飛揚的教育夢

■文/萬桃艷

前不久，我看了一部紀錄片，叫《輝煌中國》，看完后我的心久久不能平靜，我為偉大祖國的輝煌成就而自豪。習總書記在十九大報告中指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。這就是中國夢！中國夢歸根到底是人民的夢，將人民前進的每一小步積累起來就是國家前進的一大步，“中國夢”也是由各個領(lǐng)域的小夢想組成的。

蔡元培先生曾說，教育者,非為以往，非為現(xiàn)在，而專為將來。身為一個教育工作者，我也有自己的教育夢。我希望所有的孩子都能接受更好的教育，也希望能為更多的孩子提供力所能及的幫助。我用一顆平凡、摯愛、理性的心靈去守望教育、守望心中的教育夢想。

幼兒園的工作，很多都是小事，但是真正把小事做好卻不是簡單事。當我還在做實習生時，有一次，一名孩子午飯時間拉在了褲子里?？粗蓱z兮兮地站在廁所里不知所措，我的心被揪疼了。我打來熱水幫他洗干凈，安排孩子睡下后，又將他的褲子清理好，家長趕來時我已經(jīng)將褲子晾起來了，孩子媽媽滿是感激。第二年，我正式帶班并負責另一個班的班級管理工作時，這位媽媽又特意把孩子調(diào)到我的班級上。還有什么比得到家長的肯定更能讓人欣慰的呢？

“天下興亡，匹夫有責”，作為一名奮戰(zhàn)在教育一線的工作者，我們能做什么？我們該怎么做？康德說過：“怎樣找到美？我們的希望何在？在教育中，不在別處?！泵總€教育工作者都應該有和教育部部長陳寶生一樣的教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”。夯實國家發(fā)展基礎，做好教育的實踐者。沒有眾多人才的培育，中國夢就會失去智力資源的支撐，文化軟實力也將大打折扣。

但是，我不得不說，我們還有很長的路要走。十九大報告中已提出，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。對于美好生活的憧憬與需求，正是我們前行的動力與目標，當然這美好生活也包括了接受良好教育?？墒?，當我們在送教下鄉(xiāng)活動中看到孩子們渴求知識的眼神時，當我們在每年開學季看到家長們千方百計地為孩子爭取優(yōu)質(zhì)的教育資源時，我感覺到的是有心無力，是愛莫能助。許多問題亟待我們?nèi)フ?、去調(diào)研、去思考、去解決。辦好人民滿意的教育，這才是老百姓最關(guān)心的問題。當然，在這些方面，我也看到了教育戰(zhàn)線的努力——加大教育投資力度，實行學前教育三年行動計劃，全面實施學校改造工程，大力發(fā)展職業(yè)教育，打造數(shù)字校園，規(guī)劃教師安居工程，擴大校車運營覆蓋面……在這樣一件件工作的背后，我看到的是全體教育工作者的努力奮斗。眾人拾柴火焰高，有了這樣一群可愛的人，實現(xiàn)我們的教育夢指日可待！

立志如山，行道如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。夢想飛揚，人生的船才能迎風起航，教育先行，實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標才能在歷史的長河中熠熠生輝。每個人的夢想都與國家的榮辱興衰緊密相連，國家富強，人民才能“共享人生出彩機會”。

我們手握力量，我們相信教育夢會為學子插上高飛的翅膀。

我們滿懷希望，我們相信中華民族的明天會更好。