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      清代“以情體莊”視域下的莊學(xué)研究
      ——以清初胡文蔚《南華真經(jīng)合注吹影》為例

      2018-04-03 08:42:43時(shí)權(quán)
      關(guān)鍵詞:胡氏莊子

      彭 時(shí) 權(quán)

      (重慶師范大學(xué) 文學(xué)院, 重慶 401331)

      自宋王安石提出透過(guò)《莊子》文本了解內(nèi)在的深刻用意,“思其說(shuō)以矯天下之弊,而歸之于正”[1]1118,后世文人開(kāi)始注意莊文滑稽荒誕之言背后,實(shí)則飽含著欲矯弊救世的深情。另一方面,文人受時(shí)文“代圣立言”思維的長(zhǎng)期影響,注重體察文字細(xì)微,揣摩經(jīng)書(shū)中圣人情感語(yǔ)氣,要求精神情感與圣賢契合,這種思維模式也影響到對(duì)《莊子》文本的理解。明人董其昌《論文》曾說(shuō):“有代當(dāng)時(shí)作者之口,寫(xiě)他意中事,乃謂注于不涸之源?!盵2]2428他從創(chuàng)作的角度講究體察作者內(nèi)在情感語(yǔ)氣,從而代寫(xiě)作者心事。清人李光地也說(shuō):“做時(shí)文要講口氣,口氣不差,道理亦不差,解經(jīng)便是如此。若口氣錯(cuò),道理都錯(cuò)矣?!盵3]272管世銘也說(shuō):“前人以傳注解經(jīng),終是離而二之。惟制義代言,直與圣賢為一,不得不逼入深細(xì)?!盵3]272這都可看出文人對(duì)揣摩圣人情感語(yǔ)氣的重視。這種思維模式深刻影響著明清兩代文人,因此在注解《莊子》過(guò)程中往往也能體察莊文背后的深意,感受其內(nèi)在的情感張力,而由于自身心靈與莊文精神的某些契合,在其注解中往往能看到作者自身的精神情感狀態(tài)。李波在談?wù)撁鞔f學(xué)特點(diǎn)時(shí)就說(shuō):“明代學(xué)者在評(píng)點(diǎn)《莊子》時(shí)往往喜歡融入自己的人生感悟和個(gè)人情感,以意逆志,從而能深刻地還原出《莊子》文章中蘊(yùn)含的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合的人生情緒、生活體驗(yàn)和內(nèi)心世界,為世人深入了解莊子作出了有益的嘗試?!盵4]55釋德清評(píng)《逍遙游》說(shuō):“言雖戲劇而心良苦矣,此等文要得其趣,則不可以正解,別是一種風(fēng)味,所謂詩(shī)有別趣也?!盵5]一冊(cè)104認(rèn)為莊文“言雖戲劇而心良苦矣”,要求讀者透過(guò)表層的戲謔文字把握莊文內(nèi)在的“別趣”。陸西星對(duì)《山木》篇“市南宜僚勸魯侯南去建德之國(guó)”一段中描寫(xiě)的離別場(chǎng)景感嘆道:“嘗謂莊子善體物情,等閑發(fā)出送行二句,宛然離情別思,‘渭城朝雨’之詞不過(guò)是也。”[6]285他帶著濃厚的情感體味莊文,認(rèn)為其間描寫(xiě)的離情別思,就是王維那首描寫(xiě)離情的名詩(shī)《送元二使安西》也不過(guò)如此。可見(jiàn)明人解莊關(guān)注到莊子“心良苦矣”“善體物情”,帶有濃郁的情感體驗(yàn)色彩。而這一特點(diǎn)在由明入清的胡文蔚身上具有鮮明的體現(xiàn),并且比之明代文人對(duì)莊子的人生感悟,情感體驗(yàn),胡氏更以自身的身世漂泊、生存困境以及朝代更迭的時(shí)代感受去體悟《莊子》,顯然對(duì)《莊子》中蘊(yùn)含的深情厚誼更多了一份生命的體悟與知心的領(lǐng)會(huì)。

      一、“一身如寄”,領(lǐng)悟莊子“高節(jié)諷世”

      從其周遭經(jīng)歷來(lái)說(shuō),胡文蔚飽受漂泊、生存困境之苦,他在《南華真經(jīng)合注吹影·自序》(以下該書(shū)簡(jiǎn)稱(chēng)《吹影》)中說(shuō):“歲癸巳,流寓東粵之海濱,時(shí)值大饑,斗米千錢(qián),枯坐一室中,再食不飽,百憂(yōu)相續(xù),計(jì)無(wú)所以陶情撥悶者,因取南華誦之,頓覺(jué)心爽神開(kāi),視一切死生榮辱,宛如游塵聚散?!盵7]155-156可見(jiàn),在胡氏流落廣東海濱,遭逢饑餓,一日兩餐而不得飽,心中憂(yōu)悶無(wú)法排解之時(shí),正是《莊子》一書(shū)給予了他極大的精神慰藉,使得他看淡死生榮辱。其同窗尹治進(jìn)在其《吹影序》中也提到胡氏經(jīng)歷與所著《吹影》關(guān)系:

