近三年廣東省無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

羅杰

摘 要：本文對(duì)2015—2017年由廣東省體育局舉辦的廣東省無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽進(jìn)行調(diào)研，綜合采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查訪問(wèn)、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法進(jìn)行研究，對(duì)近年來(lái)廣東省無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析，得出廣東省各市開(kāi)展不平衡現(xiàn)狀，建議教育部門(mén)、體育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)加以重視，設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)科技經(jīng)費(fèi)，舉辦各類(lèi)無(wú)線電測(cè)向宣講和比賽，點(diǎn)面結(jié)合，從而普及開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)教師的無(wú)線電測(cè)向業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的業(yè)務(wù)水平，更好開(kāi)展無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：廣東省 無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）03（a）-0172-02

無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是是一項(xiàng)集科技、健身、軍事、娛樂(lè)于一體的智慧健康型的體育項(xiàng)目，即是參與者手持無(wú)線電測(cè)向機(jī)，在山林、公園、校園等美麗自然環(huán)境中，測(cè)出隱蔽電臺(tái)的所在方向，采用奔跑與徒步的方式，在指定時(shí)間內(nèi)找到規(guī)定定電臺(tái)的數(shù)量多者或者相同的電臺(tái)數(shù)量情況下，用時(shí)少者為勝的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[1-2]。無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是把傳統(tǒng)的捉迷藏與現(xiàn)代無(wú)線電技術(shù)相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有人把事先隱藏起來(lái)的電臺(tái)比喻成狡猾的狐貍，參與者使用的測(cè)向機(jī)比喻成獵槍?zhuān)虼诉@一項(xiàng)目又稱(chēng)為“無(wú)線電獵狐運(yùn)動(dòng)”[3]。無(wú)線電測(cè)向是在跑動(dòng)中進(jìn)行問(wèn)題的分析和思考，面對(duì)諸多的壓力進(jìn)行冷靜果斷的判斷，能夠很好地開(kāi)發(fā)出參與者的潛能[4]，它不僅使參與者通過(guò)在大自然奔跑達(dá)到強(qiáng)身健體，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，找到電臺(tái)的成就感，而且還可以整合無(wú)線電技術(shù)、軍事地形學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)參與者獨(dú)立分析、判斷、解決問(wèn)題的能力。

當(dāng)前，有關(guān)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的研究與報(bào)道比較少，廣東省是我國(guó)開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較早的省份，目前開(kāi)展情況如何，本人就連續(xù)參與了近三年廣東省無(wú)線電測(cè)向比賽進(jìn)行跟蹤調(diào)查，旨在了解目前我省無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況，并對(duì)此進(jìn)行分析及提出對(duì)策性建議，為推動(dòng)該項(xiàng)目發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 研究對(duì)象

2015—2017年參與由廣東省體育局主辦的廣東省無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、賽事組織者

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)登錄中國(guó)知網(wǎng)搜索和查閱大量與無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)有關(guān)的科研文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)歸納整理無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)，確定建立研究理論框架和思路

1.2.2 調(diào)查訪問(wèn)法

比賽過(guò)程中走訪許多學(xué)校教練員、運(yùn)動(dòng)員和賽事裁判員、組織者

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用 IBM SPSS 21統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)賽事數(shù)據(jù)、咨詢(xún)和調(diào)查獲得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，作為研究的依據(jù)

2 結(jié)果與分析

2.1 參賽人數(shù)分析

注：（丁組是小學(xué)四年級(jí)及以下學(xué)生，丙組是小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生，乙組是初中學(xué)生，甲組是高中、職中、中專(zhuān)學(xué)生，大學(xué)組是省內(nèi)大學(xué)在校生）

從表1數(shù)據(jù)看出：廣東省體育舉辦的無(wú)限電測(cè)向比賽參賽人數(shù)達(dá)到1400多人，和全國(guó)無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽人數(shù)相仿，屬于大規(guī)模，參賽人數(shù)多，涉及從小學(xué)到大學(xué)學(xué)生。近三年參賽人數(shù)都在一千人以上，廣東省體育局、教育廳和各市教育部門(mén)比較重視該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)推廣，教練員積極性比較高，各個(gè)中小學(xué)校有招收無(wú)線電特長(zhǎng)生政策，每次比賽，都有許多家長(zhǎng)在終點(diǎn)處吶喊加油拍照，可見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)比較支持，因而使得該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參賽人數(shù)比較多。

參加該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽的男生多于女生，說(shuō)明男生對(duì)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的熱衷度、積極性、興趣比女生要高，男生對(duì)戶(hù)外活動(dòng)比較喜歡。從教練性別人數(shù)可以看出：男教練要遠(yuǎn)多于女教練，可能是因?yàn)闊o(wú)線電測(cè)向在學(xué)校大多數(shù)是科技老師負(fù)責(zé)，大部分科技老師是男老師居多，無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是科技性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，需要一定的物理基礎(chǔ)，比較適合科技老師來(lái)負(fù)責(zé)。另外無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)地一般在野外的丘陵、公園等地方舉行，無(wú)論從訓(xùn)練或者比賽，都比較辛苦，從這方面上看男教練比較有優(yōu)勢(shì)。

