新媒體發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

孫越　鄭紅巖

摘要：新媒體是隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展而新興起來的一種傳播信息的媒介。與傳統(tǒng)報(bào)紙、廣播、電視等媒體不—樣的是，新媒體借助的是互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等新興技術(shù)。本文以新媒體為研究對(duì)象，首先闡釋了新媒體的概念，接著分析了新媒體在大學(xué)生群體中應(yīng)用的現(xiàn)狀，最后著重分析了新媒體發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響與消極影響，并提出了相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：新媒體

大學(xué)生思想政治教育

影響對(duì)策

一、新媒體概述

用以傳播信息的媒介，就是人們常說的“媒體”，電視廣播報(bào)紙雜志就是傳統(tǒng)的四大媒體。近些年來，人類傳播信息與交流信息的方式跟隨著信息技術(shù)和通信通訊技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生著深刻改變，新媒體由此慢慢誕生，并對(duì)人們的日常工作和生活帶來了巨大的變化。新媒體分類主要有互聯(lián)網(wǎng)新媒體、電視新媒體、手機(jī)新媒體三大類，門戶網(wǎng)站、論壇、社區(qū)、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)彩信、手機(jī)報(bào)刊等等，都屬于新媒體。新媒體具有交互性和平等性、及時(shí)性和便捷性、虛擬性和開放性、多元性和靈活性等特點(diǎn)。

二、大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀

1.廣泛使用但了解程度不高

信息技術(shù)發(fā)展力度越來越大速度越來越快，新媒體產(chǎn)品即電腦、電視、手機(jī)等也隨之更新加快，價(jià)格也不再像以前一樣昂貴，大部分學(xué)生都能夠擁有新媒體產(chǎn)品，并對(duì)其進(jìn)行了廣泛使用。根據(jù)一些專業(yè)的調(diào)查報(bào)告顯示，新媒體在大學(xué)生中的使用頻率明顯高于傳統(tǒng)媒體，其中，手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的使用頻率最高。新媒體在大學(xué)生群體中雖然已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，但大學(xué)生對(duì)新媒體的了解程度卻并不是很高，也就是說大學(xué)生還沒有形成有關(guān)新媒體概念方面的知識(shí)素養(yǎng)。

2.人際交流、休閑娛樂成為主要目標(biāo)

大學(xué)生通過新媒體可以獲取有用的信息、進(jìn)行異地溝通交流、學(xué)習(xí)新知識(shí)，還有一些新媒體如論壇、社區(qū)、微博等則起到休閑娛樂的作用。絕大多數(shù)大學(xué)生都比較重視新媒體人際交流與休閑娛樂的作用，使用新媒體搜集資料獲取有用信息或?qū)W習(xí)的大學(xué)生數(shù)量相對(duì)而言都比較少。

3.易被接受但真實(shí)可靠性不如傳統(tǒng)媒體

新媒體具有快速便利、靈活開放的特點(diǎn)，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言比較容易被喜歡新鮮事物的大學(xué)生接受。但據(jù)大學(xué)生反映，新媒體的虛擬性與開放性導(dǎo)致不少虛假、黃暴信息大肆傳播，對(duì)于大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成有很大的影響。因此從真實(shí)可靠性這—角度來說，大學(xué)生更加信賴傳統(tǒng)媒體。

三、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是教育中一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工程，關(guān)乎我國青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎整個(gè)國家和民族的前途。被大學(xué)生廣泛應(yīng)用的新媒體作為傳播信息的媒介，對(duì)大學(xué)生的思想發(fā)展、價(jià)值觀形成有著重要的影響，同時(shí)對(duì)高校展開思想政治教育來說也是一把“雙刃劍”。

1.積極影響

（1）有利于大學(xué)生思想政治教育載體平臺(tái)的拓寬。新媒體可以利用移動(dòng)通訊技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)構(gòu)建出一個(gè)巨型的網(wǎng)絡(luò)體系，這一體系中具有極其豐富的信息資源，最新最全面的多元信息可以為任何一個(gè)人掌握且可以滿足他們自身的需求。大學(xué)生通過新媒體不僅僅可以接受大量的信息，還可以發(fā)布與傳播信息。此外，新媒體自身具有的豐富的教學(xué)資源與信息表現(xiàn)形式有助于高校思想政治教育教師或其他相關(guān)工作者更加生動(dòng)地宣傳思想理論與政策方針。一改傳統(tǒng)枯燥無味的教育方式，新媒體為大學(xué)生思想政治教育提供了一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)與載體。

