高校會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)的復(fù)雜性淺析

馬金娥

摘要：本文從高校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)復(fù)雜性入手分析了高校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)復(fù)雜性的體現(xiàn)與歸因因素，從教育成本變動(dòng)、改革體制、公共預(yù)算、財(cái)務(wù)工作目標(biāo)五方面進(jìn)行了發(fā)雜性分析，為解決高校的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高校；會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)；復(fù)雜性

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2018）004-0-02

在高等院校中，本身具有一定的復(fù)雜性，主要表現(xiàn)在會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)的復(fù)雜性方面，高校的本質(zhì)是學(xué)術(shù)，由學(xué)術(shù)形成組織，這個(gè)組織有兩方面構(gòu)成，一學(xué)術(shù)權(quán)利，二行政權(quán)利，雖然這兩個(gè)權(quán)利在本質(zhì)上存在一定差異性，但是，高校的本質(zhì)是非盈利性的，同時(shí)高校也是利益相關(guān)組織，而這個(gè)組織又在各方面的影響之下存在很多無(wú)法確定的因素。

一、高校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)復(fù)雜性體現(xiàn)

（一）出臺(tái)會(huì)計(jì)制度難

從2002年開(kāi)始，一直到2013年7月5日，財(cái)政部三次頒發(fā)《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》的征求意見(jiàn)稿，由此可見(jiàn)，我國(guó)高等院校在會(huì)計(jì)制度上還有待完善，到2013年12月30日，《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》頒發(fā)，標(biāo)志著我國(guó)高校會(huì)計(jì)制度正式出臺(tái)，即使如此，在《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》，以及《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，仍然會(huì)出現(xiàn)沖突的情況，這種沖突具體表現(xiàn)為收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制的沖突。

（二）界定財(cái)務(wù)目標(biāo)難

1.高校價(jià)值最大化

2006年，林國(guó)權(quán)指出具體的高校財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，該目標(biāo)主要是讓學(xué)校綜合價(jià)值和綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到最大化。2008年，黃蘭霞指出，在當(dāng)今的形式之下，高校財(cái)務(wù)管理需達(dá)到一定目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)便是價(jià)值最大化目標(biāo)。

2.社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益最大化

2005年，張海蘭指出，社會(huì)效益最大化和經(jīng)濟(jì)效益最大化，是高校財(cái)務(wù)管理的追求目標(biāo)。2006年，李永寧指出，高校在整體財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)上，當(dāng)前，傳統(tǒng)的追求社會(huì)效益最大化已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)如今已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟?jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的最大化、

3.高校財(cái)務(wù)管理目標(biāo)

2003年，曲嶺指出，投資利益的最大化是高校財(cái)務(wù)管理的首要目標(biāo)，在2005年，張海蘭也有同樣的闡述，從上述他人所闡述的內(nèi)容來(lái)看，在高校財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)上，眾說(shuō)紛紜，由此可見(jiàn)，高校財(cái)務(wù)目標(biāo)的界定并非是一件容易的事情。

（三）預(yù)算復(fù)雜

在高校中，績(jī)效預(yù)算與滾動(dòng)預(yù)算有兩個(gè)方面的問(wèn)題，有些高校在這兩個(gè)方面才剛剛起步，而有的學(xué)校至今還處在探索的時(shí)期，我國(guó)在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2010-2020年，第58條明確提出，若想構(gòu)建精細(xì)化的預(yù)算管理機(jī)制，使預(yù)算能夠更加科學(xué)化、合理化，用以在一定程度上增強(qiáng)高校預(yù)算運(yùn)作效率，在具體實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，與所提出的管理機(jī)制仍然有很大的差距，而在個(gè)別高校中，效率理念太過(guò)片面。

（四）改革財(cái)務(wù)管理制度難

2007年1月15日，財(cái)政部辦法《關(guān)于十一五期間逐步加強(qiáng)高等院下財(cái)務(wù)管理工作的若干意見(jiàn)》中，第2條明確指出，逐步進(jìn)行深化改革，建立與公共財(cái)政體制和現(xiàn)代大學(xué)制度相匹配的高校財(cái)務(wù)管理機(jī)制與運(yùn)營(yíng)機(jī)制。

在2008年8月17日，我國(guó)教育部下發(fā)《貫徹落實(shí)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施辦法》文件中，在第16條中明確指出，若想讓高校財(cái)務(wù)管理體制得到改革，在當(dāng)前高校中，還沒(méi)有建立現(xiàn)代的大學(xué)制度，財(cái)務(wù)適應(yīng)公共財(cái)政體制，因此，若想使高校財(cái)務(wù)管理機(jī)制和運(yùn)營(yíng)機(jī)制同公共財(cái)政體制和現(xiàn)代大學(xué)制度相匹配，現(xiàn)如今，仍然需要有很多問(wèn)題需要解決。

