試述軍校網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)管理

雒艷莉

摘 要：伴隨多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步向各個(gè)領(lǐng)域延伸，尤其是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)悄然崛起，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的新型戰(zhàn)爭(zhēng)不久將登上歷史舞臺(tái)。軍事院校不止是培養(yǎng)軍事人才的搖籃，更是培養(yǎng)熟悉網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)型人才的機(jī)構(gòu)，而如何有效管理軍事院校中網(wǎng)絡(luò)資源達(dá)到深度開(kāi)發(fā)目標(biāo)，是相關(guān)管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)。本文以軍校網(wǎng)絡(luò)資源管理現(xiàn)存問(wèn)題為切入點(diǎn)分析軍校網(wǎng)絡(luò)資源特征，就對(duì)此提出具體的技術(shù)管理措施進(jìn)行深入探究，旨在為相關(guān)管理人員積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)提高技術(shù)管理有效性。

關(guān)鍵詞：軍校；網(wǎng)絡(luò)資源；技術(shù)管理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.08.138

自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國(guó)軍事院校管理水平已取得一定進(jìn)步及發(fā)展，社會(huì)對(duì)于軍事院校管理工作提出全新的要求及標(biāo)準(zhǔn)。為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流滿足日趨嚴(yán)格的管理要求，軍事院校管理工作逐步向網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)管理轉(zhuǎn)變。同時(shí)。軍事院校不止是培養(yǎng)軍事人才的搖籃，更是培養(yǎng)熟悉網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)型人才的重點(diǎn)機(jī)構(gòu)[1]。校園網(wǎng)絡(luò)作為軍事院校網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)工作的主要內(nèi)容，我國(guó)大部分軍事院校已著手建設(shè)其自身校園網(wǎng)絡(luò)，而如何有效管理軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源達(dá)到深度開(kāi)發(fā)目標(biāo)，是相關(guān)管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)，一旦資源管理不得當(dāng)存在埋下安全隱患影響資源利用的可能性。鑒于此，本文針對(duì)軍校網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)管理的研究具有重要意義。

1 軍校網(wǎng)絡(luò)資源管理現(xiàn)存問(wèn)題

在支持寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨成熟的大背景下，我國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用邁入全新階段，尤其是國(guó)家“211”工程實(shí)施為提升高等院校網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)水平提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持[2]。然而，從現(xiàn)階段我國(guó)軍校網(wǎng)絡(luò)資源管理水平來(lái)看，仍存在較多信息資源開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題亟待解決，例如：硬件環(huán)境成本投入大、軟件資源開(kāi)發(fā)及建設(shè)重視程度不足及后期維護(hù)資源更新深度不足等，直接影響軍事院校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度加劇網(wǎng)路教學(xué)開(kāi)展難度，難以取得令人滿意的教學(xué)效果。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)過(guò)于盲目，各軍事院校間尚未形成專(zhuān)業(yè)組織且分散獨(dú)立開(kāi)發(fā)情況較為普遍，規(guī)劃建設(shè)缺乏統(tǒng)一性造成資源共享性及有效性較差。部分軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源管理時(shí)忽略教學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳輸速度等問(wèn)題，造成教學(xué)視頻及三維動(dòng)畫(huà)傳輸速度過(guò)慢導(dǎo)致遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)時(shí)性受限，并且遠(yuǎn)程教學(xué)模式停留于非實(shí)時(shí)反饋廣播模式階段，對(duì)于實(shí)時(shí)反饋廣播模式技術(shù)研究深入程度不足。一旦VOD點(diǎn)播系統(tǒng)處于初始應(yīng)用階段受自身硬件技術(shù)不足的限制難以大面積推廣。

