幼兒健康成長(zhǎng)的重要性

和彥娟

摘要：現(xiàn)在的幼兒是21世紀(jì)的主人，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，是未來共產(chǎn)主義的接班人，是祖國(guó)和人類命運(yùn)的新一代。幼兒教師應(yīng)該讓他們快樂而健康地茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：幼兒成長(zhǎng)；健康培養(yǎng)；重要性

幼兒上幼兒園顯然是一個(gè)必要的選擇。這對(duì)幼兒也有一定的幫助，幫助幼兒早一步融入群體，學(xué)習(xí)生活上的好多東西。幼兒在在幼兒園能學(xué)到很多平常在家學(xué)不到的東西。幼兒在幼兒園學(xué)會(huì)如何在大家庭里生活，快樂如何與人分享。當(dāng)然，幼兒在幼兒園的一切大小事情都離不開幼兒園的老師。就像在家離不開父母。幼兒園的老師負(fù)責(zé)幼兒一天在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。那如何才能讓兒健康快樂的成長(zhǎng)呢？是否家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園就可以了呢？就把孩子的一切責(zé)任交給老師呢？自從事這一份工作以來，發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題：孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都離不開父母，不是說把孩子送進(jìn)幼兒園就可以的。想讓孩子擁有健康的身體，快樂的童年，學(xué)到更多的知識(shí)。這需要家長(zhǎng)和老師平時(shí)的溝通配合和努力

現(xiàn)在的幼兒，大部分都是獨(dú)生子女，都成了家中的“嬌貴”，有的還成了“小皇帝”、“小祖宗”。嬌氣、傲氣在當(dāng)代少年兒童身上普遍存在，大部分兒童生活水平很高，生活能力極差，依賴性極強(qiáng)。針對(duì)這些特點(diǎn)，怎樣把他們培育成未來的新一代呢？

教育幼兒少買點(diǎn)吃喝玩樂的東西，多買點(diǎn)幼兒書畫報(bào)刊。鑒于絕大多數(shù)幼兒的書包里裝著吃、喝、玩的好東西，我們聯(lián)系家長(zhǎng)，教育幼兒要少買這些東西，多買點(diǎn)好的幼兒書畫報(bào)刊看，把過多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)換成極需要的精神營(yíng)養(yǎng)。我認(rèn)為幼兒園不僅是個(gè)吃喝玩樂的場(chǎng)所，更重要的是孩子們吸取精神文明的場(chǎng)所。從小就培養(yǎng)他們愛書畫報(bào)刊、愛看書畫報(bào)刊、愛買書畫報(bào)刊的好習(xí)慣，為他們以后讀小學(xué)、讀中學(xué)、讀大學(xué)打下一個(gè)愛讀的好基礎(chǔ)，為他們終生愛讀書報(bào)雜志打下一個(gè)好基礎(chǔ)。這會(huì)使他們終生受益，成為21世紀(jì)的有用之才，甚至成為國(guó)家的棟梁之才。

我們時(shí)常組織幼兒們干些力所能及的事。如擦桌子、掃地等。同時(shí)，我們也經(jīng)常向孩子們講雷鋒的故事，講雷鋒所做的好事。講后，我們便啟發(fā)孩子們?cè)诩依?、在社?huì)上，做好事。這對(duì)他們將來，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀是大有裨益的。

總結(jié)：幼兒健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師的溝通了解。雙方配合教育好幼兒。幼兒的任何疑問家長(zhǎng)應(yīng)向老師了解。比如有些小朋友回家說在幼兒園有小朋友欺負(fù)他，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)多數(shù)是獨(dú)生子女，很寶貝很寵他們。所以一聽孩子說幼兒園被其他小朋友欺負(fù)，就馬上二話不說也不和老師了解是怎樣一個(gè)情況就匆匆地跑到幼兒園找人家的小朋友。這個(gè)做法是錯(cuò)的，太沖動(dòng)了。事情的因果都未弄明白。又怎能因孩子的片面之詞而決定。如果孩子回去跟家長(zhǎng)說的并非事實(shí)?；蛟S與事實(shí)有出入。而家長(zhǎng)又不向老師求證。這就助長(zhǎng)幼兒回家跟家長(zhǎng)找借口說不上幼兒園。所以家長(zhǎng)和老師一定要溝通好。這樣就會(huì)減少誤會(huì)的發(fā)生，也能讓孩子受很好的教育。

孩子的模仿能力很強(qiáng)。想讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和老師一定要樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。從現(xiàn)在開始，多花時(shí)間去了解孩子關(guān)心孩子讓我們一起努力，讓我們祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。