泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深
——從學(xué)考選考主觀題閱卷談?wù)芜x考復(fù)習(xí)的問(wèn)題及策略

◎張曉玲

近期參加了一次課程改革政治教師研訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中聽(tīng)了幾位老師的講座，感觸頗深，尤其是對(duì)其中一位老師講的閱卷感悟印象特別深刻，我也來(lái)談?wù)剰膶W(xué)考選考閱卷對(duì)我們政治學(xué)科選考復(fù)習(xí)的體會(huì)和感悟，并概括一些復(fù)習(xí)策略。

一、選考考情分析

2014年9月9日浙江省人民政府制定《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，浙江省新高考正式啟動(dòng)。就政治學(xué)科而言由老高考的文科綜合改為政治分卷考試，試卷結(jié)構(gòu)學(xué)考與選考二卷合一。學(xué)考分值70分，選考加試30分。內(nèi)容上學(xué)考范圍是高中政治四本必修，選考加試《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》和《法律常識(shí)》兩本選修。考試時(shí)間上學(xué)考60分鐘，選考90分鐘?？荚嚂r(shí)間由以往6月份一次性考試改為11月和次年4月份兩次，因此學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考呈現(xiàn)出任務(wù)重、時(shí)間緊的特點(diǎn)。

二、本次主觀題閱卷反映出的問(wèn)題

從2017年4月份考試的四個(gè)主觀題的得分情況看大多數(shù)主觀題全省平均分未達(dá)到一半分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)主觀題的整體水平不突出。以2017年4月份選考38題為例：

38..以鄉(xiāng)村休閑游為特色的A村旅游市場(chǎng)一度混亂，欺客宰客現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加上旅游產(chǎn)品品種單一、品質(zhì)偏低，不能滿足游客日益豐富的消費(fèi)需求，導(dǎo)致客源逐漸流失。該村痛定思痛，提質(zhì)升級(jí)低端農(nóng)家樂(lè)，巧借原生態(tài)景觀、鄉(xiāng)間民俗文化等重新布局和改造農(nóng)居民房，構(gòu)筑鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻濃郁的新一代“鄉(xiāng)宿”，融休閑、觀光、度假于一體，延長(zhǎng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)建立旅游業(yè)從業(yè)者失信“黑名單”制度，定期公布嚴(yán)重失信者名單。如今，該村家家戶戶規(guī)范經(jīng)營(yíng)，旅游市場(chǎng)健隸有序，游客摩肩接踵，消費(fèi)熱情高漲。結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）指出A村建立旅游從業(yè)者失信“黑名單”制度對(duì)完善市場(chǎng)秩序的重要性。（2分）

［評(píng)分細(xì)則］公平、開(kāi)放、透明的市場(chǎng)規(guī)則1分（市場(chǎng)規(guī)則前要有修飾語(yǔ)，否則不給分）征信體系或者誠(chéng)信制度1分（替代：道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度）。本題圍繞市場(chǎng)秩序，問(wèn)題指向是意義或者重要性。文字表述要有“有利于”，否則不給分。

（2）結(jié)合A村旅游市場(chǎng)的變遷，簡(jiǎn)述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。（6分）［評(píng)分細(xì)則］生產(chǎn)決定消費(fèi)1分；消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用或者消費(fèi)反作用生產(chǎn)1分（強(qiáng)制的兩點(diǎn)，如果沒(méi)有，本問(wèn)至多4分）。A生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力1分（質(zhì)量水平或動(dòng)力二選一）材料1分（要寫(xiě)出調(diào)整的過(guò)程）。純材料原則上不給分，除非材料表述中有帶知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵詞，在沒(méi)有其他得分點(diǎn)的情況下給1分本題考查熱點(diǎn)征信體系建設(shè)，考點(diǎn)完善市場(chǎng)秩序、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系，總分8分，得分情況含零平均分3.54分，除零平均分3.75分。從考查熱點(diǎn)上看符合政治高考選考試卷，事例和情景幾乎100%來(lái)自于國(guó)家的重大政策、方針，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要事件以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了令世人矚目的成果，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域信用缺失現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)，權(quán)力尋租、腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，商業(yè)活動(dòng)中欺詐行騙、逃廢銀行債務(wù)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。尤其是金融危機(jī)以后，社會(huì)信用軟約束與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、信用化發(fā)展的矛盾日益凸顯，社會(huì)信用基礎(chǔ)薄弱，誠(chéng)信激勵(lì)與失信懲戒機(jī)制不完善，已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化的重要因素，客觀上需要加快征信體系建設(shè)步伐。從評(píng)分細(xì)則和學(xué)生得分情況分析主要存在以下問(wèn)題：