從各個(gè)組別人數(shù)上看，小學(xué)生（丁組和丙組）最多，初中生次之（乙組），高中組相對(duì)比較少，大學(xué)組最少，近三年各組別比例波動(dòng)不大，說(shuō)明小學(xué)初中學(xué)校比較重視該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，可能由于一些學(xué)校有無(wú)線電測(cè)向特長(zhǎng)生招生政策的原因，另外學(xué)生家長(zhǎng)比較重視孩子的身體鍛煉，因?yàn)橹锌夹枰M(jìn)行體育考試，其中必考科目是男生1000m跑，女生800m跑。高中組可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，受應(yīng)試教育影響，重心主要放在學(xué)習(xí)上，參加人數(shù)比較少，大學(xué)組人數(shù)少可能是因?yàn)闊o(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)在高校開(kāi)展比較薄弱，起步比較晚。

2.2 各城市參賽隊(duì)伍數(shù)量分析

從表2可以看出：無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)在廣東省發(fā)展很不平衡，參賽隊(duì)伍最多為廣州市，其次是深圳，第三是東莞市，第四是佛山，第五是清遠(yuǎn)，第六是肇慶。調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣州市教育局非常重視該項(xiàng)目的發(fā)展，每年教育局都舉辦4-5次市賽，參賽人數(shù)達(dá)到一千多人，教育局下屬青少年科技協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)三模一電項(xiàng)目的開(kāi)展普及，每年都有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給以支持，許多學(xué)校積極參與該項(xiàng)目的推廣，教育局每年在從化都舉行一次無(wú)線電測(cè)向教練員和裁判員培訓(xùn)。其他市開(kāi)展該項(xiàng)目較為薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展的地區(qū)要好。

2.3 參賽水平分析

成績(jī)有效人數(shù)是指在比賽中，按照組委會(huì)規(guī)定的臺(tái)序號(hào)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找完所有臺(tái)的人數(shù)。該數(shù)據(jù)是以每年廣東省無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽第一場(chǎng)比賽---80m波段短距離比賽成績(jī)?yōu)槭占瘜?duì)象。

由表3可以看出各學(xué)段在比賽中按規(guī)定完成率不是很高，普遍在50%以下，各組別逗有上升趨勢(shì)，說(shuō)明各組別學(xué)生之間技術(shù)和體能不均，總體中下水平。但是有上升趨勢(shì)，說(shuō)明有提高，從這三年對(duì)部分教練員調(diào)查了解，堅(jiān)持常年訓(xùn)練的隊(duì)伍不多，絕大部分是采用賽前突擊訓(xùn)練，有的是剛上手就來(lái)參賽，因而表現(xiàn)出整體水平比較低，完成率不高。

2.4 賽事組織者組織能力分析

廣東省無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽是由廣東省體育局主辦，省社會(huì)體育中心負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)和實(shí)踐，目前打造了一支強(qiáng)有力的裁判隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，組織有力，賽前組織裁判學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，分工合作，比賽中很少出錯(cuò)，近年來(lái)與定向越野華瑞建公司合作，大大提高了成績(jī)統(tǒng)計(jì)，做到了上午比賽，下午出結(jié)果，為比賽順利進(jìn)行提供有力保障。從賽事負(fù)責(zé)人了解到，近三年比賽難度有所提高，比賽距離有所增加，為了更好發(fā)展學(xué)生素質(zhì)和提高學(xué)生的技術(shù)，錘煉學(xué)生基本功。

3 結(jié)論與對(duì)策

（1）無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)今年來(lái)得到廣東省等體育教育部門(mén)的重視，得以推廣，有些學(xué)校獲得招收無(wú)線電測(cè)向特長(zhǎng)生資格，也進(jìn)一步推進(jìn)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

（2）無(wú)線電測(cè)向是一項(xiàng)集科技、體育、軍事、娛樂(lè)、休閑、智慧為一體的健康運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，得到越來(lái)越多人認(rèn)可，針對(duì)廣東省各市開(kāi)展不平衡現(xiàn)狀，希望教育部門(mén)、體育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)加以重視，從根本上認(rèn)識(shí)到無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和體質(zhì)健康的重要性，設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)科技經(jīng)費(fèi)，舉辦各類(lèi)無(wú)線電測(cè)向宣講和比賽，點(diǎn)面結(jié)合，從而普及開(kāi)展。

（3）建議各城市主管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)教師的無(wú)線電測(cè)向業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是廣大郊區(qū)的一線教師，提升他們的業(yè)務(wù)水平，回到學(xué)校更好開(kāi)展這項(xiàng)智慧健康型運(yùn)動(dòng)，拓展學(xué)生的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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