黃玉峰
茍日新,日日新,又日新。沒(méi)有創(chuàng)新,人類(lèi)必定會(huì)停滯、萎縮。但一切創(chuàng)新都是以傳承為基礎(chǔ)的。
莊子曰:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力”。沒(méi)有傳承的創(chuàng)新,是無(wú)源之水,無(wú)本之木。
傳承與創(chuàng)新,人文與時(shí)尚,道通而為一,并行而不悖。并無(wú)主從之分,但有先后之序。譬如建大廈首先必須打基礎(chǔ)。
教育的本質(zhì)是什么?教育的基礎(chǔ)是什么?是前人傳遞下來(lái)的文化,是做人的基本原則。教育教育,教育首先是為了育人!
“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,“行有余力,然后學(xué)文”。
教育的目的是為了養(yǎng)成君子,教育是“成己之學(xué)”。 這是中國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。打下做人的基礎(chǔ),發(fā)掘內(nèi)心的良知,這是教育的最基礎(chǔ)的東西。而這一切都應(yīng)該在中小學(xué)階段完成。
可惜,這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)從五四以后逐漸異化,到今天已經(jīng)被徹底拋棄了。教育完全成了急功近利的工具。從幼兒園開(kāi)始就加入了你爭(zhēng)我搶的大軍!教育成了你死我活廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)!“不要輸在起跑線(xiàn)上”成了最嘹亮的口號(hào),功利主義成了所有教育行為的出發(fā)點(diǎn)!
近幾年來(lái),又出現(xiàn)了 “刷題” “學(xué)霸”這些時(shí)尚又可怕的新名詞,把分?jǐn)?shù)高的稱(chēng)作學(xué)霸,把成績(jī)差的叫作學(xué)渣!人們唯刷題是務(wù),以做學(xué)霸為榮。基礎(chǔ)教育界已經(jīng)失去了最基本的是非判斷。這不是教育的創(chuàng)新,這是教育的墮落!
習(xí)題是用來(lái)啟發(fā)思考的,怎么能刷?讀書(shū)是為了做人的,怎么能去做霸!
我們要做“學(xué)人”,不要做“學(xué)霸”!我們要把“人”找回來(lái)。