美麗的校園四季

周佳沂

我的學(xué)校是一所新建的小學(xué)，她是座美麗的學(xué)校。

一走進(jìn)學(xué)校大門，就會(huì)看見一座管子的雕像高聳在眼前。管仲目視前方，目光中流露出睿智之光。接著，一座座美觀的教學(xué)樓映入眼簾。教室里寬敞明亮，校園里鳥語花香，下課時(shí)總會(huì)有許多小朋友在這兒玩耍，歡笑、愉悅的氣氛就如口香糖，使我們常常緊緊地黏在這兒呢！

春天來臨時(shí)，花池里的各色花兒綻放，小草更濃密，樹葉的顏色是黃綠色的，綠得鮮亮，讓人賞心悅目。鳥兒的歌唱聲也更清脆悅耳了，我們上起課來，感覺也特別頭腦清醒。

烈日炎炎的夏天，樹上的葉子不但顏色變深了，也多了蟬兒來拜訪，使得校園內(nèi)更熱鬧了！假山下的魚池里，金色的鯉魚在自由地游來游去，真快活！

當(dāng)秋天無聲降臨時(shí)，葉子漸漸由深綠轉(zhuǎn)為淡黃，風(fēng)吹落葉滿天飛。特別是金色的銀杏葉，落滿一地，形成我們校園獨(dú)特的“金色大道”，同學(xué)們?nèi)滩蛔∠蚯靶蕾p，卻不忍將它們掃起來，令人有種浪漫的感覺呢！

寒冷的冬季來臨了，下一場厚厚的雪，操場上頓時(shí)成為白皚皚一片，大家不禁要去堆個(gè)雪人才過癮！

在這個(gè)校園里，充滿了同學(xué)、老師共同的回憶，我愛這里的老師、同學(xué)，也愛這個(gè)美麗的學(xué)校。

老師點(diǎn)評：

作文文筆優(yōu)美，描寫細(xì)膩，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，全篇色彩美麗，生機(jī)盎然。通過描寫校園春夏秋冬的不同景色，字里行間抒發(fā)了小作者對學(xué)校的熱愛和贊美。

（指導(dǎo)老師：山東省淄博市臨淄區(qū)

管仲小學(xué) 李秀珍