校園網(wǎng)絡(luò)思想宣傳感染力。深入挖掘追蹤地區(qū)近年來的大學(xué)精神與文化傳承的故事,記錄并傳播好校訓(xùn)、校歌的誕生緣起,增進(jìn)文化認(rèn)同。開創(chuàng)性設(shè)置“推ta上頭條”專欄,挖掘一批如“學(xué)霸”雙胞胎、稱冠世界的白帽黑客、“中國百米飛人”謝震業(yè)等大學(xué)生的成長故事,引發(fā)情感共鳴。從身邊的人講起,陸續(xù)報道學(xué)校優(yōu)秀教授學(xué)成歸國的勵志故事,培養(yǎng)家國情懷。
此外,要開展好活動,提升網(wǎng)絡(luò)校園文化吸引力。發(fā)起“優(yōu)秀文化進(jìn)校園”大型網(wǎng)絡(luò)文化活動,舉辦大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、大學(xué)生媒體文化節(jié)、青春版互聯(lián)網(wǎng)大會等,通過媒介素養(yǎng)提升講座、學(xué)術(shù)沙龍與實踐、全國高校新媒體學(xué)生骨干交流等,全方位、立體化培育當(dāng)代大學(xué)生青年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)。舉辦大學(xué)十大網(wǎng)絡(luò)文化作品、十佳網(wǎng)絡(luò)文化工作室評選等,提升優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果的輻射力與影響力。
網(wǎng)絡(luò)文化背景下,高校只有不斷做好思想政治基礎(chǔ)性工作,提升思政教師教學(xué)素養(yǎng),創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化思政教育工作,才能與時俱進(jìn),在新時期做好特色校園思政文化建設(shè)工作,促進(jìn)在校大學(xué)生身心健康成長。
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