革命老區(qū)防止返貧工作研究

□李澤旸

（定州中學(xué) 河北 定州 073000）

1 研究背景

習(xí)近平總書(shū)記2013年11月在湖南湘西考察時(shí)，提出了“精準(zhǔn)扶貧”的重要指示，這在我國(guó)歷史上具有劃時(shí)代的意義，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)小康、步入現(xiàn)代化的重要一步。如何防范脫貧人口再次返貧，從根本上杜絕貧困是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，從“紅色文化+金融”角度進(jìn)行論述，希望能夠?qū)Ψ乐狗地氝M(jìn)行有益的探索。

2 研究目的和意義

一方面，國(guó)家對(duì)紅色文化的宣傳力度很大，“學(xué)習(xí)紅色文化、弘揚(yáng)紅色文化”的理念在社會(huì)各階層深入人心，紅色文化旅游、紅色文化教育等相關(guān)產(chǎn)業(yè)也十分興盛，以此為基礎(chǔ)的紅色文化金融產(chǎn)業(yè)也有很好的發(fā)展前景；另一方面，革命老區(qū)的貧困問(wèn)題是我國(guó)精準(zhǔn)扶貧的一個(gè)重要難題，脫貧后再返貧的現(xiàn)象在革命老區(qū)時(shí)有發(fā)生。

3 革命老區(qū)部分農(nóng)戶返貧因素分析

只有了解了革命老區(qū)農(nóng)戶的返貧因素，才能針對(duì)性地提出對(duì)策建議。筆者深入革命老區(qū)，對(duì)一些農(nóng)戶進(jìn)行了訪談，分析革命老區(qū)農(nóng)戶返貧的因素有如下幾點(diǎn)。

3.1 因病返貧

疾病是脫貧人口返貧的一個(gè)重要因素，俗話說(shuō)“人吃五谷雜糧，難免會(huì)生病”。疾病具有突發(fā)性、持久性、不可預(yù)知、經(jīng)濟(jì)支出大等特點(diǎn)。普通家庭一旦有人得病，不僅僅會(huì)喪失1個(gè)勞動(dòng)力，少了收入來(lái)源，更會(huì)背上沉重的醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)，直接導(dǎo)致家庭貧困。這種現(xiàn)象在農(nóng)村時(shí)有發(fā)生，成為脫貧后再返貧的重要原因。

3.2 自然災(zāi)害導(dǎo)致返貧

自然災(zāi)害是導(dǎo)致脫貧人口返貧的又一個(gè)重要因素。中國(guó)大地廣袤，自然災(zāi)害并不少見(jiàn)，如嚴(yán)寒、酷熱、干旱、洪澇、泥石流、瘟疫、蟲(chóng)災(zāi)等，這些自然災(zāi)害亦是導(dǎo)致農(nóng)民返貧的重要因素。

3.3 無(wú)收入來(lái)源導(dǎo)致返貧

無(wú)穩(wěn)定的收入來(lái)源是導(dǎo)致脫貧人口返貧的一個(gè)重要因素。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分農(nóng)戶雖然接受了政府的扶貧技術(shù)指導(dǎo)和資金政策等一系列支持，但是由于種種原因，并未建立起穩(wěn)定、可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源渠道，他們的經(jīng)濟(jì)收入過(guò)于依賴政府和政策的支持，缺乏自身的經(jīng)營(yíng)造血能力。

4 防止老區(qū)返貧的措施建議

紅色文化在我國(guó)社會(huì)上的影響力度越來(lái)越大，國(guó)家政府也很重視紅色文化的宣傳，紅色文化在教育、旅游、金融等行業(yè)日漸興盛。紅色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮，“紅色文化金融”是帶動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、防止老區(qū)群眾返貧的一個(gè)選項(xiàng)。圍繞紅色文化打造的金融產(chǎn)業(yè)，可以從“紅色文化旅游”“紅色文化教育”“紅色文化返貧防止保險(xiǎn)”3個(gè)角度切入，3者互相促進(jìn)，共同構(gòu)成革命老區(qū)脫貧后再返貧的有利防止機(jī)制。

4.1 紅色文化旅游

紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)，在一些革命老區(qū)，如西柏坡、井岡山等，已經(jīng)十分繁盛，通過(guò)紅色文化旅游不僅增加了人民群眾的革命熱情和歷史知識(shí)，更帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4.2 紅色文化教育

紅色文化教育產(chǎn)業(yè)，在全國(guó)的院校都具有很好的發(fā)展前景。全國(guó)的中小學(xué)和大中專院系都開(kāi)設(shè)有思想政治教育課程，但是目前的相關(guān)課程在紅色文化的教育方面還有很多可以深入發(fā)掘的內(nèi)容。

4.2.1 打造紅色文化的實(shí)地體驗(yàn)課程

有些學(xué)校利用暑期社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)設(shè)重走長(zhǎng)征路、西柏坡紅色印跡調(diào)研等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們實(shí)地感受到紅色文化的魅力，也帶動(dòng)了革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了老區(qū)人民的收入。

4.2.2 以紅色文化為素材的“紅色文化虛擬體驗(yàn)課程”

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有沉浸感和高互動(dòng)性，如果以紅色文化為素材，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造一些典型的紅色文化育人課程，不僅對(duì)學(xué)生的教育效果好，而且可以宣傳革命老區(qū)。

4.3 紅色文化返貧防止保險(xiǎn)

紅色文化金融給老區(qū)創(chuàng)收的同時(shí)，可以拿出一部分資金設(shè)立“紅色文化返貧防止保險(xiǎn)”，有針對(duì)性地給予受到返貧威脅的群眾資金救助，這是防止老區(qū)人民返貧的有力措施。

5 結(jié)束語(yǔ)

紅色文化旅游+紅色文化教育為核心的紅色文化金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以帶動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)而防止革命老區(qū)脫貧后再返貧，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)2020年農(nóng)村貧困人口全部脫貧的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。