1、第一問(wèn)審題不仔細(xì)，審題指向不明，答案五花八門(mén)。最主要的是直接寫(xiě)措施，不能將措施轉(zhuǎn)化為意義。

2、第二問(wèn)知識(shí)點(diǎn)的缺失。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)死記硬背，不求甚解。學(xué)生在對(duì)知識(shí)的掌握上，既沒(méi)有對(duì)知識(shí)內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，也沒(méi)有知識(shí)系統(tǒng)的完整構(gòu)建，是零亂而無(wú)序的。生產(chǎn)的決定作用與消費(fèi)反作用完全顛倒；缺少“決定”和“反作用”兩句概括性表述；“決定”“反作用”的各個(gè)小點(diǎn)沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)。

3、偏離問(wèn)題主題。眾多考生不是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題，而是根據(jù)問(wèn)題的提示默寫(xiě)知識(shí)，材料、表述和知識(shí)點(diǎn)不相符合。問(wèn)題與知識(shí)兩張皮，缺乏最基本的問(wèn)題分析意識(shí)。

4、語(yǔ)言表述不規(guī)范，文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾浴Ｒ蛭淖植煌暾斐墒Х?，這點(diǎn)在卷面中表現(xiàn)尤為突出。

三、從中應(yīng)采取的對(duì)策和策略

1、關(guān)注時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，拓展知識(shí)。學(xué)生平時(shí)應(yīng)關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國(guó)家大事，了解最新時(shí)政熱點(diǎn)的背景，提高教材知識(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的結(jié)合的正確率。這樣既有助于考核學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又有助于強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2、政治要得高分，審題是關(guān)鍵。以主觀題為例，審題要先審范圍，看設(shè)問(wèn)先確定知識(shí)范圍，如2017年4月份38題第一問(wèn)，看完設(shè)問(wèn)可以確定本題運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)是完善市場(chǎng)秩序。其次審指向，弄清楚要題型，再按照不同的題型運(yùn)用不同的解題方法，本題中要求回答“重要性”，是意義類(lèi)題型，按照意義類(lèi)題型的解題方法解題，文字表述用上“有利于”。組織答案是應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：①要求有良好習(xí)慣，忌寫(xiě)錯(cuò)別字。②要求答題規(guī)范，有邏輯性、層次性，答題時(shí)組織答案盡量要點(diǎn)化。

3、以考綱為指導(dǎo)，整合課本。首先整合基本概念，有區(qū)分度的試題源于教材高于教材，必須充分了解并掌握課本的概念、原理。緊緊抓住是什么？為什么？怎么樣？三個(gè)問(wèn)題弄清主干知識(shí)的來(lái)龍去脈，搞清楚易混淆的知識(shí)點(diǎn)。其次要滲透學(xué)科素養(yǎng)，形成學(xué)科思維。結(jié)合不同模塊的特點(diǎn)形成不同的學(xué)科思維，如《經(jīng)濟(jì)生活》必須要有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，經(jīng)濟(jì)體制改革，緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。

4、精選習(xí)題，利用好真題，提升解題能力。反復(fù)加強(qiáng)是非判斷、闡述區(qū)別、錯(cuò)題回爐等的訓(xùn)練，提高解題能力。

總之，泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深。首先細(xì)在“知識(shí)與目標(biāo)”，浙江省政治選考的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)考查指向越來(lái)越細(xì)化，因此知識(shí)的掌握也必須細(xì)化。其次細(xì)在“能力和方法”，要關(guān)注審題、解題、答題的各個(gè)細(xì)節(jié)。

［1］周洪杰.“練”得一身好武藝——打造高效思想政治選考復(fù)習(xí)課堂的策略探索［J］；初中生優(yōu)秀作文；2015年24期