關于高校實驗室建設與管理的幾點建議

孫淑惠，江春雨

（山東農業(yè)工程學院，山東 濟南 250100）

隨著經濟一體化和計算機通訊技術等高科技技術的迅猛發(fā)展，各大院校都意識到實驗室建設與管理的重要性，并不斷加大實驗室的投資建設與科學管理力度。實驗室是高等教育的重要組成部分，是完成實驗教學、科學研究、科技開發(fā)和對外服務的重要場所，更是反映高校教學水平、科研能力以及綜合辦學實力的主要指標。實驗室的建設與管理影響著教學和科研的質量水平，對日常的教學活動、科學研究有著廣泛而深遠的意義?，F今，我國許多高校的實驗室建設與管理安于現狀、觀念陳舊，并且在資源優(yōu)化配置、規(guī)格級別定位、實驗實踐教學改革等方面仍存在不少問題。例如，有些院校僅將實驗作為教學的附屬品，重理論、輕實驗的現象普遍存在，更不用說積極主動地將所學的理論知識與實踐聯(lián)系起來了，這樣極其不利于培養(yǎng)學生的動手與創(chuàng)新能力，學生也難以適應當今世界高科技的發(fā)展速度。將傳統(tǒng)課堂板書教學改變?yōu)橹庇^、親歷、實驗的模式教學，通過上機操作、物流配送模擬、菌類培養(yǎng)等實踐教學，調動學生的學習積極性，拓寬學生的感知、認知、理解能力，又可以加強學生的實踐和實戰(zhàn)能力。因此，如何建設和管理好實驗室，及時處理好建設管理過程中出現的問題便成為當前各院校所面臨的重要課題。

1、注重實驗室規(guī)章制度規(guī)范性、科學性、完整性建設

實驗室各項管理規(guī)章制度的規(guī)范性、科學性、完整性有助于促進實驗室建設與管理，保證實驗教學過程有條不紊。根據教學安排和科研需要，編制規(guī)范合理的規(guī)章制度，要求管理人員、實驗教學人員及相關學生嚴格依照制度進行各種不同的教學實踐活動，對違反規(guī)章條例者嚴懲不貸，形成自覺遵守實驗規(guī)章制度的良好風氣。并在實踐中不斷摸索、改進已建立的制度，以科學化、標準化、規(guī)范化作為實驗室建設的目標方向。首先，設立實驗工作人員崗位責任制度、實驗登記制度、事故認定及處理辦法等制度。其次，對各種不同的儀器設備、實驗用品進行科學分類，分別制定出不同的管理制度。如貴重儀器使用、保管制度就不能等同一般的儀器設備，要特別加強貴重儀器使用登記制度。此外，還要建立健全低值易耗品使用管理制度、設備損壞與丟失賠償制度、設備的定期維護與維修制度、儀器設備出租借用制度、實驗室預約及租用制度等，防患于未然，盡可能地避免不必要的破損，實現儀器設備、實驗物品的規(guī)范化管理。第三，建立實驗室環(huán)境衛(wèi)生管理制度、實驗室守則、學生守則等，為實驗教學活動營造良好氛圍。第四、實驗室安全管理制度的建立對于消除一切安全隱患至關重要，是所有制度中的重要部分。實驗室管理應以制度為基礎，建設好儀器物資設備的采購預算、各種儀器設備采購招標、儀器設備驗收、入庫、領用、保管、調配、檢修等制度，確保責任到人。俗語“沒有規(guī)矩，不成方圓”，用制度約束不合理的行為，才能提高管理效率，準確無誤地完成實驗教學中的各個環(huán)節(jié)。

