為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而發(fā)奮讀書

陳顥方

青年人，唯有堅定理想，努力拼搏，才能鑄就美麗精彩的人生。習(xí)近平總書記深情描繪的“中國夢”不僅是國家的夢、民族的夢，更是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢。我們正值尋夢追夢的高三學(xué)子，應(yīng)該勇立潮頭，敢于擔(dān)當(dāng)，扛起中華民族偉大復(fù)興中國夢的大旗。但是如何面對困難，經(jīng)歷風(fēng)雨，實現(xiàn)自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，我猶豫過、彷徨過，直到讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書后，我找到了答案。習(xí)近平總書記不到16歲就離開北京到陜北插隊去了，比我現(xiàn)在的年齡還小，這一待就是七年，他成為當(dāng)年“老三屆”中年齡最小、插隊地方最苦、在農(nóng)村待的時間最長的知青，也因此磨礪出他堅韌的品格、堅定的信念和強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識，這一切的收獲都來源于習(xí)近平總書記在七年知青歲月里從來沒有放棄過讀書學(xué)習(xí)，并把它作為一種生活態(tài)度和精神追求，正所謂“人生第一?？圩印睆臒釔圩x書做起。

真正熱愛讀書、積極進(jìn)取，才能經(jīng)受住艱苦環(huán)境的磨煉，培養(yǎng)出堅韌品格。在十五六歲愛玩的年齡里，在長期無人監(jiān)督的艱苦環(huán)境中，習(xí)近平總書記熱愛讀書已到了夜以繼日的程度，“有個針縫的時間都要讀書”，我被他堅強(qiáng)的毅力和可貴的精神所折服。即使白天高強(qiáng)度勞動一天，晚上吃過飯他仍然堅持看書，一直到困得不行了才睡覺。他從條件優(yōu)越的大城市來到貧瘠的鄉(xiāng)村，要經(jīng)受“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動觀”、“思想觀”的四重吃苦考驗，如果不能長期堅持熱愛讀書，從書中尋找精神食糧和人生價值，那就培養(yǎng)不出堅韌的品格，也難以在梁家河施展人生抱負(fù)、積累青年人第一筆財富。正如習(xí)近平總書記2013年5月同各界優(yōu)秀青年代表座談時所說的那樣“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”。因此，在陜北七年時間里，習(xí)近平總書記沒有消沉、沒有抱怨，而是選擇了吃苦奉獻(xiàn)，經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的鍛造，最終實現(xiàn)了入黨、提干、上大學(xué)的人生目標(biāo)，這也給我們即將步入高等學(xué)府的青年學(xué)生指明了人生方向，那就是無論環(huán)境如何變化，堅持熱愛讀書、培養(yǎng)堅韌品格始終是青年人實現(xiàn)人生理想的重要基石。

真正熱愛讀書、勤于思考，才能樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定理想信念。習(xí)近平總書記讀書有兩個特點：一個是讀書有深度、愛思考，他經(jīng)常是以看一本書為主，同時參閱其他相關(guān)書籍，注重用分析對比的方法從不同角度認(rèn)識問題，然后形成自己的思路和觀點；一個是讀書愛交流、愛探討，他不會拘泥于個人沉思，而是與周邊知青們隨時討論切磋讀書心得，碰撞出更多的思想火花。習(xí)近平總書記讀好書體現(xiàn)在注重讀名家、讀經(jīng)典，他不僅反復(fù)推敲揣摩書中的重要思想精髓，還特別推崇學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、持之以恒的高尚人格。他所讀的書涉及政治、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、軍事等領(lǐng)域，政治能幫助他樹立遠(yuǎn)大的理想，哲學(xué)能幫助他看清事情的本質(zhì)，歷史能幫助他貫通古今，文學(xué)能幫助他豐富精神世界，軍事能幫助他培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。最終習(xí)近平總書記在會讀書、讀好書中形成了正確的世界觀人生觀價值觀，也堅定了要一心跟黨走、為群眾做實事的理想信念。所以，他先后提交了“8份入團(tuán)申請書”、“10份入黨申請書”，他把自己看作農(nóng)民，“看作黃土地的一部分”。其實，對于青年人來說，沉心靜氣、去除浮躁，能夠做到扎根基層、堅持讀書已實屬不易了，然而習(xí)近平總書記在陜北七年還能做到會讀書、讀好書，這就給我們今天的青年人提供了讀書的方法以及讀書的意義，那就是在廣閱讀、深思考、勤修身中熱愛讀書，尋找自己的理想信念并始終堅持下去。

真正熱愛讀書、不斷探索，才能在實踐鍛煉中增長才干，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。習(xí)近平總書記曾說過“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識”。他對于讀書與群眾、實踐之間關(guān)系的認(rèn)識也影響到他的執(zhí)政理念，那就是“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。這種強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識來源于他下鄉(xiāng)插隊時極富成效的基層工作實踐。1973年，習(xí)近平總書記作為社教干部到趙家河負(fù)責(zé)路線教育工作時已經(jīng)才華初展，他當(dāng)時雖然還沒入黨，但其實已經(jīng)擔(dān)負(fù)起村黨支部很多實際職責(zé)了，他說群眾聽得懂愿意聽的話，做群眾所需要的實實在在的事，他真正與群眾打成了一片，白天“戰(zhàn)天斗地”，晚上“熱火朝天”。習(xí)近平總書記這種活學(xué)活用知識儲備、迅速發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用的才能，以及一心為群眾辦實事的作風(fēng)立刻受到了公社領(lǐng)導(dǎo)的重視并對他委以重任。1974年1月習(xí)近平總書記歷經(jīng)波折終于入黨，同時擔(dān)任梁家河大隊黨支部書記。然后僅一年多時間，他就建成了陜西省第一口沼氣池，還帶領(lǐng)村民打淤地壩、挖井，辦鐵業(yè)社、縫紉社、代銷店、磨坊，只要是村民需要的、他能想到的，他都會竭盡全力去做，而且都辦得“轟轟烈烈”，使得原本貧瘠的鄉(xiāng)村變得“紅紅火火”、“生機(jī)盎然”。陜北七年是習(xí)近平總書記一生最寶貴的財富，他在困境中崛起，懂得了“什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾”，他以真心換得民心，以真才實學(xué)換得敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。我們今天的青年人正處于尋夢追夢圓夢的關(guān)鍵時期，不僅要像習(xí)近平總書記那樣熱愛讀書，還要清醒認(rèn)識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的重要性，明白讀書唯有歷經(jīng)“知行合一”、“學(xué)用結(jié)合”的過程才能幫助我們獲取真知、增長才干，擔(dān)當(dāng)起新時代賦予青年人的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏！