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      新媒體時(shí)代引領(lǐng)高校思想政治教育工作的發(fā)展路徑和對策研究

      2018-04-19 08:13:24芮妮
      東方教育 2018年5期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育新媒體大學(xué)生

      芮妮

      摘要:新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育工作面臨的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),本文主要通過介紹新媒體時(shí)代給高校思想政治教育工作帶來的影響,并進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)下高校思想政治教育中存在的問題,對高校思想政治教育工作提出了一些創(chuàng)新建議。

      關(guān)鍵詞:新媒體;大學(xué)生;思想政治教育

      隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體被不斷推廣。主要以微信、QQ、微博、論壇等為代表的新媒體越來越深入地影響著當(dāng)代大學(xué)生的日常生活、思維方式以及價(jià)值觀。大學(xué)生作為新媒體終端,是使用新媒體最廣泛、最活躍的群體。新媒體在給高校思想政治教育工作帶來了廣闊發(fā)展的同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新媒體下,如何正確引領(lǐng)高校思想政治工作發(fā)展,積極探索運(yùn)用新媒體進(jìn)行高校思想政治教育工作的路徑和對策,已成為新時(shí)期各大高校的重要任務(wù)。

      (一)新媒體時(shí)代對高校思想政治教育工作的影響

      新媒體時(shí)代的來臨對于高校思想政治教育工作的影響可以說是多方面的,主要可分為積極影響和消極影響兩方面。新媒體時(shí)代對高校思想政治教育工作的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、新媒體創(chuàng)新了高校思想政治教育的教學(xué)方法

      當(dāng)下大多數(shù)高校思想政治教育方式主要還是以灌輸式教學(xué)方法為主。長期以來,灌輸式教學(xué)方法的弊端也是逐漸顯現(xiàn),其在當(dāng)代思想政治教育實(shí)踐中也表現(xiàn)出了一定的不適應(yīng)性,主要表現(xiàn)為師生之間交流互動(dòng)不足、大學(xué)生對于學(xué)習(xí)思想政治課積極性普遍不高、高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量不高等等一系列問題。而新媒體教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方法不同,它具有良好的個(gè)性化特點(diǎn),現(xiàn)今許多高校都利用新媒體技術(shù)打造了如網(wǎng)絡(luò)課堂、紅色微信隊(duì)伍等等促進(jìn)了師生之間的交流,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了高校思想政治教育教學(xué)方法的多樣化。

      2、新媒體創(chuàng)新了高校思想政治教育的教學(xué)手段

      新媒體時(shí)代的來臨進(jìn)一步豐富了高校思想政治教育的教學(xué)手段。正因?yàn)橛辛诵旅襟w這一先進(jìn)平臺(tái),高校思想政治教育者可以充分利用該技術(shù)加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)交流,及時(shí)通過新媒體了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把握學(xué)生思想發(fā)展情況,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。通過新媒體從而找對思想政治教育工作的切入點(diǎn),從而提高高校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量。

      3、新媒體促使教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,提高了教師的專業(yè)素質(zhì),新媒體時(shí)代的到來向高校預(yù)示了一個(gè)信息:舊的教學(xué)觀念必須改變,新的教學(xué)觀念終將誕生。新時(shí)代必須有與其相匹配的觀念

      (二)新媒體時(shí)代背景下高校思想政治教育工作存在的主要問題:

      媒體時(shí)代,信息傳播速度的提升、信息傳播者素質(zhì)的參差不齊、傳播方式的個(gè)性化、傳播內(nèi)容的多樣化等給高校思想政治教育工作帶來了諸多挑戰(zhàn)。

      主要問題如下:

      (1)思想多元化。

      新媒體進(jìn)入高校后,高校信息傳播趨于無障礙狀態(tài),信息傳播更加自由,信息內(nèi)容更是“千姿百態(tài)”,大學(xué)生尚未形成穩(wěn)定的價(jià)值觀,缺乏一定的理性判斷能力,易導(dǎo)致價(jià)值觀混亂。

      (2)交往方式的工具化。

      新媒體跨越了空間的限制,在新媒體世界中以微信、QQ、電子郵件等為交往媒介的交往方式取代了過去的面對面的交往。隔著一個(gè)冰冷屏幕的交往導(dǎo)致了大學(xué)生之間情感的疏離。

      (3)世界的虛擬化。

      新媒體跨越了時(shí)空的界限,在現(xiàn)實(shí)世界中創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的世界,大學(xué)生沉溺于虛擬環(huán)境,其言行得不到規(guī)范導(dǎo)致倫理道德淪喪,價(jià)值觀念有失偏頗,而一旦脫離虛擬世界,其社交能力也會(huì)弱化。

      (三)新媒體背景下高校思想政治教育工作存在問題的原因分析

      由于新媒體的介入,信息傳播在某種程度上趨于無障礙狀態(tài),傳播速度更是不斷提升,但過度的傳播自由也導(dǎo)致了一些思想“糟粕”趁機(jī)肆虐。

      主要原因如下:

      (1)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管“速度”與信息傳播“速度”脫節(jié)