      莊子生于周末不用于世而著是書(shū),故首托《逍遙游》以寓意。胡公則逍遙而游于吾粵者十余年,一身如寄,棲托不一,或流連往事而發(fā)為詩(shī)歌,或匏系一官而施之政事,跡其三十年前與查伊璜同舉于鄉(xiāng),名噪海內(nèi),安知不若垂天之云而瞬息幾萬(wàn)里者哉,乃不免六月之息。至于流寓海濱,斗粟千錢(qián),然后閉門(mén)厘定斯書(shū),是猶莊子自托于《逍遙游》之意也。[7]159-160

      認(rèn)為莊子不用于世而著書(shū),托意《逍遙游》。而胡文蔚在廣東漂泊十余年,游走棲居,一無(wú)定所,或作詩(shī)流連往事,或?yàn)楣僖允┱?。?dāng)年與查伊璜舉試于鄉(xiāng),名聲享譽(yù)海內(nèi),而今卻流落寄居海濱,遭逢饑饉,故著《吹影》一書(shū),猶如莊子著書(shū)以自托于《逍遙游》??梢?jiàn)胡氏的身世漂泊與困境經(jīng)歷讓他對(duì)于《莊子》有一種真切的生命體驗(yàn),使得他在解莊中灌注著自己的生命感受。如《外物》篇“莊周家貧,往貸粟于監(jiān)河侯”一段,胡氏感慨道:

      予流寓廣州陳村,自戊及癸,獲注此書(shū),時(shí)值大饑,流離之子,薄粥野蔬,日才二餐,愧無(wú)粟貸友,亦無(wú)從乞升斗。若監(jiān)河侯之諾貸,未見(jiàn)其人也,況三百金云,雖多而未與,不若少而有濟(jì)。吾以莊子之忿然作色,猶行古之道也。今則何敢。陸方壺以為窮涂仗友生,仁者宜亟恤之,乃出此迂緩不急之語(yǔ)。莊子偶記于此,以見(jiàn)世俗之益偷也。悲哉,天乎!當(dāng)日如是,茲更甚焉,慎毋使人與人相食之言,驗(yàn)于后世,則斯人之福矣。[7]1048

      胡氏將自己身歷饑?yán)?,日僅二餐又無(wú)親友可乞貸粟糧的往事敘述于此,對(duì)莊周遭遇貧饑的困境體切猶深,欽慕莊子尚能忿然作色,猶行古道,感慨自己哪敢有此氣度。也正是因?yàn)閷?duì)饑餓困境有著切身體會(huì),胡文蔚才說(shuō)陸西星的“窮涂仗友生,仁者宜亟恤之”,乃是“迂緩不急之語(yǔ)”。更由自身困境而悲嘆世事,“慎毋使人與人相食之言,驗(yàn)于后世”。正是胡文蔚有著切身的困境體會(huì),對(duì)莊文的理解也就不僅僅局于義理的闡釋?zhuān)谌肓怂陨淼纳w驗(yàn)。

