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      淺談新常態(tài)下形勢任務(wù)教育,堅持三會一課學(xué)習(xí)基本制度重要意義

      2018-03-30 09:05:46陳晉
      青年時代 2018年6期
      關(guān)鍵詞:三會一課新常態(tài)學(xué)習(xí)

      陳晉

      摘 要:形勢任務(wù)教育作為加強和改進(jìn)思想政治工作的重要內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)前黨中央在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)要求,在認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)化動力、傳遞責(zé)任、凝聚人心等方面發(fā)揮著非常重要的作用,是黨在基層,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮黨員模范帶頭作用的有效方法。因此探索和豐富黨支部三會一課制度,是對全體黨員進(jìn)行形勢任務(wù)教育的最好的一種長效機制,對適應(yīng)新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新發(fā)展,具有很強的針對性和重要的現(xiàn)實意義。

      關(guān)鍵詞:新常態(tài);三會一課;學(xué)習(xí);

      一、充分認(rèn)識新常態(tài)下形勢任務(wù)教育的重要意義

      當(dāng)前在黨員中開展的學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話做合格黨員學(xué)習(xí)教育,就是要以尊崇黨章,遵守黨章為基本要求,以用習(xí)近平總書記系列講話精神為基本精神武裝全黨,堅持基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,著重解決突出問題,推動黨內(nèi)教育,推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度,必須聯(lián)系本公司實際,把思想教育作為首要任務(wù),堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,推動工作,堅持學(xué)思踐悟,知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,不斷增強黨組織和黨員政治意識,大局意識,核心意識、看齊意識、不斷增強黨內(nèi)生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用,為統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面戰(zhàn)略布局提供加強組織保證。

      二、建立新常態(tài)下形勢任務(wù)教育機制

      冷軋廠黨委在學(xué)習(xí)教育中引入先進(jìn)的管理理念,創(chuàng)新新常態(tài)下教育長效機制,使形勢任務(wù)教育工作更加規(guī)范化,制度化。一是明確了形勢任務(wù)教育的時間和方式。把每月一次的黨課教育定為我們的形勢任務(wù)教育日,每次不少于1小時,把每個科室作業(yè)區(qū)一把手確定為負(fù)責(zé)人。二是對形勢任務(wù)教育的重點進(jìn)行了明確:1、通過講形勢,讓每一個黨員知曉單位形勢、發(fā)展目標(biāo)和思路,每個時段的生產(chǎn)任務(wù)和重點,讓黨員看到工作優(yōu)勢和劣勢,存在的主要矛盾和突出問題,了解具體的應(yīng)對措施,知道下一步怎么干。2、要通過講優(yōu)勢,讓黨員增強發(fā)展信心,引導(dǎo)廣大職工認(rèn)識發(fā)展所具備的技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、資源成本優(yōu)勢,增強廣大黨員群眾的決心與信心,激發(fā)昂揚向上拼搏創(chuàng)業(yè)的豪情。3、通過將前景,鼓舞員工士氣。引導(dǎo)職工對企業(yè)未來發(fā)展充滿信心,激發(fā)廣大職工自覺為企業(yè)更加美好的未來貢獻(xiàn)智慧和力量。4、要通過講挑戰(zhàn),讓黨員堅定發(fā)展決心和信心。要實事求是地向廣大黨員群眾講清楚太鋼面臨的困難和背負(fù)的責(zé)任,面臨的新矛盾。要通過宣傳教育,引導(dǎo)廣大職工增強憂患意識和責(zé)任意識,始終以高昂的意志和不屈不撓的韌勁,迎接新挑戰(zhàn),新突破,以改革的精神,創(chuàng)新的思路,發(fā)展的動力攻堅克難,爭創(chuàng)各種工作新局面。5、注重與實際相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)形勢任務(wù)教育不相適應(yīng)的問題和現(xiàn)象,用案例、故事現(xiàn)身說法等形式,對黨員職工進(jìn)行針對性形勢任務(wù)教育,引導(dǎo)他們進(jìn)一步認(rèn)清形勢,圍繞公司要求,做好本職工作。6、通過講穩(wěn)定,引導(dǎo)黨員取群眾顧全大局正確處理好集體和個人利益關(guān)系,努力工作,共渡難關(guān)。 三是建立完善的檢查評價考核辦法。借鑒安全工作周三活動方法,在形勢任務(wù)教育日,廠黨委書記、黨群科管理人員包片承包相應(yīng)單位,根據(jù)形勢任務(wù)教育評價細(xì)則,利用微信公示,對存在問題,并納入基礎(chǔ)管理評價體系進(jìn)行排名打分,兌現(xiàn)績效。把形勢任務(wù)教育開展情況作為對領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的重要評價,對不能正確履職的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報批評和嚴(yán)格考核,確保形勢任務(wù)教育落在實處。

