郭落四的二三事

郭王一涵

小學(xué)的班級里有兩個(gè)郭姓同學(xué)，因常常丟三落四被老師冠名為“郭丟三”和“郭落四”。今天我就來講講“郭落四”的故事。

郭落四人如其名，衣服穿得邋里邋遢不說，紅領(lǐng)巾總是掛在背后，兩只腳的鞋帶要么是左邊散，要么是右邊散，要么兩只腳都散了。

三年級的一天，郭落四放學(xué)回家，他的媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著郭落四的腳說：“你今天是不是一只腳踩進(jìn)水里去啦？”郭落四莫名其妙地看了看自己的鞋，撓了撓頭，腳并沒有濕呀！郭落四脫下鞋子，證明自己的腳是干的。此時(shí)媽媽恍然大悟：原來郭落四這天早上穿了不同的鞋，出了門也不知道，兩只鞋同款，但差半碼，還不同色，一只淺藍(lán)，一只深藍(lán)，所以遠(yuǎn)看就像弄濕了一只鞋。

郭落四總是在找東西，不是在找這個(gè)，就是在找那個(gè)，最不可思議的一次是上完興趣班回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的書包居然沒了。他努力回憶，找遍了興趣班里所有的教室，最終在自己吃晚飯的飯館里找到了，那只大大的、臟臟的書包還躺在椅子上睡大覺呢！

郭落四丟三落四的行為不僅影響了他的生活，還影響了他的學(xué)習(xí)成績。

郭落四數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，但考試常常漏題或?qū)忣}不清，總拿不了滿分。他以前毫不在意，可最近一次信息學(xué)奧賽刺痛了他。

準(zhǔn)備了一年多的他終于沖進(jìn)了信息學(xué)奧賽決賽，郭落四考試結(jié)束走出考場，十分自信，自我感覺良好?？晒汲煽儠r(shí)，成績低到無法想象的地步。他馬上打開程序代碼，沒多久就發(fā)現(xiàn)了問題：第二題他忘了刪掉一個(gè)調(diào)試語句，零分；另一道題數(shù)組開太大了，內(nèi)存爆了，又是零分！這些錯(cuò)誤只要當(dāng)時(shí)認(rèn)真點(diǎn)兒，完全可以避免，沒想到郭落四的夢想因這樣一些小錯(cuò)誤而破滅。

郭落四痛定思痛，意識(shí)到丟三落四的壞習(xí)慣正如一只雪球，越滾越大，大到已經(jīng)阻礙他前進(jìn)了，如果再不改正，將會(huì)影響他的未來。他決定痛改前非，認(rèn)真仔細(xì)地做好每件事情，甩掉郭落四的“帽子”。知道我為什么這么了解他的想法嗎？唉，說來慚愧，“郭落四”其實(shí)就是我……

教師點(diǎn)評

小作者由自己的綽號展開，真實(shí)地展現(xiàn)了自己丟三落四的壞習(xí)慣。文章別具匠心地以第三人稱來敘寫，讀起來輕松有趣。為突出自己丟三落四的特點(diǎn)，他選取了幾件非常有代表性的事件，同時(shí)按照“生活”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思。因此，文章中記敘的事件雖多，卻并不雜亂。我們要學(xué)習(xí)這篇作文詳略得當(dāng)、結(jié)構(gòu)清晰的優(yōu)點(diǎn)。

（葉碩）