“中國夢”視野下休閑體育對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的研究

戎巖

摘 要 本文通過文獻(xiàn)分析法，問卷調(diào)查法，實(shí)地考察法，專家訪談法，系統(tǒng)的闡釋了偉大的“中國夢”的主要內(nèi)容就是“實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！薄Ｍㄟ^在“中國夢”視野下休閑體育對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的研究來達(dá)到以下研究目的：（1）以系統(tǒng)知識(shí)角度豐富“中國夢”對(duì)休閑體育方面研究成果。（2）中國夢的實(shí)現(xiàn)對(duì)高等院校培養(yǎng)人才有哪些要求。（3）中國夢視野下休閑體育對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的具體影響。（4）轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)休閑體育方面的認(rèn)識(shí)。（5）讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)休閑體育對(duì)促進(jìn)個(gè)體發(fā)展具有重要作用。

關(guān)鍵詞 中國夢 體育 個(gè)體發(fā)展

中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1中國夢的實(shí)現(xiàn)對(duì)高等院校培養(yǎng)人才的要求

1.1要求全面發(fā)展的大學(xué)生

當(dāng)前科學(xué)進(jìn)步飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)，文化都處于一個(gè)新的時(shí)期。作為祖國棟梁的大學(xué)生也開始被喚醒，他們有屬于自己的個(gè)性，在不同領(lǐng)域不同行業(yè)發(fā)揮著自己的特長，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。如果在這一階段抑制大學(xué)生的個(gè)體的人格發(fā)展，就會(huì)直接導(dǎo)致他們的信心下降，并且參與社會(huì)的積極性也會(huì)被磨滅，甚至讓他們產(chǎn)生扭曲的人生觀和價(jià)值觀。這樣的話，對(duì)大學(xué)生來講全面發(fā)展是不切合實(shí)際的。

1.2培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的大學(xué)生

雖然現(xiàn)在教育部一直在倡導(dǎo)“德、智、體、勞”全面發(fā)展的“素質(zhì)教育”，但也不能強(qiáng)迫大學(xué)生接受“素質(zhì)教育”。我們需要做的是創(chuàng)造一個(gè)健康的環(huán)境，提供一個(gè)良好的平臺(tái)，以及個(gè)性化的指導(dǎo)，能夠使大學(xué)生發(fā)揮出其最大的潛質(zhì)，尤其是創(chuàng)新能力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有創(chuàng)新才能銀領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，才能符合大學(xué)生自身發(fā)展的要求和社會(huì)需要的新時(shí)代的高素質(zhì)學(xué)生。

1.3要求具有民族精神崇高思想的大學(xué)生

在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的國際環(huán)境下，隨著中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，人們的價(jià)值觀念和生活方式發(fā)生了巨大的變化。與此同時(shí)大學(xué)生作為社會(huì)的主題，也在默默被受其影響著，從古至今，在人類所有的社會(huì)實(shí)踐中，文化作為人類主觀精神世界的象征，作為價(jià)值的體現(xiàn)，為人類社會(huì)生活提供了持久的支撐，為社會(huì)發(fā)展提供了永恒的人文精神資源。我們要正確分析時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，以更加開放的態(tài)度加強(qiáng)大學(xué)生民族精神的培育。先進(jìn)文化是人類精神文明成果的結(jié)晶，是全國各族人民的意志和力量，是賦予人民積極、健康、向上的精神動(dòng)力的文化。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展現(xiàn)代的、面向世界的、面向未來的、科學(xué)的、大眾化的社會(huì)主義文化。

2休閑體育對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展

2.1休閑體育與大學(xué)生的自主性

當(dāng)代大學(xué)校園再也不是獨(dú)立的個(gè)體，它時(shí)刻與社會(huì)和諧共處。在現(xiàn)代一些形形色色的社會(huì)生活方式的影響下，一些不健康的現(xiàn)代生活方式被帶入大學(xué)校園，在校園中逐漸被發(fā)現(xiàn)，被成長。很多大學(xué)生由于長時(shí)間的上網(wǎng)，酗酒，抽煙將自己的體質(zhì)、健康和生活方式都發(fā)生了變化。再加上大學(xué)生運(yùn)動(dòng)量少，不良的工作和休息習(xí)慣對(duì)大學(xué)生的生活有很大的影響。

