《哈氣河馬》

朱珠

《哈氣河馬》是一本平實又溫暖的無字圖畫書，沒有奇特的情節(jié)，沒有夸張的造型，也沒有炫麗的色彩，畫者就使用了彩色鉛筆，用簡單的色彩為小讀者們勾畫出這樣的一個冬日里的奇妙旅程。

雖然并沒有通過文字去表述，但在小主人公流動的行程和立體的空間中，我們能更加清晰地去體會這個故事的美妙。畫面視角不斷變化，一會兒是哈氣河馬的視角：它站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小男孩；一會兒是小男孩的視角：他看著哈氣河馬不斷的飄蕩；一會兒又是旁觀者的視角：他們觀察著小男孩與哈氣河馬之間的互動。畫者用孩子的特征來塑造哈氣河馬的形象：好奇、驚訝、開心，哈氣河馬在他筆下栩栩如生，處處透露出可愛的童趣，讓人忍俊不禁，讓故事中洋溢著一股溫暖的氣息。

冬日的早晨，正準(zhǔn)備上學(xué)的小男孩哈出一口氣，一團(tuán)白霧就從小男孩的嘴里冒了出來。白霧飄飄忽忽，先是長出了一根短短的小尾巴，然后開始轉(zhuǎn)起身來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，四條短短的小腿從圓球上冒出來，最后，變成了一只憨態(tài)可掬的哈氣河馬。哈氣河馬的胖臉紅撲撲的，它睜開睡眼惺忪的小眼睛，一看見小男孩就精神起來了，用鼻頭蹭蹭小男孩的小臉，它喜歡這個小主人。

霧蒙蒙的街道上，哈氣河馬在樹枝間飄蕩，從一個房頂跳到另一個房頂，上學(xué)路上的小男孩時不時拿起望遠(yuǎn)鏡尋找著他，他的媽媽牽著他在人群中匆匆趕路，并沒有覺察到這一切。哈氣河馬也一邊追尋著小男孩的腳步，一邊尋找著他的同類。哈氣河馬飄過人行道，公交車站，搭乘了公交車，路過早點(diǎn)攤，來到了幼兒園門口，沒有一個成人注意到哈氣河馬，他們送孩子上學(xué)，看報紙、通電話，賣早點(diǎn)，每個人都行色匆匆，不會抬頭去看天空，更不會看到奇妙的情景。

只有在孩子們的世界，冬日的早晨是如此的神奇：公交車?yán)?，人們哈出的熱氣，變成大大的河馬，不小心給粘在玻璃上了；早點(diǎn)的熱氣，化成一只只哈氣小精靈，和哈氣河馬跳起了圓舞曲；小女孩哈了一口氣，出現(xiàn)一只扎著蝴蝶結(jié)的哈氣河馬，兩只河馬一起玩耍；在幼兒園，每個小朋友都哈出一只河馬，這些哈氣河馬們終于找到了同類，在天空中變成鯨魚、恐龍、小鳥，最后匯成一只大大的哈氣河馬。

哈氣河馬是孩子們想象力孕育出來的神奇朋友，也是孩子心理世界的化身，它一誕生就開始尋找他的同類。孩子的世界，有著無窮無盡的想象力與渴望，一直尋求著能與別人的世界有共鳴，和父母，和朋友。他們需要關(guān)愛，也需要友誼，需要和周圍的人交流內(nèi)心世界：“我哈氣會哈出一只河馬哦”“昨天晚上，有一顆星星來找我玩”“有朵花兒在對我說話”。

孩子的想象是多么美好，但處于現(xiàn)實世界的成人卻很少能感受到，只有同為孩子，他們的世界，簡單純粹，富有想象力，有著在愿望和現(xiàn)實間自由穿梭的能力，才能感受到這份美好。

作者同時用美麗的畫筆對成人世界提出了委婉的批評，在孩子的奇思妙想世界與成人的現(xiàn)實世界之間架起了一座橋梁。讀完之后每個父母都應(yīng)該深思，我們與孩子之間的溝通，要學(xué)習(xí)的不僅僅是方式和技巧，更要學(xué)會蹲下身來，看著孩子的眼睛，融進(jìn)他眼里的世界。

最后，大大的哈氣河馬飄在空中，從厚厚的云層中射下一束束溫暖的陽光，哈氣河馬漸漸成為水蒸氣，匯聚成美麗的云朵，為這個冬日的美好童話寫下一個完美的結(jié)局。