      另一方面,由明入清的文人們對(duì)世道變遷有著椎心泣血的痛切體會(huì),飽受朝代更迭時(shí)期的生死抉擇之苦,王夫之“以死為道,然后審乎所以處死之道”[8]887的感嘆在明末清初拷問(wèn)著無(wú)數(shù)節(jié)義之士,屈大均的“一日之生,即一日之死”[9]40,歸莊所謂的“恨其不能死”[9]41,黃宗羲所謂“其死操之己者,是志在于死者也,方可曰死之;其死操之人者,原無(wú)欲死之心,亦曰遇難而已”[9]46,無(wú)疑都展示出明末文人對(duì)于“以死為道”的深刻反省與拷問(wèn)。而形成如此強(qiáng)烈的生死節(jié)義觀,除了士人對(duì)儒家“殺身成仁”觀念的認(rèn)同,更有著君王“死社稷”以身為則的道德垂范。誠(chéng)如趙園所說(shuō),“崇禎之死即使不是此后一系列的死的直接誘因,也是其鼓舞,是道義啟導(dǎo)、激發(fā),是示范、垂訓(xùn),是人主施之于臣子的最后命令”[9]24。而這一影響在由明入清的時(shí)代背景下一直延續(xù)著,是清初文人們不能不回應(yīng)的問(wèn)題。胡文蔚作為一個(gè)由明入清的遺民,感受著時(shí)代風(fēng)云的更迭變遷,對(duì)其“生死節(jié)義”問(wèn)題不能不有所感觸。尹治進(jìn)《吹影序》中說(shuō)胡氏“流連往事而發(fā)為詩(shī)歌”,也可見(jiàn)其對(duì)前朝的感念追懷。而其在《吹影》中也隱隱透出這份遺民之情,如《讓王》篇伯夷、叔齊餓死于首陽(yáng)之山一段,胡氏注曰:“莊子引此,見(jiàn)二士之餓,非矯激傷身,義不得已,故立高節(jié)以諷世也。”[7]1116在胡文蔚看來(lái),此則寓言并非有悖于莊子養(yǎng)生之道,而純是對(duì)世德淪喪的深切悲情,伯夷、叔齊皆“非嬌激傷身”,實(shí)是朝代更迭“義不得已”的抉擇。在他看來(lái),莊子無(wú)疑是以高節(jié)諷世,是對(duì)那些忘義之徒諂媚權(quán)貴的深切誡訓(xùn)。而胡文蔚有此看法,實(shí)則也正是由其歷經(jīng)明清易代,飽含著對(duì)時(shí)代更迭的無(wú)奈和民族節(jié)義的強(qiáng)烈認(rèn)同。但另一面又對(duì)節(jié)義之士一味殉死有所質(zhì)疑,如“舜以天下讓其友北人無(wú)擇”一段,胡氏注道:“三子之自溺,未免矯激太過(guò),以身殉名。莊子警醒世人之意深哉!……立言有反有正,無(wú)擇以上,欲人之取法也;無(wú)擇以下,欲人之鑒戒也?!盵7]1114認(rèn)為北人無(wú)擇、卞隨、瞀光三者以身殉名,自溺而死,矯激太過(guò),而這其實(shí)是莊子篇章立言的正反設(shè)計(jì),“無(wú)擇以上,欲人之取法也,無(wú)擇以下,欲人之鑒戒也”。無(wú)疑對(duì)明末那些節(jié)義之士一味輕生重死的反思,認(rèn)為莊子用“無(wú)擇、卞隨、瞀光”三人殉名而死作為反面申說(shuō),用以警戒世人。由此可見(jiàn),胡氏以自身的生存困境和時(shí)代更迭的切身體驗(yàn)對(duì)《莊子》內(nèi)在的思想情感進(jìn)行了深刻體悟,這種生命體驗(yàn)無(wú)疑是之前明代治莊家所不具備的。

      二、體會(huì)莊子“婆心”,授道“下根人”

      胡氏以情體莊,每每關(guān)注到《莊子》對(duì)世人悲憫關(guān)懷的“婆心”。如對(duì)《齊物論》中“今且有言于此,不知其與是類(lèi)乎,其與是不類(lèi)乎。類(lèi)與不類(lèi),相與為類(lèi),則與彼無(wú)以異矣”,胡氏對(duì)此注道:“此段為‘彼是者’指引一虛心對(duì)勘之法,以消除其偏執(zhí),莊子何等婆心?!盵7]271這里,胡氏認(rèn)為,莊子用“類(lèi)與不類(lèi),相與為類(lèi),則與彼無(wú)以異矣”來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,為那些自以為是的偏執(zhí)之人指引對(duì)勘之法,是何等苦口婆心。又如《天地》篇“而今也以天下惑,予雖有祈向,不可得也”至“故莫若釋之而不推。不推,誰(shuí)其比憂(yōu)”一段,胡氏注道:

      蓋深有所激而憤悱之詞,既知其惑而強(qiáng)人以必行,則我反為不智。是又自增其惑也,莫若舍而不推。推,求也。然不推,則天下之禍,何時(shí)而解。誰(shuí)其與我同憂(yōu)哉!比,同也。明知天下無(wú)人,又不敢絕望于斯人,此老婆心處。[7]603