（2）有利于大學(xué)生思想政治教育工作方式的改進(jìn)。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作的重點(diǎn)在于如何將先進(jìn)的思想理論和方針政策灌輸進(jìn)大學(xué)生腦力，也就是信息的簡(jiǎn)單傳遞。而在新媒體時(shí)代，學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式，并且新媒體更加重視互動(dòng)與交流的特性加強(qiáng)了大學(xué)生與教師或相關(guān)工作者之間的交流溝通，信息不再是簡(jiǎn)單的傳遞，互動(dòng)交流與反饋機(jī)制形成，大學(xué)生的思想政治教育工作方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

（3）有利于大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的增強(qiáng)。人類的工作、生活都在新媒體技術(shù)發(fā)展過程中發(fā)生了根本改變，大學(xué)生在新媒體環(huán)境下可以盡情地發(fā)表想法與見解，正是基于這一點(diǎn)，高校思想政治教育者才可以更加輕松地了解到學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法與思想變化，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。在掌握這些有利數(shù)據(jù)之后，教育者才可以在以后的教育工作中做到有的放矢，有針對(duì)性地圍繞問題對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

2.消極影響

（1）增加高校思想教育工作的難度。新媒體的多元化與開放性使得其信息資源十分豐富，而且社會(huì)中每一個(gè)個(gè)體都可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取或是發(fā)布信息，這雖然在一定程度上豐富了大學(xué)生的知識(shí)開闊了大學(xué)生的視野，但從一方面來說也導(dǎo)致了虛假、低俗信息對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向的影響。大學(xué)生正處于道德觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，再加上他們對(duì)新鮮事物的好奇心，很容易會(huì)被新媒體發(fā)布的一些虛假、低俗內(nèi)容干擾，并最終導(dǎo)致他們?nèi)諠u淡化的政治意識(shí)、混亂的價(jià)值觀。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)增加高校思想道德教育工作的難度

（2）嚴(yán)重威脅高校思想政治理論課主渠道的地位。新媒體的虛擬性雖然可以幫助高校思想政治教育者與大學(xué)生進(jìn)行平等交流，但同時(shí)也會(huì)造成部分大學(xué)生行為放縱、社會(huì)責(zé)任與倫理道德被忽視的現(xiàn)象，更有些學(xué)生沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)中，產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)、孤僻等嚴(yán)重的心理問題。新媒體使得思想政治教育不再是單一的教授工作，而變成了雙向互動(dòng)，大學(xué)生掌握了主動(dòng)權(quán)且不會(huì)對(duì)思想政治教育一味地盲從，這樣勢(shì)必會(huì)威脅到高校思想政治理論課主渠道的地位。

（3）思政教育者權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境下，教育者身上的信息權(quán)威已經(jīng)完全被弱化，這主要是由于新媒體帶來的信息資源共享功能。一些高校思想政治教育工作者在面對(duì)信息來源豐富的新媒體時(shí)，由于自身較差的接受度或?qū)W習(xí)度，無法將全新的新媒體觀念引進(jìn)教學(xué)過程中，而且一味地沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將枯燥乏味的內(nèi)容單方面硬塞給學(xué)生，學(xué)生對(duì)于新媒體教學(xué)的需求被忽視，最終思想政治教育成效受到嚴(yán)重影響。

3.對(duì)策

（1）信息的過濾與監(jiān)管。一定要加強(qiáng)對(duì)新媒體傳播的各類信息的過濾與監(jiān)管。首先要建立起強(qiáng)有力的監(jiān)督管理機(jī)制，由政府進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各方面加以配合。其次輿論引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)并監(jiān)督新媒體傳播健康向上的思想文化。

（2）重視大學(xué)校園新媒體的建設(shè)。除了常規(guī)課堂教育需要加強(qiáng)之外，高校可以開發(fā)一個(gè)能讓本校學(xué)生教師都參與進(jìn)來的網(wǎng)頁、微博、微信等新媒體，幫助思想政治教育進(jìn)行快速傳播，同時(shí)也為教師和學(xué)生之間的溝通提供平臺(tái)。

（3）思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)生思想政治教育工作者，不僅要有較高的專業(yè)素養(yǎng)，還要及時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念和作風(fēng)，積極適應(yīng)新媒體特點(diǎn)。

綜上所述，新媒體逐漸滲透到人們生活的方方面面，高校大學(xué)生是使用新媒體最活躍的群體，新媒體的普及極大地影響了大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀念，也給高校思想政治教育帶來了不少積極與消極的影響。本文首先探討了新媒體的概念以及其在大學(xué)生群體中的應(yīng)用現(xiàn)狀，繼而分析了其對(duì)大學(xué)生思想政治理論教育產(chǎn)生的影響，并針對(duì)產(chǎn)生的消極影響提出了自己的意見。期待更多相關(guān)專業(yè)的研究者加入到本課題的研究中來，以幫助大學(xué)生思想進(jìn)步與發(fā)展。