職業(yè)院校足球教學(xué)中的安全問題及應(yīng)對措施

李志勇 謝飛

【摘要】足球運動是具有極強身體對抗性的體育活動，足球教學(xué)中始終存在著安全隱患。只有在足球教學(xué)中采取有效的安全管理對策，才能在實現(xiàn)教學(xué)目標的同時，保障學(xué)生的身體健康與安全。本文針對職業(yè)院校足球教學(xué)實際，從主觀和客觀兩個方面分析了足球教學(xué)中安全問題產(chǎn)生的原因，并提出了相關(guān)對應(yīng)措施，供相關(guān)人員借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校；足球教學(xué)；安全；措施

足球作為世界第一運動，具有極為廣泛的群眾基礎(chǔ)。足球運動可以強健身體，鍛煉意志，并培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，因此成為職業(yè)院校體育教學(xué)的重要組成部分，深受學(xué)生喜愛。同時，足球由于是一項需要高強度運動、高激烈對抗的群體性體育運動，容易發(fā)生安全傷害事故，這是職業(yè)院校在開展足球教學(xué)中，必須面對解決的重要問題。我們必須尊重足球運動的客觀規(guī)律和中職學(xué)生的身心特點，加強足球教學(xué)的安全管理，創(chuàng)設(shè)良好的足球運動與教學(xué)環(huán)境，從而對足球教學(xué)中的危險因素進行有效控制，確保各項足球教育活動的有效開展。

一、職業(yè)院校足球教學(xué)中安全問題產(chǎn)生的原因

在職業(yè)院校足球教學(xué)中安全問題產(chǎn)生的原因，可以分為主觀原因和客觀原因兩個方面。

（一）主觀原因

一是教師的素質(zhì)。在足球教學(xué)中，教師的身份不僅僅是一個足球理論技術(shù)的傳授者，更是一個學(xué)生紀律的維護者、學(xué)生安全的守護者，學(xué)生行為的表率者。但在現(xiàn)實工作中，部分足球教師責(zé)任心不強，例如對課堂秩序疏于管理，對活動場地、設(shè)備情況沒有提前檢查，在學(xué)生身體出現(xiàn)不良反應(yīng)時沒有及時關(guān)注并采取措施，不根據(jù)學(xué)生實際情況，鼓動學(xué)生做危險性較高的動作等，這些都會為足球教學(xué)造成安全隱患。

此外，在教師足球教學(xué)的業(yè)務(wù)能力上，部分教師較為薄弱，如在課堂流程的安排，課堂運動方式的設(shè)定上，沒有充分考慮到中職學(xué)生的年齡身體實際情況，出現(xiàn)運動量過大，動作難度過大等現(xiàn)象，這些都容易引發(fā)安全問題。

二是學(xué)生本身原因。職業(yè)院校學(xué)生有其獨特的年齡特征和心理特征，最重要的表現(xiàn)就是自尊心強，樂于自我表現(xiàn)，熱衷于新鮮事物。足球運動的對抗性和刺激性，對中職學(xué)生很有吸引力，但由于他們?nèi)狈\動自我防護經(jīng)驗，尤其對一些危險性較高的動作，出于自尊心和表現(xiàn)心理，不顧自身條件的盲目進行，由此出現(xiàn)的安全事故時有發(fā)生。

此外，學(xué)生紀律執(zhí)行力差也是引發(fā)足球教學(xué)安全問題的一個重要原因。中職院校的學(xué)生紀律管理相對來說難度更大，學(xué)生在足球教學(xué)中，如果不聽從教師指揮，擅自活動，或者在教學(xué)比賽中，不遵守比賽規(guī)則，都很容易給自己或者他人造成傷害事故。

（二）客觀原因

一是場地設(shè)備問題。場地設(shè)備的質(zhì)量，是保證足球教學(xué)安全的硬件基礎(chǔ)。部分中職院校由于資金問題，或者對足球教學(xué)不重視，場地設(shè)備不能符合足球教學(xué)的需要。如有的院校足球場依然是土質(zhì)場地，凹凸不平，尤其雨后極易打滑；有的院校場地面積較小，但需要承擔(dān)體育教學(xué)、集會、上操等各種活動，足球教學(xué)往往和其他活動在同一場地同時開展；還有的學(xué)校球門年久失修，搖搖欲墜等，這些都為足球教學(xué)活動埋下了安全隱患。

二是天氣原因。足球教學(xué)是主要在室外開展的教學(xué)活動，天氣對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)安全的影響很大。如夏季的高溫，容易引發(fā)學(xué)生疲勞及中暑，冬季的寒冷，容易造成學(xué)生的肌肉僵硬拉傷等。這些是足球教學(xué)中不容忽視的問題。

二、職業(yè)院校足球教學(xué)中的安全應(yīng)對措施

（一）教學(xué)活動的安排要符合學(xué)生實際

在足球教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)中職學(xué)生的身心發(fā)展實際情況，有針對性地安排授課內(nèi)容和訓(xùn)練方式，在首先保證教學(xué)安全的基礎(chǔ)上，去追求教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。如在足球技術(shù)動作的教學(xué)中，應(yīng)側(cè)重健身和身體協(xié)調(diào)性的鍛煉，傳授一些基本的足球技術(shù)動作，對于鏟球、頭球爭頂?shù)任ｋU性較高的動作，做到只講不練，讓學(xué)生了解即可。又如在安排教學(xué)比賽中，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的身體條件進行分組，避免因身體條件差異，在激烈的對抗中造成傷害，降低安全事故發(fā)生的幾率。再如，注重課前的準備活動環(huán)節(jié)，保證充足的時間讓學(xué)生進行柔韌性練習(xí)和慢跑，避免學(xué)生在沒有進行充分的準備活動的情況下，便開始投入到足球運動中，致使出現(xiàn)運動損害。

（二）加強硬件設(shè)施建設(shè)

一方面，要盡量為足球教學(xué)提供較為專業(yè)的場地器材，平整的人工草坪，是足球教學(xué)質(zhì)量和安全的基本保障。同時，要為學(xué)生配備，或者指導(dǎo)學(xué)生自備足球運動個人裝備，如足球鞋、護腿板等，從硬件上，做好安全保護工作。

另一方面，對于現(xiàn)有場地器材，要建立專人負責(zé)的安全維護制度。做到定期巡查檢測，隨時維護修理，確保場地設(shè)施保持良好的使用狀態(tài)，杜絕安全隱患的發(fā)生。

（三）提高教師的職業(yè)素質(zhì)

足球教師職業(yè)對專業(yè)性要求極高，除了要具備過硬的足球技術(shù)水平之外，足球教師還需要加強綜合素質(zhì)的提升。一是要在足球課堂上，足球教師要加強足球規(guī)則教育和體育道德教育，提高學(xué)生在足球運動過程中的規(guī)則意識和安全意識。二是教師掌握簡單醫(yī)療急救知識，當學(xué)生發(fā)生傷害事故時，能在第一時間作出正確的處理，避免學(xué)生受到二次傷害。

足球運動存在一定的安全風(fēng)險是客觀事實，造成安全問題的原因很多，因此我們在開展足球教學(xué)中，要對學(xué)生加強引導(dǎo)控制、對教學(xué)內(nèi)容和方式做好合理設(shè)置、不斷完善教師素質(zhì)和場地設(shè)施條件，多措并舉，常抓不懈，才能保證教學(xué)的安全開展，創(chuàng)造出一個良好的足球教學(xué)環(huán)境。

參考文獻

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