新媒體環(huán)境下的教輔圖書(shū)出版增值探究

喬靜華 京版北教文化傳媒股份有限公司

眾所周知，目前應(yīng)試背景下的教育都離不開(kāi)教輔圖書(shū)。市面上出現(xiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的教輔圖書(shū)，也涌現(xiàn)出了許多的文化出版公司，可以說(shuō)，教輔出版方面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)用慘烈一詞形容一點(diǎn)也不為過(guò)。因此，對(duì)新媒體環(huán)境下的教輔圖書(shū)出版增值進(jìn)行探究顯得尤其迫切和重要！

一、新媒體環(huán)境下教輔圖書(shū)的現(xiàn)狀研究

教輔圖書(shū)的早期雛形是在那個(gè)經(jīng)濟(jì)、教育等都不發(fā)達(dá)的年代，一些有文化的知識(shí)分子為方便輔導(dǎo)學(xué)生小規(guī)模出一些題進(jìn)行印刷。隨著教育的發(fā)展，教輔圖書(shū)占據(jù)了圖書(shū)市場(chǎng)的大半江山，各種各樣的教輔圖書(shū)供學(xué)生及家長(zhǎng)挑選。隨著科技的發(fā)展，利用數(shù)字技術(shù)等發(fā)展起來(lái)的新媒體一詞也逐漸出現(xiàn)在教輔行業(yè)中，并呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢(shì)。

二、新媒體環(huán)境下教輔圖書(shū)的增值探究

新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，首先能夠讓教輔圖書(shū)擺脫以往紙質(zhì)出版的限制，為新市場(chǎng)的開(kāi)拓帶來(lái)了可能，對(duì)出版行業(yè)今后的發(fā)展也帶來(lái)了很大的影響。學(xué)生在選購(gòu)教輔書(shū)時(shí)首先挑選的是教輔書(shū)的內(nèi)容，學(xué)生要選擇適合自己的有參考意義的教輔圖書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就要求出版單位要能夠保證及時(shí)更新教輔書(shū)的內(nèi)容，時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)、考試的最新動(dòng)向，為教輔圖書(shū)適時(shí)添加新的考試熱點(diǎn)、備考題型等，這樣才能獲得學(xué)生的青睞。當(dāng)然僅僅做到這一點(diǎn)還是不夠的，出版者還需要對(duì)教輔書(shū)進(jìn)行明確的分類(lèi)，尤其要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分類(lèi)，供讀者輕松選擇，要關(guān)注每年考試大綱的變化，要及時(shí)做好分析調(diào)整，適應(yīng)最新的考試要求[1]。同時(shí)，還要對(duì)不同教輔書(shū)附加不同的增值服務(wù)，如對(duì)講解類(lèi)的圖書(shū)，增加相應(yīng)的視頻講解、音頻分析，對(duì)訓(xùn)練類(lèi)圖書(shū)，增加典型習(xí)題的技巧、方法點(diǎn)撥等。而這些都可以通過(guò)在書(shū)中添加二維碼的形式呈現(xiàn)，既方便又簡(jiǎn)單。每一種教輔書(shū)有了自己的特點(diǎn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生雖然對(duì)內(nèi)容質(zhì)量格外重視，但教輔圖書(shū)的版式設(shè)計(jì)、欄目設(shè)計(jì)、封面裝幀設(shè)計(jì)等，也是引起消費(fèi)者興趣的一個(gè)方面。圖書(shū)的定位與消費(fèi)者需求的契合度越高，它的銷(xiāo)量也會(huì)越高。所以說(shuō)，無(wú)論是對(duì)教輔書(shū)從內(nèi)容上進(jìn)行增值還是從外在形式上進(jìn)行增值，都是教輔圖書(shū)需要探究的增值方式。

紙質(zhì)出版的教輔書(shū)市場(chǎng)涌現(xiàn)出的多種增值服務(wù)使電子教輔讀物有了一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。再加上現(xiàn)在手機(jī)、電腦的普及，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，電子教輔讀物也要有所改變，比如，一些學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)在做到精簡(jiǎn)、便捷的同時(shí)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也要符合學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，也可以通過(guò)增加與學(xué)生互動(dòng)、問(wèn)題答疑、網(wǎng)上競(jìng)賽等在一定程度上吸引瀏覽者。包括一些學(xué)習(xí)軟件，要能夠多方面考慮學(xué)習(xí)者的需求，不僅是軟件的程序設(shè)計(jì)，它所附加的增值功能也要讓使用者感到實(shí)用，才能夠吸引更多的人購(gòu)買(mǎi)使用。還有一些用于學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品也在不斷出現(xiàn)，這種產(chǎn)品的售后服務(wù)，比如維修保障、與一線(xiàn)教師的交流互動(dòng)等，也是需要考慮的增值方式。

三、新媒體環(huán)境下教輔圖書(shū)增值所面臨的問(wèn)題

新媒體為我們提供了便捷、全面、豐富的信息，并改變了人們的生活、娛樂(lè)以及學(xué)習(xí)方式。同樣，教輔圖書(shū)在新媒體環(huán)境下提供的增值服務(wù)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。首先，一些出版單位的增值服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。并不是所有教輔企業(yè)都愿意提供增值服務(wù)，或者說(shuō)只是提供形式上的增值服務(wù)，而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的增值服務(wù)內(nèi)容。其次，并不是所有企業(yè)都對(duì)新媒體以及增值有很詳細(xì)的了解。也就是說(shuō)，盡管它們具備了一些理論知識(shí)，但在真正的實(shí)踐過(guò)程中還是存在一定的困難，或者在實(shí)踐過(guò)程可能得不到及時(shí)的反饋。其實(shí)，關(guān)于新媒體環(huán)境下教輔書(shū)的增值點(diǎn)還是有很多的。因?yàn)槿缃窠梯o書(shū)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以一定有些企業(yè)想要轉(zhuǎn)變思維，利用新媒體，帶動(dòng)教輔書(shū)的發(fā)展[2]。但消費(fèi)者的態(tài)度對(duì)企業(yè)今后的改革方向是有一定的影響的，所以在實(shí)踐的過(guò)程中，還要注意及時(shí)建立反饋機(jī)制，更好的發(fā)展增值項(xiàng)目。

四、結(jié)束語(yǔ)

盡管紙質(zhì)教輔書(shū)在市場(chǎng)中占有相對(duì)大的份額，但也要在新媒體環(huán)境下增加教輔圖書(shū)的附加值，從多個(gè)方面提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，以期獲得更好的發(fā)展?，F(xiàn)在也的確有一些教輔書(shū)企業(yè)已經(jīng)通過(guò)多種渠道，從內(nèi)容、包裝、服務(wù)、品牌等方面全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，都在盡自己所能為消費(fèi)者提供一個(gè)增值功能更加豐富的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，這樣也會(huì)提升自己在市場(chǎng)上的影響力，在目前教輔書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比慘烈的形勢(shì)下，還能夠立于不敗之地。但改革的過(guò)程中也必然會(huì)伴隨一些問(wèn)題，希望出版企業(yè)也能在自己的實(shí)踐中逐步改善這些不足，以適應(yīng)教輔圖書(shū)出版市場(chǎng)的發(fā)展。