【文題展示】
同學們心里都會有渴望得到的東西。有的同學渴望痛痛快快地看一部自己喜歡的動畫片,有的同學渴望得到夢寐以求的玩具,還有的同學渴望在異地打工的父母早日回到自己身邊……下面請同學們以“我渴望 ”為題,寫一篇文章。要求將題目補充完整,然后作文,主題積極向上。
我渴望飛翔
泰興市襟江小學四年七班 楊童鈺
向天使借一雙翅膀,我要飛翔。
——題記
也許每個孩子都有一個飛翔的夢,為了自由,為了云朵飄過身邊的柔軟……但我不是。我要飛到天堂,去找外婆。
那晚,明月皎皎,她的靈魂插上羽翼,展翅飛向了天堂。燦爛星空,群星閃耀,不知哪一顆是外婆的化身。我相信,一生積善的外婆一定會在天堂看著我。
我渴望飛翔,如果可以飛,我會與云雀結(jié)伴,和山鷹同行,即使飛到筋疲力盡,我也要繼續(xù)飛;我渴望飛翔,如果可以飛,我會與云朵低語,和星星呢喃,即使飛到羽毛飄零,我也要繼續(xù)飛……
為了與外婆見上一面,為了再和外婆你一口我一口地吃一次冰糖葫蘆,為了再和外婆一起跳一次“祖孫版”的《小蘋果》,為了對外婆說一句遲來的“我愛你”……我渴望飛翔!
外婆,你現(xiàn)在是天使了,你能不能給我一雙翅膀,讓我飛到天堂去找你?在這里,也許我說再多你都聽不見。讓我飛到你的身邊,我要傾訴很多,很多。
外婆,你知道嗎?你去世時我還不到1.4米,現(xiàn)在我已經(jīng)1.46米了。外婆,你知道嗎?我膽子小,老是學不會滑滑板,現(xiàn)在我已經(jīng)滑得腳下生風了。外婆,你知道嗎?以前你老怪我粗心,如今我已經(jīng)細心多了。外婆,你知道嗎?以前你經(jīng)常說報紙上的文章寫得好,現(xiàn)在報紙上面也經(jīng)常有我的文章了……
我渴望飛翔,因為天堂里有一個我思念的人。
我渴望擁有“超能力”
泰興市襟江小學四年六班 陳鏡潞
每當我感覺到苦悶、困惑、無奈、彷徨時,就特別渴望自己能用超能力來擊破這些負能量,讓自己生活在美好、輕松、自由、滿足的正能量里……
“怎么又粗心啦?你什么時候才能像錢銘佳一樣做到不粗心,落筆正確,不該錯的題目永遠不出錯呢?”媽媽拿著我的考卷氣急敗壞地說。我低著頭,心里五味雜陳,為自己的粗心感到懊惱。這時,我最渴望擁有“超能力”,回到考場把卷子再認真檢查、修改一次!
“家里什么事我都放心,就是放心不下孩子。你們一定要把孩子教育成人、成才。雖然她是女孩子,你們也不準怠慢她……”太姥姥抽動了幾下嘴角,用盡最后的力氣留下這句遺言。奶奶和媽媽控制不住,大聲哭起來,爺爺和爸爸也泣不成聲。看著太姥姥蒼白如紙的臉,我的眼淚像斷了線的珠子往下滾。那時,我好渴望蒼天賜予我“超能力”,讓我來延續(xù)太姥姥的生命……
“最近要舉行古詩文中級過關(guān)考試,請同學們抓緊時間背誦!”課上,戴老師鄭重地提醒大家。教室里一陣唏噓,大家互相詢問背誦情況。我呢,基本背熟,但還需要繼續(xù)鞏固記憶。此時,我好渴望自己擁有“超能力”,腦子里有個芯片,把該記的知識全部儲存在里面,要用時直接讀取,嘿嘿!
幻想很豐滿,現(xiàn)實很骨感!這些虛無的“超能力”只存在于童話故事里,我必須回到現(xiàn)實中來,腳踏實地地聚集自己的“超能力”,向優(yōu)秀的人學習、克服自身薄弱環(huán)節(jié)、化悲痛為力量,驅(qū)使自己不斷進取、勤學苦練……擁有真正屬于自己的“超能力”!
【比較評點】
感情真摯是《我渴望飛翔》這篇文章的最大特色。楊童鈺同學渴望飛翔,是因為想要飛到天堂去找已經(jīng)去世的外婆。文章開篇以題記的形式開啟,語言優(yōu)美,自然引出下文。隨后小作者以飽含深情的筆觸,娓娓講述了自己與外婆一起生活時的點滴往事,祖孫情、思念情溢滿字里行間。文中幾個“外婆,你知道嗎”的問句和小作者的回答,語言親切、自然,似在閑聊,但卻有讓人動容的神奇力量。
陳鏡潞同學的《我渴望擁有“超能力”》是一篇充滿正能量的文章。小作者通過幾個典型事例,寫出自己想通過“超能力”使自己擺脫負能量的心愿,但最后以一句“幻想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”拉回現(xiàn)實,道出真正想要擺脫負能量的方法只有不斷地、腳踏實地地豐富自己、強大自己、提高自己,這樣才能真正擁有屬于自己的“超能力”。文章主題積極向上,鼓舞人心。
作文評點報·小學三、四年級2018年9期