      莊子恐天下皆“惑”故而強(qiáng)向世人倡明大道以從,如此自己反而“不智”增惑,然而抱著“至言不出,俗言勝也”的救世之心,“知其不可得也而強(qiáng)之”,終是不能“釋之而不推”,只得感嘆“誰(shuí)其比憂(yōu)”。胡氏關(guān)注到莊子這種矛盾的救世心理,體會(huì)到莊子的良苦之心,故而說(shuō):“明知天下無(wú)人,又不敢絕望于斯人,此老婆心處?!焙蠠o(wú)疑是看見(jiàn)了莊子對(duì)人世抱有極大的悲憫情懷,對(duì)蕓蕓的“下根人”深陷迷途不能體悟大道有著熱切的拯救之心,往往苦口婆心地為“下根人”啟迪一些入道法門(mén)。如《庚桑楚》中南榮趎受“知、仁、義”三者所患,求見(jiàn)老聃,老聃道:“若規(guī)規(guī)然若喪父母,揭竿而求諸海也。汝亡人哉!惘惘乎,汝欲反汝情性而無(wú)由入,可憐哉!”胡氏注曰:“老子曰‘喪’,曰‘亡’,曰‘反而無(wú)由’,曰‘可憐’,即顯斥之又深憫之。實(shí)善誘之也?!盵7]918關(guān)注到老聃“喪”“亡”“反而無(wú)由”“可憐”等語(yǔ)詞背后,既是對(duì)南榮趎的斥責(zé),同時(shí)也飽含了深深的悲憫之情。其后南榮趎十日自愁,復(fù)見(jiàn)老聃,老聃曰:“夫外韄者不可繁而捉,將內(nèi)揵;內(nèi)韄者不可繆而捉,將外揵;外內(nèi)韄者,道德不能持,而況放道而行者乎!”南榮趎覺(jué)得自己根器淺薄,便僅求“衛(wèi)生之經(jīng)”,老聃則告以“九能”。胡氏又注解道:“只此數(shù)語(yǔ),點(diǎn)破他胸中病根,當(dāng)下爽然自失,以為飲藥加病,深愧根器淺薄,僅求衛(wèi)生之經(jīng),不知衛(wèi)生正是大道。老子卻不說(shuō)明,就隨他轉(zhuǎn)頭處,引他上路?!盵7]921又說(shuō):“九能中,至人之道,不外于此。單把兒子再說(shuō)一段,分明教他衛(wèi)生之經(jīng),當(dāng)如赤子之無(wú)知無(wú)識(shí)。由‘侗然翛然’以至于‘能勿忘失’,而后能抱大道。確有次第,但不肯說(shuō)破耳?!盵7]922認(rèn)為老聃所說(shuō)的“衛(wèi)生之經(jīng)”正是“至人之道”,不過(guò)是以這種隨其婉轉(zhuǎn)的方式引南榮趎入道而已,并認(rèn)為從“侗然翛然”至于“能勿忘失”正是入道次第,不過(guò)不肯直接說(shuō)破而已。又在南榮趎問(wèn)老聃“至人之德”一段注解道:“‘至人’一問(wèn),未為不是,緣趎躁進(jìn)而畏難。老子恐其不能當(dāng)下承受,又曰‘非也,冰解凍釋者。’已隱然示以一解盡解之旨,卻從至人身上說(shuō),至所說(shuō)同食樂(lè),忘利害,不為怪,不為謀,不為事,總是如兒子之無(wú)心。結(jié)以‘翛然侗然’,又說(shuō)是‘衛(wèi)生之經(jīng)’。豈不是教以?xún)鹤訛槿胧ブ?。隱然使趎自家理會(huì),趎復(fù)日是至乎,猶是畏難之見(jiàn)。老子更提前頭‘兒子乎’,闡發(fā)一番,則由淺入深之次第和盤(pán)托出,而趎始有會(huì)于心矣?!盵7]923認(rèn)為老聃知道南榮趎“躁進(jìn)而畏難”,擔(dān)心他“不能當(dāng)下承受”,故而又否認(rèn)自己所說(shuō)的正是“至人之道”,轉(zhuǎn)而申說(shuō)“衛(wèi)生之經(jīng)”,提起“能兒子乎”。如此隨其婉轉(zhuǎn)答以大道,以啟迪南榮趎,使其有會(huì)于心。并在《總論》中說(shuō)道:“此真人傳授大關(guān)竅,內(nèi)外篇所未有者?!盵7]900通過(guò)胡文蔚的詳解,莊子通過(guò)老聃對(duì)南榮趎循循善誘的一番入道啟示,可見(jiàn)其對(duì)“下根人”深切的關(guān)懷,真是苦口婆心。又如《知北游》篇知謂無(wú)為謂“何思何慮則知道?何處何服則安道?何從何道則得道”一段,胡氏注道:“‘何思何慮’三問(wèn),體貼下根人心口,最親切。”[7]855可見(jiàn)胡氏認(rèn)為,莊子絕非遠(yuǎn)離人間,冥入虛空的修道者,而是關(guān)懷世間,有著極大救世熱忱的“婆心”人。

      三、“漆園非激,意在還醇”