2.2促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展

休閑體育追求人的內(nèi)在生命、身心和諧、自然和諧。享受和促進(jìn)這種和諧是休閑體育的本質(zhì)。在中國傳統(tǒng)文化中，“閑暇”的基本內(nèi)涵或核心內(nèi)涵是人與綠色自然的“統(tǒng)一”，其中人充分享受大自然的恩賜，享受大自然的美，細(xì)心觀察大自然的大小，深刻理解大自然的無為，靜靜地執(zhí)著。這是人類和大自然相互聯(lián)系的微妙場景。在自然界中，人的存在和運(yùn)動(dòng)是極其自然的;在人類中，自然是人化的，似乎具有靈性和情感——閑暇，真是人與自然和諧相處的完美狀態(tài)！可以說，沒有這樣的閑暇境界，就沒有“心靈的自由創(chuàng)造和生命的深刻體驗(yàn)”。隨著未來社會(huì)的高度發(fā)展和人類文明的不斷進(jìn)步，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到回歸自然和自然的重要性。休閑體育倡導(dǎo)回歸自然和休閑體育活動(dòng)的本質(zhì)。休閑體育為人們提供更多的家庭體育活動(dòng)機(jī)會(huì)和廣闊的自由活動(dòng)空間，使人們親近自然，在陽光下自由呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育活動(dòng)，伸展肌肉和骨骼，使身心的疲勞得以恢復(fù)。最大程度。通過這種活動(dòng)，我們可以更接近自然，在自然環(huán)境中實(shí)現(xiàn)我們自然人的生命屬性。休閑體育的主體與作為休閑環(huán)境和客體的自然之間，處于“東籬采菊，南山休閑”的和諧交融狀態(tài)，一直是休閑者追求的理想境界之一。這些都表明休閑體育的發(fā)展符合生態(tài)規(guī)律，休閑體育必將促進(jìn)人與自然的和諧。

3小結(jié)

休閑體育對(duì)促進(jìn)健康的生活方式起到了促進(jìn)作用。越來越多的人開始關(guān)注自己的生活方式和生活質(zhì)量，這為休閑體育的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。同時(shí)，它們相互促進(jìn)、相互制約。根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生的生活特點(diǎn)，高校休閑體育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生身心健康具有良好的作用。高校開展休閑體育活動(dòng)比較容易。學(xué)?？梢圆扇∫欢ǖ拇胧?，在高校開展休閑體育俱樂部、社團(tuán)等形式的休閑體育活動(dòng)。休閑體育活動(dòng)促進(jìn)中國大學(xué)生健康生活方式的發(fā)展。適當(dāng)?shù)拈e暇體育活動(dòng)有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，有助于學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有助于提高能力和素質(zhì)，有助于豐富大學(xué)生活，有助于大學(xué)生健康生活方式的形成，有利于大學(xué)生身心健康。學(xué)校還積極開展校園俱樂部等校園休閑體育文化建設(shè)，積極創(chuàng)造校園休閑體育文化的發(fā)展，創(chuàng)造良好的休閑體育人文環(huán)境，提高學(xué)生的休閑體育意識(shí)。通過組織學(xué)生參加體育知識(shí)講座、體育知識(shí)競賽、觀看體育比賽，并經(jīng)常舉辦各種體育比賽，學(xué)生可以積極參與休閑體育。建立學(xué)生休閑體育社團(tuán)，可以激發(fā)學(xué)生參與休閑體育的積極性。同時(shí)有目的地開展休閑體育活動(dòng)，使大學(xué)生身體強(qiáng)健，陶冶情操。同時(shí)，可以加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系，提高他們的組織和管理溝通能力，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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