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      增強高校思想政治工作的文化力量探討

      2018-05-14 09:06:15楊勝男
      絲路視野 2018年27期
      關鍵詞:思想政治工作高校措施

      楊勝男

      【摘要】新時期,高校思想政治工作的開展顯得非常重要,高校應該從實際情況出發(fā),樹立“以文化人,以文育人”的指導理念,注重發(fā)揮文化力量的作用,這樣更能使當代大學生的思想上得到有效的教育和引導,培養(yǎng)未來德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。在高校思想政治工作開展過程中,為了進一步增強文化力量,應該增強精神文化建設、制度文化建設、行為文化建設,還應該不斷創(chuàng)建和運用文化載體,從而提高思想政治工作的實效性。本文主要針對新時期增強高校思想政治工作的文化力量的措施進行了探討,以供參考交流。

      【關鍵詞】高校;思想政治工作;文化力量;措施

      文化自信,是一個民族、一個國家對自身擁有的傳統(tǒng)和價值的充分認同與肯定,是對其文化旺盛生命力所保持的堅定信心和希望,能夠激發(fā)出不斷進取的勇氣和毅力,促進相關事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。文化力量是不可忽視的,對于高校思想政治工作的開展來說,要想實現(xiàn)政治性、人文性、科學性的統(tǒng)一,也必須要注重增強文化力量,科學統(tǒng)籌設計,注重文化力量的滲透,從而提高工作的實效性。

      一、增強精神文化建設,凝聚價值理念

      當前,我國正在努力實現(xiàn)偉大的中國夢,實現(xiàn)民族復興的征程中,在這個過程中不僅需要經(jīng)濟上的繁榮發(fā)展,同時需要文化精神力量,堅定文化自信,汲取不斷向上的動力支持。在高校思想政治工作開展的過程中,同樣需要增強精神文化建設,凝聚價值理念,獲得大學生的高度認同,增強文化自信和自覺,促進自由全面的發(fā)展。具體來說,首先,要加強理想信念教育,理想信念是人的精神之鈣,高校要加強馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,以及習近平總書記重要系列講話,深入學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導大學生樹立科學正確的信仰;其次,要堅持以“立德樹人”為根本,品德處于人才培養(yǎng)的第一要位,高校要引導學生做到崇德立身,探尋共同的正確的價值取向,要確保文化的先進性,在各學科教育教學中滲透思想政治教育,培養(yǎng)學生的綜合素質;最后,還要嚴格遵循社會主義核心價值觀,堅持當今人民群眾價值觀認同的最大公約數(shù),科學構建系統(tǒng)的德育教育體系,讓學生明確是非曲直的判斷標準,建立價值自信。

      二、增強制度文化建設,完善制度安排

      高校思想政治工作的系統(tǒng)性很強,需要長期的堅持,為了防止“鞏固難,易反復”問題的出現(xiàn),還必須增強制度文化建設,完善相關制度,發(fā)揮引導和規(guī)范的功能,保障該項工作能夠持續(xù)穩(wěn)定的開展。對于制度文化的構建,必須是方向正確、內(nèi)容新穎、機制穩(wěn)定、評價科學,努力實現(xiàn)管理育人的目標。在制度安排上應該遵循一定的規(guī)律,要符合高等教育發(fā)展規(guī)律,要關注學生成長規(guī)律,充分發(fā)揮其激勵、導向、調控的功能,合理地融入到教育教學過程中去,對學生的內(nèi)心思想產(chǎn)生有效的觸動。高校需要建立和完善的管理制度有很多,主要有完善學術評價體系和評價標準,建立中青年教師實踐掛職鍛煉制度,開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育制度,健全思想政治工作評價體系等,并且要避免制度的形式化、短期化,必須要要確保制度機制運行的可持續(xù)性。

      三、增強行為文化建設,注重養(yǎng)成教育和成長體驗

      高校思想政治工作的教育對象是學生,學生是教育的主體,外因要通過內(nèi)因起作用,所以要增強行為文化建設,要深入了解學生的思想實際,了解學生的所思所想和背后動因,找準與大學生成長發(fā)展需求的交匯點,要生動地開展思想政治工作,并且還應該貼近學生的日常學習生活,要結合學生的成長經(jīng)歷和成長體驗,具體問題具體分析,提高工作的針對性,工作要做深、做細,力求引導學生做到自我教育、自我管理和自我服務,提高思想政治工作的親和力和感染力。

      四、創(chuàng)建和運用文化載體,加強校園文化建設

      文化是高校思想政治工作開展的載體,中華民族優(yōu)秀文化蘊含著豐富的思想教育內(nèi)容,當前的實踐精神成果同樣是重要基石,所以高校應該著力創(chuàng)建和運用文化載體,要通過豐富的文化活動,彰顯出文化育人功能。高校思想政治工作應該與校園文化建設緊密結合起來,運用各種文化活動和文化產(chǎn)品進行開展和衡量,要做好學科教學與加強思想修養(yǎng)相結合,智育與價值觀培育相結合,特別是要注重哲學社會科學課程的教學,引導大學生生樹立正確的人生觀、價值觀。在校園文化建設上,要優(yōu)化整合資源配置,特別是在信息化時代背景下,更要重視校園網(wǎng)絡文化建設,應該準確把握網(wǎng)絡文化傳播規(guī)律,研究學生的上網(wǎng)規(guī)律,積極研發(fā)創(chuàng)作優(yōu)秀的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品,壯大網(wǎng)絡空間輿論的正面引導效果,將網(wǎng)下文化與網(wǎng)上文化相結合,校內(nèi)外兼顧,從而引導大學生既能學習和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也能激發(fā)出大學生文化創(chuàng)新的活力,獲得更好的思想政治教育成果。

      五、結語

      總之,高校在思想政治工作開展的過程中,要重視增強文化力量,挖掘文化內(nèi)涵,努力發(fā)揮文化育人功能,堅持立德樹人,對大學生提供精神引領作用,為其提供不斷成長進步的內(nèi)生動力,切實增強思想政治教育的科學性、針對性和實效性。

      參考文獻

      [1]田春燕.傳統(tǒng)文化在高校思想政治工作中的影響淺析[J].管理觀察,2014(05):96.

      [2]劉麗敏.高校思想政治工作中的文化自信教育探析[J].思想教育研究,2018(02):72.

      [3]馮剛.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的四個著力點[J].教學與研究,2017(01):25.

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