      (2)大學(xué)生尚未形成穩(wěn)定的價(jià)值觀,缺乏一定的理性判斷能力,很容易受外部信息的干擾,導(dǎo)致價(jià)值觀混亂

      (3)高校思想政治教育工作不到位,重視高校思想政治教育理論研究,輕視具體的實(shí)踐

      (4)高校思想政治教育工作人員不足

      (四)新媒體背景下高校思想政治教育工作發(fā)展的正確路徑

      新媒體的迅速發(fā)展使得高校思想政治教育工作在觀念、內(nèi)容、方法、形式上都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對當(dāng)下環(huán)境,高校思想政治教育工作應(yīng)該不斷對傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行改革,探索多樣化教育手段,拓展新的空間領(lǐng)域,將新媒體作為高校開展思想政治教育工作的有效載體,正確引領(lǐng)高校思想政治教育工作的發(fā)展。

      具體措施如下:

      (1)轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進(jìn)思想政治教育工作的信息化、現(xiàn)代化

      新媒體的出現(xiàn)在一定程度上豐富了高校學(xué)生的業(yè)余生活,打破了信息傳播時(shí)間空間的限制,形成了一個(gè)無屏障的信息傳播環(huán)境。高校教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念,正確認(rèn)識(shí)新媒體的特點(diǎn),取其精華去其糟粕,創(chuàng)造校園媒體平臺(tái),如學(xué)校官方微博、校內(nèi)網(wǎng)等等,利用新媒體優(yōu)勢讓積極正能量的信息全方位滲透到高校中去,讓新媒體成為高校開展思想政治教育工作的有效載體,透過新媒體引導(dǎo)高校學(xué)生價(jià)值觀的形成,從而更好地推動(dòng)高校思想政治教育工作的展開。

      (2)組建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),營造健康向上新媒體文化

      隨著新媒體對各大高校的大勢入侵,傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式已無法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,許多高校都意識(shí)到了堵不如疏,應(yīng)順勢利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的優(yōu)勢開展思想政治教育工作的重要性。高??梢越M建關(guān)于思想政治教育專門網(wǎng)站、官方微博、微信、微視等等新媒體平臺(tái)。高校思想政治教育工作者能夠掌握最新和最全面的信息,了解各門學(xué)科的理論前沿,大大增強(qiáng)思想政治教育工作的效率。同時(shí),也有利于大學(xué)生開闊眼界,更新觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論,吸收優(yōu)秀的文化成果,不斷完善和優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),塑造和錘煉意志品質(zhì),為走向社會(huì)、報(bào)效國家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新媒體技術(shù)具有信息量大、資源豐富、傳輸便捷、不受時(shí)間和空間的限制等優(yōu)勢,這就克服了空間和時(shí)間的限制,打破了傳統(tǒng)思想政治教育陣地相對固定、覆蓋面窄、影響力小的局限,極大地拓展了思想政治教育工作的空間,成為開展大學(xué)生思想政治教育的新陣地。一方面,可以利用論壇、博客、微博等進(jìn)行一對一、一對多、多對多的溝通交流,針對大學(xué)生的特點(diǎn)和思想困惑,有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),把思想政治教育工作做到大學(xué)生的心坎上;另一方面,建設(shè)和完善專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站,豐富其內(nèi)容、改進(jìn)其形式,為大學(xué)生提供互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校各部門則應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力,建立必要的信息監(jiān)督機(jī)制,倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng),營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

      (3)配備思想政治教育工作的人才,樹立新媒體思維提升人才的專業(yè)素質(zhì)

      高校從事思想政治教育工作的隊(duì)伍基本是文科相關(guān)專業(yè)畢業(yè),年齡相對也比較大,缺乏一定的新媒體理論與技術(shù)知識(shí)。對此我們可以采取培訓(xùn)、學(xué)習(xí)以及引進(jìn)人才等各種措施,提高思想政治教育工作隊(duì)伍的媒介素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體技術(shù)的水平。建立一支專業(yè)隊(duì)伍,深入學(xué)生的新媒體世界,與學(xué)生深入交流,說服并引導(dǎo)學(xué)生接受主流價(jià)值觀。新媒體是一個(gè)開放的平臺(tái),任何人都可以發(fā)表任何意見、觀點(diǎn)。因此其中的一些思想觀點(diǎn)大都參差不齊,具有很大的迷惑性和煽動(dòng)性,而大學(xué)生受理論水平和生活閱歷所限,價(jià)值觀尚未完全形成,并不一定能夠辨別真假,明白是非,很容易被有心人利用。因此,在新媒體平臺(tái)上,需要有一些政治覺悟高,理論水平扎實(shí)的思想政治教育工作者放下教師這個(gè)身份,以平等的身份與大學(xué)生進(jìn)行交流,充分尊重學(xué)生的個(gè)性,用貼近學(xué)生的語言對學(xué)生的問題迅速地回應(yīng)并及時(shí)予以反饋和引導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的偏差,運(yùn)用自身淵博的知識(shí)、清晰的邏輯和正確的觀點(diǎn),批判揭露錯(cuò)誤,去偽存真,積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

      俗話說,堵不如疏,只有師夷長技才能真正地制夷,只有運(yùn)用新媒體才能真正地將局面掌控在手中,才能更好地推動(dòng)高校思想政治教育工作的開展,開創(chuàng)高校思想政治教育工作的新局面。

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