      《莊子》一書(shū),每每“非仁義”“薄堯舜”“賤儒墨”,常以一種激憤的姿態(tài)評(píng)論世事,抨擊儒墨。王安石雖洞悉莊子用心,認(rèn)為“此其所以矯天下之弊也”,然而也說(shuō):“莊子之言不得不為邪說(shuō)比者,蓋其矯之過(guò)矣!夫矯枉者,欲其直也,矯之過(guò),則歸于枉矣!”[1]1119即認(rèn)為莊子矯枉過(guò)正,過(guò)于激憤。清人劉城也評(píng)道:“周之觀理也,精其憂(yōu)世也。亟觀理精,故窮極乎道義之原。憂(yōu)世亟,故憤極乎污流之俗?!盵1]1176認(rèn)為莊子觀理極精,而憂(yōu)世憤極。王先謙亦評(píng)道:“其志已傷,其詞過(guò)激?!盵1]1201可見(jiàn),歷代不少文人都認(rèn)為莊子憤世過(guò)激。如《胠篋》篇就為不少治莊家排斥質(zhì)疑。陳深對(duì)其評(píng)道:“此篇言圣人立法以利盜賊,掊擊圣人、縱舍盜賊而天下始治,類(lèi)多憤世之言?!盵5]三冊(cè)90王夫之評(píng)此篇道:“蓋懲戰(zhàn)國(guó)之紛紜,而為激憤之言,亦學(xué)莊者已甚之成心也。”[5]三冊(cè)92認(rèn)為此篇為激憤之言,是學(xué)莊者成心已甚而作。胡文蔚則從莊子“婆心”處體會(huì)其文,并為其辯解。他在“故絕圣棄知,大盜乃止”至“法之所以無(wú)用也”一段評(píng)道:“人以為此漆園有激之言,不知太上無(wú)為之世,原未嘗有珠玉、斗衡、圣法、仁義、聰明、工拙,意在還醇,非激也?!盵7]517認(rèn)為那些人看到莊子說(shuō)“掊斗折衡”“攘棄仁義”的話就認(rèn)為是激憤之言,只是不知道太上無(wú)為之世本來(lái)就沒(méi)有這些“珠玉、斗衡、圣法、仁義、聰明、工拙”等利益名譽(yù)可爭(zhēng)奪分別,莊子本意不過(guò)在呼喚大眾返回那最初的淳樸之心罷了,并非過(guò)激之言。又在其后“甚矣,夫好知之亂天下也,自有三代以下者是已”一句注曰:“低回而甚嘆其亂天下。試看三代,以至于春秋戰(zhàn)國(guó),何等變亂,安得不傷今而吊古!”[7]521從“甚矣”兩字看出莊子不得“還醇”的悲嘆,認(rèn)為莊子面對(duì)如此亂世,“安得不傷今吊古”。顯然,胡氏以情體莊,在看似簡(jiǎn)單文字的背后,將莊子內(nèi)在深情揭示出來(lái),那些看似激憤的言語(yǔ),實(shí)則是莊子以清醒的目光審視世事古今,關(guān)懷蕓蕓大眾不得“還醇”的悲嘆。陳鼓應(yīng)就曾說(shuō):“莊子的清醒與殊異,并非基于憤世之孤傲與潔身之堅(jiān)持,而是以廣袤無(wú)垠的宇宙意識(shí)與天地精神,對(duì)世間多懷一份醒覺(jué)的洞悉與深情的理解?!盵10]5如《庚桑楚》篇曰:“吾語(yǔ)女:大亂之本,必生于堯舜之間,其末存乎千世之后。千世之后,其必有人與人相食者也?!焙蠈?duì)此句注解道:“盜賊弒逆之事,勢(shì)所必然,率獸食人,易子而食,豈所忍言。不但千世之后,春秋之時(shí),已有之矣。小眼孔翻以莊子之言過(guò)激,吾以為只見(jiàn)得破,說(shuō)得出耳。”[7]909認(rèn)為莊子所說(shuō)的“盜賊弒逆之事”乃是世事本然如此,更有“率獸食人,易子而食”的人間慘禍存在,只是莊子不忍再說(shuō)罷了。不但是千世之后,就是在春秋之時(shí),也已經(jīng)存在“人與人相食”的現(xiàn)象,而那些眼光狹小之輩反而以為莊子言語(yǔ)過(guò)激,其實(shí)不過(guò)是莊子能將人間慘象說(shuō)得出罷了??梢?jiàn),所謂的莊子言語(yǔ)過(guò)激,其實(shí)正是莊子內(nèi)心深處對(duì)人類(lèi)命運(yùn)、社會(huì)亂象關(guān)懷的徹骨悲涼感。清代黃中就曾說(shuō):“莊子憤世嫉俗,慷慨激烈,而嘆息悲傷,其言似為放蕩恣肆,而原其情,則出于悲天憫人也?!盵11]89胡氏從“婆心”處看到了莊子內(nèi)在的深情,強(qiáng)調(diào)莊子并非過(guò)激,不過(guò)是悲天憫人,“意在還醇”罷了。