2 軍校網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)管理措施

在實(shí)際管理的過(guò)程中，相關(guān)管理人員遵循實(shí)事求是的工作原則積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，立足于軍事院校實(shí)際情況及發(fā)展趨勢(shì)制定網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)管理方案，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)流程以達(dá)到提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率的目標(biāo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)硬件建設(shè)高起點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)力求全面規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)信息資源模擬“信息戰(zhàn)”及“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”，最大程度上實(shí)現(xiàn)資源共享避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)等問(wèn)題[3]。同時(shí)，從軍事院校角度來(lái)看，校園網(wǎng)絡(luò)以具備教學(xué)功能為首要職能。伴隨國(guó)家寬帶公眾網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程不斷加快，交互式寬帶網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨成熟，為大量傳輸及調(diào)用多媒體信息提供技術(shù)支持，對(duì)于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)及遠(yuǎn)程教學(xué)具有顯著價(jià)值作用。

同時(shí)，軍事院校以自身專(zhuān)業(yè)側(cè)重為切入點(diǎn)全面開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件，加大對(duì)于研發(fā)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、考試軟件及上網(wǎng)自學(xué)等領(lǐng)域的重視程度，實(shí)現(xiàn)全軍范圍教學(xué)信息資源共享，以達(dá)到提高軍事院校辦學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平的目標(biāo)，并且有效管理軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源能優(yōu)化機(jī)關(guān)辦公管理模式提高工作效率，面向各學(xué)員、各處科室及各機(jī)關(guān)提供公文上報(bào)、文件下發(fā)及信息查詢(xún)等服務(wù)滿足各科室日常工作需求，對(duì)于囊括各類(lèi)信息組建具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)向作戰(zhàn)部隊(duì)提供信息資源支持具有顯著價(jià)值作用，例如：后勤分布信息、裝備信息、保障信息及人員信息等。

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)利用攝像頭及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將信息圖像反饋于監(jiān)視器屏幕滿足實(shí)時(shí)監(jiān)控基地及重要部門(mén)便于上級(jí)部門(mén)及指揮部門(mén)作出正確決策[4]。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，相關(guān)管理人員遵循具體問(wèn)題具體分析的工作原則積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，充分發(fā)揮校園網(wǎng)硬件建設(shè)高起點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)組建具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，納入武器裝備、通訊及實(shí)驗(yàn)基地等區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以達(dá)到增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力及靈活力的目標(biāo)，并且由于軍事院校學(xué)員開(kāi)展軍事訓(xùn)練是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，合理整合網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)具有本校特色的模擬演練系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)模擬演練對(duì)于增強(qiáng)信息戰(zhàn)作戰(zhàn)能力具有積極作用。

在實(shí)際管理的過(guò)程中，相關(guān)管理人員遵循可持續(xù)性發(fā)展的工作原則積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，立足于網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)重視指揮調(diào)度系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作，納入演練、實(shí)習(xí)、科研、教學(xué)及后勤等分散系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全軍范圍內(nèi)信息共享及互聯(lián)互通形成決策支持一體化的自動(dòng)化調(diào)度系統(tǒng)，為戰(zhàn)術(shù)制定及戰(zhàn)略部署提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持，做到“決勝于千里之外”。同時(shí)，綜合考慮影響軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源安全性的風(fēng)險(xiǎn)因素，將校園網(wǎng)絡(luò)視為復(fù)雜龐大、多節(jié)點(diǎn)及高技術(shù)的實(shí)體，切實(shí)消除可竊取、可干擾、可破壞及可侵入等信息傳遞薄弱環(huán)節(jié)，著重強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)信息安全技術(shù)水平，為日后網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文探究，認(rèn)識(shí)到伴隨社會(huì)進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步向各個(gè)領(lǐng)域延伸，而軍事院校作為培養(yǎng)軍事人才的搖籃，是培養(yǎng)熟悉網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)型人才的機(jī)構(gòu)，如何有效管理軍事院校中網(wǎng)絡(luò)資源達(dá)到深度開(kāi)發(fā)目標(biāo)，是相關(guān)管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)。因此，相關(guān)管理人員積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念以軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源管理現(xiàn)存問(wèn)題為切入點(diǎn)全面分析軍事院校網(wǎng)絡(luò)資源的特征，加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)管理的重視程度，逐一構(gòu)建具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)及模擬演練系統(tǒng)，大大提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率。

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