2、規(guī)范優(yōu)化實驗室資源配備

實驗室規(guī)范建設長遠而復雜，要根據學科建設、專業(yè)建設的特點，明確目標，適應學科發(fā)展的需要，即要符合現今實驗室的教學要求又能適應長遠性發(fā)展，堅持資源的優(yōu)化配置、共享和集約化管理原則，建設具有多層次、多功能、高水平、高效益、開放式的實驗室體系。根據學校實際情況，按學科建設目標設計出發(fā)展規(guī)劃和建設方案，做好主次分配，突出學校的自身優(yōu)勢，滿足不同專業(yè)、不同層次的實驗教學的需要，即能突出重點，凸顯特色，又能兼顧普通學科的發(fā)展，不斷推進學校實踐教學向更高層次的跳躍?？茖W技術的迅猛發(fā)展，要求實驗室建設科學合理，這勢必要不斷更新改進軟硬件設備，要想設備使用效率最大化，避免浪費，就應該合理調整、優(yōu)化配置現有資源，提高實驗室的綜合效益。所以應遵循基礎性、綜合性、研究性和開放性的基本原則，可根據各專業(yè)的共同點與不同點，設置基礎實驗室、專業(yè)實驗室、特色實驗室，統(tǒng)籌安排、合理調配實驗資源。在許多大學城中，不同的學校有著相同、相近的專業(yè)，完全可以通過資源共享來完成各種實驗，從而實現資源的充分利用，又如對一些影響實驗進度但還能使用的軟硬件可進行分類使用，占用資源小的一些軟件可以利用老舊機器，實現舊設備的重復利用。物流設備也可按物品種類、體積等分類安排，取放物件方便，又節(jié)省空間。

3、加強實驗設備和物資的管理，注重實驗檔案的規(guī)范化及現代化管理

科學技術飛速發(fā)展，實踐教學的比重不斷加大，實驗室建設也加大投入，有些設備和物資的價格非常昂貴，一旦損壞就會造成嚴重的經濟損失，不能保證實驗教學的正常開展，因而實驗室管理人員責任制顯得尤為重要。不同功能的實驗室、不同儀器設備必須責任到人，嚴格按建立的規(guī)章制度行事。規(guī)范采購渠道，杜絕偽劣產品流入實驗室，購置的儀器設備一經登記入庫，即刻出臺規(guī)范化的操作規(guī)程，可將儀器設備的使用說明、故障處理、操作方法等制成卡片供實驗人員參照執(zhí)行。各種設備儀器要實現定期保養(yǎng)、定期檢查、及時維修，保證設備完好率及使用率。

做好物資設備的管理，首先必須建立完整的檔案資料。實驗人員的學歷、聘用、進修等資料檔案；實驗教學方案的資料檔案；儀器設備使用、維修、破損等資料檔案；科研進程等資料檔案；實驗室開放時間的資料檔案等。如做好儀器設備的驗收、數量、單價、規(guī)格型號、購置時間、生產廠家、使用維護、借用和報廢時間等信息的詳細登記；做好實驗教學大綱、實驗時間安排、實驗教材樣本、實驗試題和實驗記錄登記等。做到“常檢查，勤記錄”，將所有的實驗登記資料按時間分類并匯總裝訂成冊，以便隨時查閱。檔案資料健全，查閱、審核設備物資就有根有據，方便進行各種判斷決策，制定各種規(guī)定，不斷完善改進實驗室建設，提高教學質量。

信息化時代，檔案管理可采用信息化管理，各院校資源共享，互通有無，相互借鑒，取長補短，共同發(fā)展，發(fā)揮實驗室的優(yōu)質服務。這樣實驗室無論在時間還是空間上都要能得以延伸，即能加強實驗室調度管理、資源共享、減少投入，又能減輕實驗室人員的工作量。實驗室信息化管理勢在必行，這也是信息化朝代的必然結果。

