“創(chuàng)創(chuàng)”評刊表

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《“創(chuàng)創(chuàng)”語文期末測試題》參考答案

一、略；二、1.概、溉、俊、峻、烽、鋒、澡、藻、鵑、捐、康、慷；2.涵、脅、魁、蜈蚣、咖啡、褪、壟、眷；3.截、咎、假、和、及、隔、荏、逝；4.BBCD；5.俯視、瞻仰、俯瞰、瀏覽；6.有一天上課時(shí)。（句號改為逗號）我忽然覺得（刪掉“忽然覺得”）肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即（改為“立即背我”）到醫(yī)院；（分號改為句號）晚上，老師又冒雨敢（“敢”改為“趕”）到我家來關(guān)懷（“關(guān)懷”改為“關(guān)心”）我。我怕當(dāng)（“當(dāng)”改為“耽”）誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師又親切地安慰我，（逗號改為冒號）“別著急，等你身體好了，我會給你補(bǔ)上的?！?.略；三、短文1：1.凝望、意味深長、從無懼色、善施教化；2.水是真君子啊！3.有德行、有情義、有志向、善施教化；4.孔子讓學(xué)生看水的目的是想教育學(xué)生像水一樣做一個(gè)有德行、有情義、有志向、善施教化的真君子；5.略；短文2：1.神奇的文字、文字的力量（合文意即可）；2.第一件事：我用留言條說動了同學(xué)，和我一起去游泳；第二件事：我的一篇隨筆，打動了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，解救了一棵樹；3.三個(gè)要點(diǎn)：文句內(nèi)容與原文敘述的基本一致，人稱正確，格式符合留言條的要求；4.（1）（2）；5.文字是有用的，是神奇的；用心寫成的真切的文字能打動人心，產(chǎn)生很好的效果；我們要學(xué)習(xí)正確、準(zhǔn)確、生動形象地運(yùn)用文字，表達(dá)自己的情感意愿；四、略。

第11期48頁《答數(shù)字》答案：（3+11）×2=28。

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》答案：他是理發(fā)師。

腦筋急轉(zhuǎn)彎：世界上哪里的大象最??？（答案本期找）