      胡氏對(duì)莊子內(nèi)心的悲憫之情有著深刻的體悟,這種以情體莊的心境在之后的治莊家身上也屢屢出現(xiàn)。如宣穎解《齊物論》“終身役役而不見(jiàn)其成功”一段:“與下凡三節(jié)迭迭為世人寄痛,以深見(jiàn)其可悲,直從明眼慈心流出一副血淚來(lái)也。”[12]12又在“人之生也,固若是芒乎,其獨(dú)我芒,而人亦有不芒者乎”句評(píng)注道:“怪嘆眾生汶汶,反借自己為普天一哭?!盵12]12可見(jiàn)宣穎以情體莊,感悟到莊子內(nèi)在的“血淚”和“為普天一哭”的悲憫之情。胡文英更是推進(jìn)一步說(shuō):“莊子最是深情。人第知三閭之哀怨,而不知漆園之哀怨有甚于三閭也。蓋三閭之哀怨在一國(guó),而漆園之哀怨在天下。三閭之哀怨在一時(shí),而漆園之哀怨在萬(wàn)世。昧其指者,笑如蒼蠅。”[13]6將屈原與莊子對(duì)比,認(rèn)為“三閭之哀怨在一時(shí)”而“漆園之哀怨在萬(wàn)世”,更加見(jiàn)證了莊子對(duì)天下亂象的哀怨情深。之后的劉鳳苞亦深有體會(huì),如他在《德充符》評(píng)道:“別開(kāi)生面,別有一副悲憫心腸?!盵14]113對(duì)《天道》篇評(píng)道:“莊子為天下后世深致悲痛,一腔心血,一副眼淚,信手揮來(lái),正和秋夜寒砧,音傳空外。”[14]304由此可見(jiàn),胡氏關(guān)注莊子“非激”而“意在還醇”的情感體悟,對(duì)之后的治莊家們以情體莊,感悟莊子的悲憫深情,有著重要影響。

      四、揣摩字句語(yǔ)氣,分析心理情態(tài)

      明清兩代文人受時(shí)文“代圣立言”思維影響,制義作文時(shí)往往揣摩圣人語(yǔ)氣。而這對(duì)治莊家們深入體會(huì)莊文蘊(yùn)含的思想情感,無(wú)疑有著積極的文學(xué)審美意義。誠(chéng)如李波所說(shuō),他們“更多地把文學(xué)審美融入其中,用身心來(lái)涵泳《莊子》,揣摩語(yǔ)氣、文氣”[4]334。胡文蔚在領(lǐng)悟莊子悲憫情懷的同時(shí),更是善于揣摩文中語(yǔ)氣,從而將《莊子》中那些以往未為人所注意的細(xì)膩情感揭露出來(lái)。如《則陽(yáng)》篇“夫師天而不得師天,與物皆殉。其以為事也,若之何!夫圣人未始有天,未始有人,未始有始,未始有物,與世偕行而不替,所行之備而不洫,其合之也,若之何”一段,胡氏注道:

      師天者,若有心要去師法他,便不見(jiàn)得自然。世有不安其自然者,以身殉物,未免蕓蕓逐逐,勞形揺精,其以此為事也。若之何能見(jiàn)性。夫師天之圣人,并不知有天,又安知有所謂人,所謂始,所謂物,雖綢繆揺作,與世偕行,而保己守真,自無(wú)廢替,即周盡一體。所行之備而復(fù)命歸根,不與物并溺。若之,何其不合于道乎。兩‘若之何’,一抑之,一贊之也。[7]1006