（五）管理會(huì)計(jì)應(yīng)用難

在2014年1月29日，財(cái)政部頒發(fā)《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體制建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》征求意見(jiàn)稿中，明確提到，管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)重要的分支，管理會(huì)計(jì)主要服務(wù)于單位內(nèi)部管理，借有相關(guān)信息，將財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效整合，充分將其在單位決策與評(píng)價(jià)和規(guī)劃中的作用，然后，在我國(guó)建設(shè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中，太過(guò)重視利益，而且利益總是圍繞在公眾、投資者和債權(quán)人方面，在單位內(nèi)部管理和決策方面，則缺少一定的支持力度，管理會(huì)計(jì)發(fā)展相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較落后，需要進(jìn)一步進(jìn)行深化改革。會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副主任于增彪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在行政事業(yè)單位內(nèi)部，管理會(huì)計(jì)是空白的，未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間，因管理會(huì)計(jì)本身能夠提供社會(huì)各屆的服務(wù)，本身的服務(wù)能力既是財(cái)務(wù)資源的總量，又是對(duì)應(yīng)非財(cái)務(wù)資源的利用率，而在預(yù)算、成本、績(jī)效這三個(gè)方面，實(shí)施具體的會(huì)計(jì)舉措，可進(jìn)一步提升資源的利用效率。

二、高校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)復(fù)雜性因素分析

（一）會(huì)計(jì)制度出臺(tái)難

從我國(guó)財(cái)政部發(fā)布的《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》的方面進(jìn)行分析，該會(huì)計(jì)制度在2009年發(fā)布第一稿，第二稿在2010年，在2013年，發(fā)布修訂版的征求意見(jiàn)，一直到2013年年底才最終確定出臺(tái)，在整個(gè)制作的過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)歷了四年之久，由此可見(jiàn)，制度所涉及到的步驟有多繁瑣。

（二）教育成本變動(dòng)大

在高等學(xué)校中，本身所需要的教育成本，是政府進(jìn)行財(cái)政撥款和收取費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是極為重要的依據(jù)，從當(dāng)前的情況來(lái)看，我國(guó)政府并沒(méi)有制定相應(yīng)的財(cái)政撥款和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，究其根本是學(xué)校教育成本沒(méi)有辦法進(jìn)行精確的計(jì)算，我國(guó)有相關(guān)的法規(guī)嘗試對(duì)教育成本進(jìn)行確定，比如，在1986年，我國(guó)教委與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理改革實(shí)施辦法》中，27條明確指出，對(duì)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)核算制度進(jìn)行改革，并對(duì)高等學(xué)校會(huì)計(jì)核算體系進(jìn)行研究與建立，除此之外，對(duì)投資效益分析指標(biāo)體系研究和建立，有效做到費(fèi)用的正確歸屬，對(duì)間接費(fèi)用進(jìn)行合理分?jǐn)?，從而為核算人才培養(yǎng)成本創(chuàng)造有利條件，讓會(huì)計(jì)核算能夠與學(xué)校的管理要求相適應(yīng)。在2012年，我國(guó)財(cái)政部與教育部聯(lián)合發(fā)布《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》第62條規(guī)定，高等院校應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際需求，對(duì)成本核算進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性的逐步細(xì)化，有效開(kāi)展學(xué)校、院系、專(zhuān)業(yè)的教育成本和平均學(xué)生成本核算工作。

（三）改革體制有困難

從當(dāng)前的形式進(jìn)行分析，在我國(guó)，高校相關(guān)的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理方式仍然存在一些問(wèn)題，如何有效將這些問(wèn)題解決，便成為高校的一大困難，高校會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理方面，本身的工作存在一定復(fù)雜性，甚至個(gè)別高校之中，管理人員的素質(zhì)過(guò)低，造成工作無(wú)法順利開(kāi)展，在學(xué)校沒(méi)有重視會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)工作重要性的前提之下，便造成相關(guān)人員缺少培訓(xùn)，各個(gè)部門(mén)之間沒(méi)有進(jìn)行有效溝通，對(duì)工作造成阻礙，同時(shí)也無(wú)法正確落實(shí)我國(guó)的相關(guān)制度，這在一定程度上阻礙高校的發(fā)展。

（四）公共預(yù)算存在復(fù)雜性

在高校中，公共預(yù)算工作存在一定復(fù)雜性，而且步驟非常繁瑣，在我國(guó)，關(guān)于公共預(yù)算方面的研究和實(shí)施，仍然處在起步的階段，高等院校的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)工作，在公共預(yù)算工作當(dāng)中有非常重要的地位，在滾動(dòng)預(yù)算和績(jī)效預(yù)算當(dāng)中，也仍然處在起步的階段，各個(gè)方面還有待完善，面對(duì)如此情況，我國(guó)需要充分吸取國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)借鑒找到自身存在的不足之處，從而讓我國(guó)高校實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。

（五）財(cái)務(wù)工作目標(biāo)不明確

當(dāng)前，在我國(guó)高等院校中，對(duì)財(cái)務(wù)工作還沒(méi)有明確的目標(biāo)，具體的界定也不夠清晰，從而使工作更加復(fù)雜，高校在制定工作標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程當(dāng)中，有人提出追求最大化，有人提出經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益兼顧，由此可見(jiàn)，個(gè)人思想的不同，在理解高校財(cái)務(wù)工作中也會(huì)存在不同，理解不同、認(rèn)識(shí)不同，從而導(dǎo)致高校難以制定明確的財(cái)務(wù)目標(biāo)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)前，在我國(guó)高等院校會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)工作中，仍然存在一定復(fù)雜性，針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，學(xué)校自身需進(jìn)行改進(jìn)，我國(guó)政府方面，需同學(xué)校一道，兩者進(jìn)行有效結(jié)合，將問(wèn)題有效解決，我國(guó)針對(duì)此種情況，需出臺(tái)一些有針對(duì)性和時(shí)代性的政策，還需要特別注重相關(guān)工作的有效開(kāi)展，使我國(guó)高校能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

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