馮磊
有本書叫《彼得·潘》。
主人公彼得有些單純,又有幾分叛逆。他帶著幾個(gè)孩子,脫離了成人掌控的世界,過著自由自在的生活。這故事的主題,就是拒絕長大。
———為什么要長大呢?
時(shí)刻保持一顆童心,把喧囂和浮躁關(guān)在門外,不也很好嗎?
這個(gè)想法很好。
叛逆的故事,未必就意味著頭破血流。讓孩子們保持純凈的眼光,對(duì)整個(gè)社會(huì)而言都是一件幸事。倘若孩子們都早熟,早早地背負(fù)了不應(yīng)該有的重?fù)?dān),那不是孩子們有問題,而是大人的世界出了問題。
傳說中,很多孩子都有超能力。
比如孔融,四歲讓梨。十歲那年,孔融跟隨父親到洛陽去,面對(duì)他人“小時(shí)了了,大未必佳”的刁難,來了一句“想君小時(shí),必當(dāng)了了”。搞得對(duì)方灰頭土臉。
孔融不是第一個(gè)神童,也不是最后一個(gè)。孔融因?yàn)榘l(fā)牢騷而惹惱了曹操,遭遇滅門之災(zāi)。
另一個(gè)神童則是曹操的兒子曹沖。此人智力應(yīng)該不在孔融之下。五六歲的時(shí)候,曹沖憑借稱象一舉聞名。他后來早夭。
拒絕成熟,拒絕圓滑,拒絕成長,是西方人的童話。東方的文字里,則到處是神童。甘羅十二歲就做了丞相,司馬光七歲砸缸,王戎七歲就知道路邊李子的味道不甜,駱賓王七歲能作詩。
這些孩子之所以進(jìn)入歷史,是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了家長們沒能實(shí)現(xiàn)的愿望:他們要么年紀(jì)輕輕就做了大官,要么跑步進(jìn)入了文學(xué)史,要么口舌伶俐、令人叫絕。
我們文化背景中的兒童,背負(fù)了太多的包袱和期望。他們從童年開始,就肩負(fù)著為家庭乃至家族爭取利益的使命。不過,他們中的許多人要么像方仲永一樣,日益庸俗化,最終成為一塊木頭;要么像曹沖、王勃那樣早夭;要么沒有來得及成為他們自己,童年和少年時(shí)代就“刷的”一下過去了。真正成人成才的只是鳳毛麟角。
至于那些不能給家庭帶來巨大收益和回報(bào)的,則成為被輕視和批評(píng)的對(duì)象。魯迅在《狂人日記》里說,村婦罵自己不爭氣的兒子,都咬牙切齒地說:“老子哎,我恨不得咬你一口才好?!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2019/12/07/qkimageszwykzwyk201808zwyk20180833-1-l.jpg"/>
這得有多大的仇恨。
其實(shí)人生在世,總要長大,但長大不意味著以犧牲快樂為代價(jià)。房子、車子、位子、票子等等諸如此類,都很重要。但如果為了這些東西,搞得自己不快樂,這些東西就成了累贅。世事變遷,到頭來你總會(huì)發(fā)現(xiàn),那些急功近利的把戲最終傷害的還是自己??鞓返厣睿娴暮苤匾?。
所以,《彼得·潘》是一本很有趣的書?!绻梢宰杂勺栽冢绻梢曰畹瞄_開心心,拒絕長大有什么不好?所以我認(rèn)為長大了,不僅僅就意味著責(zé)任,意味著無休止地拼搏與廝殺,意味著沒完沒了的糾紛和煩惱,意味著成人的社會(huì),時(shí)刻都在制造“人情練達(dá)”的垃圾;也不僅僅意味著所有的成人,都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在同一道起跑線上,每個(gè)早晨和夜晚,都盯著身邊的人,生怕自己落后。長大而仍保有孩童對(duì)快樂的追求及純真亦是長大的應(yīng)有之義。
已經(jīng)長大、遠(yuǎn)離了奶瓶的人,記得提醒自己要快樂一點(diǎn)。