      這里胡氏將兩“若之何”背后的義理進(jìn)行對(duì)比,前者“師天而不得師天,與物皆殉”是“不得自然”“不安自然”,故而“蕓蕓逐逐,勞形揺精”,最終“與物皆殉”;后者“圣人未始有天”是“不知有天”,能夠“與世偕行,而保己守真”,“不與物并溺”。兩者鮮明對(duì)比,從而看出“若之何”一句背后透露著莊子對(duì)“不得師天”“與物皆殉”的生存行為的批評(píng)和對(duì)能夠“與世偕行而不替,所行之備而不洫”合于大道精神的贊美之情。又如《山木》“市南宜僚勸魯侯南去建德之國(guó)”一段中,分別提及三次“吾愿”:第一次市南宜僚借“豐狐文豹”有皮而遭“罔羅機(jī)辟之患”告誡魯君:“魯國(guó)獨(dú)非君之皮邪,吾愿君刳形去皮,灑心去欲,而游于無(wú)人之野?!钡诙问心弦肆耪劶敖ǖ轮畤?guó)的民眾愚樸寡欲,不知禮義,生死自然,告誡魯君:“吾愿君去國(guó)捐俗,與道相輔而行?!钡谌蝿t對(duì)魯君前往建德之國(guó)畏懼“幽險(xiǎn)”“無(wú)鄰”“無(wú)糧”而告誡道:“吾愿去君之累,除君之憂(yōu),而獨(dú)與道游于大莫之野。”胡氏對(duì)此注評(píng)道:“三‘吾愿’,具見(jiàn)懇摯?!盵7]807認(rèn)為三次“吾愿”可見(jiàn)市南宜僚對(duì)魯君勸勉的真誠(chéng)懇切之情。而對(duì)市南宜僚勸魯君去除畏難情緒所說(shuō)的“少君之費(fèi),寡君之欲,雖無(wú)糧而乃足。君其涉于江而浮于海,望之而不見(jiàn)其崖,愈往而不知其所窮。送君者皆自崖而反。君自此遠(yuǎn)矣”,胡氏評(píng)道:“此警策畏難之人,發(fā)其猛心也?!盵7]807認(rèn)為這是市南宜僚在給有畏難情緒的魯君給予警策激勵(lì),讓魯君能夠鼓起勇氣面對(duì)前行??梢?jiàn),胡氏的評(píng)語(yǔ)雖少,但著實(shí)把握住寓言中人物的語(yǔ)氣,揣摩人物心境,揭示出其心理狀態(tài)。又如《則陽(yáng)》篇?jiǎng)t陽(yáng)求王果引薦于楚王,王果則推卸道:“必待公閱休。”然后申說(shuō)“夷節(jié)之為人”和“楚王之為人”,推出圣人“不言而飲人以和”,最終歸于“必待公閱休”。胡氏對(duì)王果話語(yǔ)進(jìn)行揣摩,評(píng)道:“王果心鄙之,因盛稱(chēng)捉鱉休樊之公閱休,一曰‘我不若’,再曰‘夷節(jié)已不能’,隱然見(jiàn)恬退保己者,我三人皆當(dāng)尊事之。一抑一揚(yáng),令其自悟。曰‘我又不若夷節(jié)’,似謙實(shí)傲,意謂我不若夷節(jié)之干進(jìn)也?!盵7]998認(rèn)為王果心里其實(shí)鄙視則陽(yáng)如此貪求祿位,盛贊“恬退保己”的公閱休,并將其與夷節(jié)對(duì)比,一抑一揚(yáng),讓則陽(yáng)自行領(lǐng)悟。又對(duì)“我又不若夷節(jié)”一句語(yǔ)氣進(jìn)行揣摩,認(rèn)為王果似謙實(shí)傲。胡氏繼而評(píng)道:“嗟嗟!休,高士也,豈有謁王侯而薦士,王果不過(guò)遠(yuǎn)引高人,以示典型,婉辭之,陰抑之也?!盵7]1000認(rèn)為王果不過(guò)是用公閱休這一世外高人來(lái)給則陽(yáng)示以不逐外物的精神典型,讓其明白自身競(jìng)逐功利,為有道者所不齒,婉言拒絕而暗中批評(píng)他。通過(guò)胡文蔚對(duì)王果話語(yǔ)語(yǔ)氣的揣摩,其內(nèi)心情態(tài)也得以展現(xiàn)于前。此外,胡氏還對(duì)《莊子》寓言中人物心理活動(dòng)進(jìn)行了很好的揭示。如《達(dá)生》篇桓公在澤地見(jiàn)鬼,返回之后,竟得誒詒之病?;首痈姘较蚧腹信e諸鬼,然后描述“委蛇”之鬼,并說(shuō)“見(jiàn)者殆乎霸”?;腹勓圆恢味?。胡氏對(duì)此則寓言注解道:“皇子蚤(早)知桓公所見(jiàn)者為委蛇,恐其不信。先歷舉諸鬼,末說(shuō)澤中之鬼,迨桓公問(wèn)而述之,聳動(dòng)桓公,使之快心興起者。只‘見(jiàn)之者殆乎霸’一句正中國(guó)君之所好,疑慮之疾,不攻而自去矣?!盵7]783認(rèn)為皇子告敖其實(shí)早知桓公所見(jiàn)是“委蛇”,只是擔(dān)心直言相告桓公不信,故而通過(guò)歷舉諸鬼的方式與桓公虛與委蛇,最終提出“委蛇”,以此聳動(dòng)桓公,以“見(jiàn)之者殆乎霸”投中其所好,故而桓公疾病不攻自去。顯然,胡氏不像以前注家注重義理闡釋或鬼怪神巫,而將關(guān)注中心放在寓言本身的故事性上,對(duì)皇子這一人物進(jìn)行細(xì)膩的心理分析,認(rèn)為皇子與桓公對(duì)話是早有準(zhǔn)備,列舉諸鬼都是在故意引導(dǎo),而“見(jiàn)之者殆乎霸”正中桓公心中所想,最終消除了桓公的病癥。通過(guò)胡氏的注解,可見(jiàn)皇子告敖確實(shí)是一位善于體察君心的人。又如《說(shuō)劍》篇中莊子向趙文王講述“天子之劍”“諸侯之劍”“庶人之劍”,最終使趙文王不再熱衷劍斗。胡氏注道:“妙在勝稱(chēng)天子之匡服,合其自失,繼舉諸侯之安和,令其自雄,下鄙庶人之格斗,令其自慚自悔?!盵7]1164全篇寓言中其實(shí)并未描寫(xiě)趙文王的心理狀態(tài),所寫(xiě)也僅限于對(duì)莊子言說(shuō)“三劍”之后的行為舉動(dòng):“王乃牽而上殿,宰人上食,王三環(huán)之?!倍蟿t對(duì)莊子每次描述“劍勢(shì)”之時(shí),揣摩體察此時(shí)趙文王的心理情態(tài),稱(chēng)莊子談及“天子之劍”時(shí),趙王“自失”;談及“諸侯之劍”時(shí),趙王“自雄”;談及“庶人之劍”時(shí),趙王“自慚自悔”。如此將趙王的心理路程一一揭露,使得寓言故事的內(nèi)在情態(tài)呈現(xiàn)于讀者,意態(tài)盎然。