4、加強實驗室隊伍建設，提高實驗人員綜合素質

科技的高速發(fā)展，要求實驗室必須擁有一支穩(wěn)定的高素質的實驗指導隊伍，不斷更新相關知識，提高實驗管理水平便成為實驗技術人員的努力方向。作為實驗室主體力量，高素質的實驗隊伍在實驗室建設與發(fā)展、實驗教學水平、儀器設備利用率、科研成果創(chuàng)造中起著極其重要的作用。今非昔比，隨著社會的不斷進步發(fā)展，實驗室層次水平的不斷提高，實驗室的人員配備要求越來越高，技術水平高，業(yè)務能力強，富有責任心，愛崗敬業(yè)已成為實驗室建設的關鍵。

作為一名實驗技術人員，必須具備較高的思想覺悟和責任感，不斷提高自身的業(yè)務水平，時時用最新知識為自己充電，掌握設備性能、工作原理、使用方法、維護保養(yǎng)等知識，加強技能訓練，做到一切相關知識都能熟練運用，熟知各種隱患的預防和排解，如軟件的安裝使用，實驗物品的合理儲存等都能做到有效解決，從而提高效率，節(jié)約資源，使實驗教學保質保量地完成。此外實驗管理人員還應以身作則，為人師表，嚴格要求每位學生。把實驗室作為一個教書育人的大課堂，努力做好服務育人、管理育人的工作。促進實驗隊伍整體素質的提高。只有這樣，才能提高效率，適應時代發(fā)展變化的要求，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

5、加強實驗室的安全建設管理

安全第一，是實驗各環(huán)節(jié)中的重中之重。只有安全才能保證任何工作順利進行。建立、健全安全管理制度，明確責任，責任到人。定期進行檢查，杜絕一切違規(guī)操作。對易燃、易爆、有毒物體、放射性物質應采取 “兩專兩雙一督”的管理措施,即專柜、專賬、雙人雙鎖、監(jiān)督管理。使用過程中嚴格按規(guī)定的標準進行操作，發(fā)放過程中保管人員應按用量標準精確發(fā)放，并做好出庫記錄，使用人和保管人應在記錄表中各自簽名，保存?zhèn)洳?。及時清點，做到賬物相符，確保人身安全。教師應為人師表，以身作則，嚴格遵守安全制度，注重安全教育，加強學生的安全意識，嚴格遵照制度的規(guī)定進行操作。定期維護保養(yǎng)、性能檢定和精度標定，實驗室應配備適當的、充足的滅火器材和急救藥箱及噴淋設施并應定期檢查其有效性。對于大型貴重儀器設備要有專門措施避免損壞，水、電、門、窗隨時關好，電路的安裝一定要符合要求，有毒有害物品要有特別處理方式?？傊?，實驗室的管理工作非常重要，涉及方方面面，絕不可忽視。注意事項應布置在顯要位置以便時刻提醒學生，及早發(fā)現問題并加以解決。要做好防塵、防火、防潮、防靜電等一系列的工作，保證實驗室設備資料的安全有序。

環(huán)境衛(wèi)生不符合要求，設備擺放零亂，灰塵滿滿，不同物品沒有按要求分類放置，出現腐蝕變質現象，這在一定程度上給學校造成了損失，對學生的視覺影響必然導致學生精神狀態(tài)受到影響等等。

綜上所述，高校學科建設不斷深入，創(chuàng)新意識不斷加強，這勢必要求實驗室的整體管理水平不斷完善和提高，建立合理、規(guī)范、適應科技發(fā)展的實驗室管理模式尤其重要。應加大高校實驗室資源優(yōu)化整合力度，努力探索改進實驗室管理模式，積極調配使用公共資源，以達到實驗室建設管理的最佳效果。在探索改革進程中對出現的各種問題及時做出處理。為高校實驗室教學創(chuàng)造有利條件，只有這樣，學生各種技能水平、科研水平才能得以提高。實驗室的管理工作任重而道遠，利用創(chuàng)新思維實現管理目標，為高校的實驗教育提供各種保障，把高校實驗室的科學化、規(guī)范化建設與管理提到日程上來，優(yōu)化教育環(huán)境，加速人才培養(yǎng)速度。

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