      三、創(chuàng)新新常態(tài)下形勢任務(wù)教育方式

      黨委一班人進(jìn)一步創(chuàng)新新常態(tài)下形勢任務(wù)教育的方式,為扎實落實公司各項要求發(fā)揮了重要作用。黨員干部思想教育實現(xiàn)了專題化。黨委中心組學(xué)習(xí)堅持有效開展,機關(guān)黨支部利用每月例會時間,抽出一定時間,開展黨員群眾專題教育。黨委副書記結(jié)合廠里近一段時間在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)中反映出來的典型問題,尤其是涉及到領(lǐng)導(dǎo)干部工作反映出的典型問題,策劃專題教育的思路和方向。利用每月安全會期間,組織各單位主要負(fù)責(zé)人已經(jīng)開展了做人講厚道、勇于擔(dān)當(dāng)、說實話辦實事為主題的專題教育,為強化黨的群眾路線教育實踐活動發(fā)揮了重要作用。

      在黨員學(xué)習(xí)中把形勢任務(wù)教育實現(xiàn)了長效化,日?;?。廠黨委結(jié)合公司要求和公司領(lǐng)導(dǎo)重要講話、結(jié)合單位自身實際,使黨員形勢任務(wù)教育落到了實處,取得明顯效果。

      四、豐富形勢任務(wù)教育方式提升教育效果

      廠在形勢任務(wù)教育日的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步豐富工作方式和方法,把講道理、家訪談心、選樹典型的工作融入與教育相結(jié)合,進(jìn)一步提升了教育效果。

      一是通過講道理,進(jìn)一步深化形勢任務(wù)教育的效果。各單位在形勢任務(wù)教育日的基礎(chǔ)上,還要重點對單位內(nèi)部的特殊職工、問題職工再進(jìn)行專題再講。通過對職工面對面的交流,逐步減少由于職工文化水平、理解能力、人生經(jīng)歷差異帶來的一系列問題,把道理給職工講清、講透、講明,主動贏得職工的信任和理解。二是通過家訪談心,走入職工家庭,通過訪談、解釋政策、溝通交流、答疑解惑的真心實意的行動與工作,幫助職工解決生活中的困難,工作中的問題,進(jìn)一步拉近干部職工的距離。通過對癥下藥,因人制宜、因時制宜,職工普遍能接受的方式,把形勢任務(wù)教育與日常工作生活精密結(jié)合在一起,達(dá)到循序漸進(jìn)的教育目的。三是通過解決職工關(guān)心的熱點、難點問題,通過職工代表問題收集,及時關(guān)注好改革發(fā)展過程中職工思想波動帶來的心理反應(yīng)和情緒變化,從職業(yè)技能上進(jìn)行重點幫扶,從生活上給予關(guān)心和幫助,把廣大職工的思想引導(dǎo)到我們的戰(zhàn)略目標(biāo)上來,提升教育效果。

      冷軋廠黨委在全體黨員中開展講形勢任務(wù),建立教育學(xué)習(xí)機制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式、提升學(xué)習(xí)教育效果的做法,在有效對應(yīng)鋼鐵行業(yè)危急中起到了非常重要的作用,黨員干部和群眾思想認(rèn)識到位,措施落實有效,將“三會一課”開展的有聲有色,取得扎實有效的顯著成果。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李世達(dá),李秋實.堅持和完善基層黨支部“三會一課”制度[J].中共山西省直機關(guān)黨校學(xué)報.2017(06)

      [2]王曉慧.關(guān)于健全和完善鐵路企業(yè)“三會一課”制度的思考[J].理論學(xué)習(xí)與探索.2016(06)

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