      胡氏對(duì)莊文的字句語(yǔ)氣揣摩和對(duì)寓言人物的心理情態(tài)分析,挖掘出莊文中那些看似無(wú)甚大義而實(shí)則飽含深情的內(nèi)涵,從而在文章義理中透出一種意態(tài)盎然的情趣。而對(duì)莊子情感的細(xì)膩體會(huì)無(wú)疑有著積極的審美意義,推動(dòng)著清代莊子文章學(xué)的深入探索,之后的劉鳳苞則對(duì)文中語(yǔ)氣精細(xì)體悟,向讀者揭示出莊文濃厚的藝術(shù)感染力和文學(xué)色彩。如《人間世》“匠石之齊,至乎曲轅見(jiàn)櫟社樹(shù)”一段,劉評(píng)曰:“‘且予求無(wú)所可用’二句,再透人一層,不求其可用,而求其無(wú)所可用,翻盡常解,極超脫,又極悲涼?!靡印?、‘幾死’四字,極力摹神,可見(jiàn)世道之危,不如是幾不能自全,而夭于中道也?!私竦弥晦D(zhuǎn),分外出力,若自譽(yù),若自嘲,若自為慰藉,寫(xiě)得淋漓恣肆。一片機(jī)鋒,全在夢(mèng)中托出。”[14]106劉鳳苞透過(guò)“且予求無(wú)所可用”“久矣”“幾死”“乃今得之”看出櫟社樹(shù)身處世間,委屈保全的內(nèi)在悲涼,認(rèn)為“若自譽(yù),若自嘲,若自為慰藉”,從而挖掘出寓言?xún)?nèi)在深厚的情感寄托,令人感慨萬(wàn)端,情思若哀。由此可見(jiàn),劉鳳苞沿著胡氏對(duì)文辭語(yǔ)氣的揣摩和對(duì)心理情態(tài)的分析,深入探索出莊文內(nèi)在的深刻而豐富的情蘊(yùn),足可見(jiàn)胡氏對(duì)后來(lái)治莊家的啟示意義。

      綜上所述,清初胡文蔚以自身的身世經(jīng)歷、生存困境以及朝代更迭的時(shí)代感受,對(duì)莊子有著深刻的生命體驗(yàn)。認(rèn)為莊子具有關(guān)懷世人的“婆心”,內(nèi)心深處實(shí)是悲天憫人,其言辭并非“過(guò)激”,乃是“意在還醇”。并且揣摩莊文語(yǔ)氣,對(duì)人物的心理情態(tài)進(jìn)行分析,將莊文中飽含深情的內(nèi)涵挖掘出來(lái),使文章義理透出一種盎然的情趣,無(wú)疑有著積極的審美意義。由此也影響了之后宣穎、胡文英、劉鳳苞等治莊家以情體莊的精細(xì)化感受能力,提高了對(duì)莊子文章美學(xué)意境的領(lǐng)悟?qū)哟巍?/p>

      [1]方勇,陸永品.莊子詮評(píng)[M].成都:巴蜀書(shū)社,2007.

      [2]王水照.歷代文話:第3冊(cè)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2007.

      [3]吳承學(xué).中國(guó)古代文體形態(tài)研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,2013.

      [4]李波.清代《莊子》散文評(píng)點(diǎn)研究[M].北京:學(xué)苑出版社,2013.

      [5]方勇.莊子纂要[M].北京:學(xué)院出版社,2012.

      [6]陸西星,撰.蔣門(mén)馬,點(diǎn)校.南華真經(jīng)副墨[M].北京:中華書(shū)局,2010.

      [7]胡文蔚.南華真經(jīng)合注吹影[M].北京:國(guó)家圖書(shū)館清代影印藏本.

      [8]王夫之.讀通鑒論//船山全書(shū):第10冊(cè)[M].長(zhǎng)沙:岳麓書(shū)社,2011.

      [9]趙園.明清之際士大夫研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,2014.

      [10]方勇:莊子學(xué)史:第1冊(cè)[M].北京:人民出版社,2017.

      [11]黃中.黃雪瀑集[M].清康熙二十九年詠古堂刻增修本.

      [12]宣穎,撰.曹礎(chǔ)基,校點(diǎn).南華經(jīng)解[M].廣州:廣東人民出版社,2008.

      [13]胡文英,撰.李花蕾,點(diǎn)校.莊子獨(dú)見(jiàn)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2011.

      [14]劉鳳苞,撰.方勇,點(diǎn)校.南華雪心編[M].北京:中華書(shū)局,2013.

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