高職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

周健飛

【摘要】高職院校以培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)會貫穿專業(yè)教學(xué)整個過程，實(shí)訓(xùn)基地是完成職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要載體，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)非常重要。本文通過對高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)狀分析，結(jié)合職業(yè)院校教學(xué)診改精神，圍繞高職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)展開研究。

【關(guān)鍵詞】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目;高職計(jì)算機(jī)專業(yè);實(shí)訓(xùn)基地

引言

高職院校是以培養(yǎng)學(xué)生成為高質(zhì)量的應(yīng)用型和技能型人才為目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)基地是高職院校培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的重要場地，實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)生的實(shí)踐操作技能水平?，F(xiàn)在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的性質(zhì)繁多，為后期管理、維護(hù)和使用帶來一系列的問題，通過對現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀分析，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是高職院校培養(yǎng)學(xué)生技能的重要手段，建立健全實(shí)訓(xùn)基地管理制度也是很有必要的。

一、實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀

通過對眾多高職院校實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研，目前高職院校實(shí)訓(xùn)基地性質(zhì)主要有以下三類：

（一）企業(yè)捐建實(shí)訓(xùn)基地

企業(yè)捐建實(shí)訓(xùn)基地是由企業(yè)出資，完全由企業(yè)負(fù)責(zé)基地的規(guī)劃、建設(shè)、管理和使用，依托學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，這類實(shí)訓(xùn)基地主要是面向各類企業(yè)、公司的員工培訓(xùn)，企業(yè)派駐工程師在實(shí)訓(xùn)基地中開展真實(shí)的案例教學(xué)，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求，為企業(yè)培養(yǎng)所需的技能人才。這類實(shí)訓(xùn)基地的弊端是對校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的提升幫助不大，主要是面向企業(yè)的培訓(xùn)。

（二）學(xué)校自建實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校自建實(shí)訓(xùn)基地是傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃、建設(shè)、管理、師資和課程開發(fā)都是有學(xué)校獨(dú)立完成，這類實(shí)訓(xùn)基地使用率高，缺陷是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開展太過封閉，所有的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)均未與企業(yè)和社會接軌，人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)際崗位人才需求有很大的差距。

（三）校企共建實(shí)訓(xùn)基地

校企共建實(shí)訓(xùn)基地一般是由學(xué)校和企業(yè)共同出資、規(guī)劃、建設(shè)和使用，企業(yè)為學(xué)校提供真實(shí)的教學(xué)案例，學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地中能夠接觸到課本以外的知識內(nèi)容，有利于提升學(xué)生的實(shí)踐技能水平。這里實(shí)訓(xùn)基地的弊端是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容一般比較固定，受限于企業(yè)所提供的項(xiàng)目資源，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

二、高職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要過程是實(shí)踐教學(xué)，實(shí)訓(xùn)基地作為實(shí)踐教學(xué)的場地，承擔(dān)著非常重要的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，如何建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地對提高學(xué)生技能起著關(guān)鍵作用，我們將從以下幾方面探討如何開展高職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（一）建設(shè)之初做好充分調(diào)研

建立實(shí)訓(xùn)基地之前，要做好充分調(diào)查研究，深入探討實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理制度、基地維護(hù)等多方面問題，力求在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)之初就充分考慮到一系列后續(xù)運(yùn)行問題，把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)一切問題解決在建設(shè)初期。

（二）專家評審實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)，研究開設(shè)相關(guān)配套實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容不僅與課程內(nèi)容相關(guān)，還需和學(xué)生的專業(yè)技能崗位關(guān)聯(lián)，針對課程和企業(yè)的需求來制定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容，并且通過專家組評審選出最優(yōu)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目方案，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

（三）多方論證實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐離不開實(shí)訓(xùn)設(shè)備的輔助，在科學(xué)有效的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目框架下，如何選購實(shí)訓(xùn)設(shè)備是至關(guān)重要的問題。設(shè)備的優(yōu)劣將直接影響到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)效果，因此實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購必須加入多方論證和調(diào)研，挑選最優(yōu)設(shè)備方案公開招標(biāo)，為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)。

（四）實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)

有了科學(xué)有效的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目方案和最優(yōu)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如何提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，教師起到了核心作用，實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要，沒有教師作為引路人，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會大打折扣。在實(shí)訓(xùn)開始之前，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)，教師在掌握實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目知識內(nèi)容的前提下還必須熟練使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)教師的技能水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。

（五）引入企業(yè)工程師參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

學(xué)生的實(shí)訓(xùn)對專業(yè)知識的理解運(yùn)用起到了關(guān)鍵作用，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)可以理論聯(lián)系實(shí)際，更好的理解專業(yè)技能知識點(diǎn)。但校內(nèi)教師的技能水平和行業(yè)企業(yè)的工程師還是有差距，為了培養(yǎng)學(xué)生成為更適合社會需求的人才，必須引入企業(yè)第一線長期參與項(xiàng)目實(shí)踐的工程師參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，這將極大的促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能的提升。

（六）建立健全管理維護(hù)制度

實(shí)訓(xùn)基地的長期穩(wěn)定運(yùn)行與一套科學(xué)有效的管理維護(hù)制度密切相關(guān)，建立健全管理制度是在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時必須要完善的內(nèi)容，不然一旦開始實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)，實(shí)訓(xùn)基地將處于一種混亂狀態(tài)，因此必須建立科學(xué)配套的實(shí)訓(xùn)基地管理維護(hù)制度，并在實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行過程中嚴(yán)格按照管理維護(hù)制度開展實(shí)訓(xùn)工作。

結(jié)語

綜上所述，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，通過對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論以及實(shí)踐操作對學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)生實(shí)踐能力過程中發(fā)揮著重要作用，為了改變實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀的不足，通過實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目評審、實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購論證、實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)工程師參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和建立完善管理制度等多方面手段來優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以此提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，全面提升學(xué)生的綜合技能素質(zhì)。