論如何加強(qiáng)幼兒師范學(xué)生思想政治教育工作

楊岑遙

摘 要 思想政治教育涉及到我國各階段教學(xué)，這同時(shí)也是馬克思主義以中國領(lǐng)導(dǎo)人思想為主題開展的教育課程。但因?yàn)橛變簬煼秾W(xué)生的心理年齡普遍偏小，所以自身的心理成長也不是很成熟，這就要求教師需要采用適當(dāng)?shù)姆椒▉碚归_思想政治教育，這樣才能保證整體的教學(xué)質(zhì)量，從而為我國幼兒教育做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞 幼兒師范學(xué)生 思想政治教育 教育模式

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1利用良好的師表形象來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

1.1外在形象對(duì)學(xué)生思想潛移默化

幼兒教師自身的責(zé)任可以說是非常特殊的，因?yàn)樗麄儾坏袚?dān)教育上的難題，自身的一言一行更是會(huì)對(duì)幼兒的成長造成影響。所以，一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要重視自身知識(shí)素養(yǎng)的提升，而且還要具備良好的精神風(fēng)貌，如妝容得體、良好的心態(tài)等等，這些都會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生出自然親近的情感。當(dāng)然這樣的情感也會(huì)讓幼兒把教師當(dāng)成榜樣，從而不斷提升自身的品質(zhì)，提高自我思想政治素養(yǎng)。

1.2語言對(duì)學(xué)生思想的熏陶

語言是人們交流思想、表達(dá)情感的重要工具，當(dāng)然在教育中的價(jià)值也是非常高的。教師在對(duì)幼兒師范學(xué)生展開思想政治教育時(shí)，其自身的語言表達(dá)會(huì)直接影響到學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果，因此控制語調(diào)和語速是非常重要的，也只有這樣才能讓他們在接受思想政治教育的同時(shí)感受到教師的關(guān)懷。例如：高?？梢葬槍?duì)校內(nèi)優(yōu)秀事跡來進(jìn)行宣傳，但要注意情感的表達(dá)與語言的內(nèi)容，這樣才能潛移默化的熏陶學(xué)生。

1.3行為對(duì)學(xué)生思想的感染

我們都知道一個(gè)人的行為是自身內(nèi)心世界的反映，而正確的思維方式則可以對(duì)良好行為造成影響，甚至可以引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)良好行為，相反，一個(gè)人的內(nèi)心如果不夠正義，那么他是很難做出正義事情的。所以，在學(xué)校教師是與學(xué)生接觸最多的一個(gè)群體，而教師的行為對(duì)學(xué)生就會(huì)起到導(dǎo)向作用，因此要求教師必須要用美行為、善行為來感染學(xué)生。當(dāng)然，在日常生活中教師也要嚴(yán)格要求自己，要起到以身作則的榜樣，這樣才能真正對(duì)學(xué)生的行為造成影響。

2利用課堂教學(xué)來對(duì)學(xué)生展開思想政治教育

2.1培養(yǎng)愛國主義精神

在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師可以圍繞愛國主義思想來展開，但要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，要避免采用夸夸其談的方式來進(jìn)行，因?yàn)檫@樣的教學(xué)方法并不能提升教學(xué)效率。所以，愛國主義思想應(yīng)該結(jié)合到日常的課堂教學(xué)中，因?yàn)椴还苁菤v史名人還是美好風(fēng)景，其都可以給學(xué)生帶來不一樣的感受，甚至還會(huì)讓學(xué)生感覺到震撼。其次，在課堂教學(xué)中教師不能約束的按照教材內(nèi)容進(jìn)行講解，其可以課前尋找一些相關(guān)資料，然后圍繞該課重點(diǎn)來進(jìn)行，這樣不僅能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，而且還能培養(yǎng)他們的民族自豪感，從而為國家教育做出貢獻(xiàn)。

2.2樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

不難發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒師范學(xué)生的年齡都非常年輕，并且自身的思想也不是很成熟，因此開放的文化與周圍環(huán)境都很容易對(duì)他們造成影響，從而出現(xiàn)負(fù)面情緒重、三觀不正等問題。而教師在展開思想政治教育工作時(shí)，其一定要盡可能的避免這些問題，要細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)言行異常時(shí)要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣才能幫助他們樹立起正確的價(jià)值觀與人生觀。需要注意的是，思想政治教育不僅僅是在課堂上開展，在日常的生活中也是需要提高重視的，甚至各類不同的科目也可以融入思想教育，目的是為了預(yù)防教育模式過于單一，從而影響整體的教學(xué)效果。

3通過歷史文化對(duì)學(xué)生展開思想政治教育

我國傳統(tǒng)歷史文化可以說是博大精深，但通過回顧歷史發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)時(shí)期都深入的表達(dá)出了民族主義精神與愛國主義精神，而他們的精神也一直在影響著后代。例如：從屈原身上可以讓學(xué)生了解到他憂國憂民的想法，從岳飛身上可以看到他高尚的民族氣節(jié)等等，這些歷史人物對(duì)幼兒師范學(xué)生的影響是非常大的，而教師則可以利用這些高尚品質(zhì)來當(dāng)作思想政治教育的題材，從而培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。其次，不定期的進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)也是很有必要的，即在參觀歷史名勝古跡時(shí)，教師可以適當(dāng)講解一些相關(guān)故事，這樣可以讓學(xué)生的心靈得到非常大的洗禮，在回校后可以讓學(xué)生利用觀后感來表達(dá)自己的想法。這樣的教學(xué)模式效果會(huì)比教師在課堂上講述要高出很多。所以，高校要為幼兒師范學(xué)生建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如美化校園、舉辦團(tuán)建活動(dòng)等，這些都能直接對(duì)學(xué)生的思想政治教育造成影響。

4結(jié)論

綜上所述，幼兒師范學(xué)生的思想政治教學(xué)體系應(yīng)該是非常豐富的，但不管選擇任何一種方法來展開，其對(duì)該專業(yè)學(xué)生的影響都是非常大的，甚至可以說是學(xué)生思想成長的領(lǐng)路人。當(dāng)然，良好的思想政治教育工作對(duì)學(xué)生的影響也是非常大的，不但能夠提升學(xué)生明辨是非的能力，而且還能讓學(xué)生樹立良好的人格品質(zhì)，從而端正自己的價(jià)值觀與人生觀，并重視思想政治素質(zhì)的提升，這樣才能為國家幼兒事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

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